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Tecnología concepto restringido

Parte IV. Las miradas productivas.

Y de regreso a mirar el terreno, a medida que la lente toma un campo más pequeño –pero no menos complejo– se llega a la zona de las acciones concretas. Las vinculadas a la producción de bienes y servicios que, en el imaginario social, todavía es una visión fabril. En este punto, si la Tecnología es algo más que computadoras; es una fábrica, aunque la estructura y la lógica productiva de aquélla se hayan modificado sustancialmente hace ya muchos años.

Desde la perspectiva que estoy utilizando para acercarme a la terminología, en este contexto (el productivo), el concepto trasciende la informática, pero queda limitado a una pequeña parte del esquema que publiqué en el post anterior.

La Tecnología en este concepto restringido pasa a ser:

1. Conjunto de diferentes técnicas aplicables en una actividad productiva.
2. Ciencia industrial o científica.
3. Un proceso evolutivo de creación de herramientas para controlar el medio ambiente, que requiere creación y es una continuación de la evolución natural.
4. Aplicación del conocimiento científico a las tareas prácticas por medio de sistemas ordenados que incluyen las personas, las organizaciones, los recursos naturales y las máquinas.
5. Conjunto de procesos, instrumentos y procedimientos aplicados al desarrollo de una actividad productiva de bienes o servicios:
6. Procesos y desarrollo de equipos, nuevos productos y alternativas para satisfacer las necesidades de las personas.

Tecnologiarestirnigido.jpg
Tomado de Mundt. J.C. (2004) Complejidad y Sistemas. Apuntes de Cátedra. Universidad del Salvador. Buenos Aires

De todos modos, el concepto restringido de Tecnología está muy lejos de ser simple o reduccionista. Asume la complejidad y la integra, sin internarse en un planteo epistemológico que de cuenta de los modos intrínsecos de su accionar. El esquema es ilustrativo al respecto y muestra la complejidad del análisis, aún en términos limitados.



20 Comentarios

  1. Gerardo Cesar Vera . Julio 22, 2006 22:41

    Sr.Doval

    Soy un alumno de 4to año del Prof.Univ en Tecnología de la Prov. de Mendoza y hacieno lectura de sus preceptos de la def. de tecnologia, veo que mantiene el viejo concepto no innovador y equivoco de lo que es tecnologia.
    No enseñemos mal ,revea sus conocimientos y acepte un nuevo concepto de Tecnología que es el que siempre tuvo que estar:

    ES LA DISCIPLINA QUE ATIENDE LAS NECESIDADES DE LA GENTE GENERADAS O NO, MANTENIENDO SIEMPRE EL MINIMO RIESGO DE CONTAMINACIÓN

    Es para tener en cuenta
    He leido todo de Usted, pero mi postura no es la misma.
    Tengo 46 años y con varios años de experiencia en la industria de energia tanto en lo privado como en lo estatal, creo que tengo fundamentos para revertir sus conceptos
    No nos quedemos solo con la importacion de conceptos de la materia del viejo mundo, somos capaces de generar innovaciones en cuanto a la enseñanza de la tegía en nuestro pais, somos entrenados y mas capaces que algunos
    Mis respetos
    Gerardo Vera
    gerardocesarv@hotmail.com
    Beltran Sur 140- godoy Cruz-Mendoza
    Tel:0261-4224930

  2. Alejandro Toso . Julio 26, 2006 13:42

    Estimado Gerardo,

    Me permito intrometerme en sus apreciaciones a pesar de estar dirigidas al ing. Doval.
    Creo discrepar con Ud. en relación a su conceptualización de la tecnología que suena ciertamente romántica. Tal vez deberíamos acordar términos como "disciplina" en tanto Ud. se refiera a la tecnología en el sistema educativo, mas no la tecnología como fenómeno social.
    En segundo término, si por necesidades de la "gente" entendemos las necesidades suyas, mías y las de mi vecino, éstas marcan, de alguna manera, sesgos que dejan fuera las fuerzas motoras de la innovación tecnológica (y de la ciencia) actuales las cuales no responden a criterios puramente humanísticos sino más bien de mercado o hegemónicos del poder instalado.
    En tercer lugar la expresión "manteniendo el mínimo de contaminación" es objetable en virtud que la atención actual que recibe la tecnología (en realidad a lo que se hace con ella) la sienta en el banquillo para juzgarla justamente de aquello que ocurre en dirección opuesta, pues los desarrollos no sustentables están despertando la conciencia popular de los riesgos de un progreso para unos pocos.
    Ojalá pudiéramos plantear nuestras discrepancias con más tiempo.

    Le saluda atentamente

    Alejandro D. Toso

  3. MARCELA. Agosto 5, 2006 15:36

    Sr. Doval:
    Me parece interesante el gráfico que publica y me siento más identificada con este concepto restringido de tecnología. Soy docente de Tecnología de octavo año de una escuela comercial (como se decía antes). Cuando me reubicaron en este espacio curricular, (era profesora de Contabilidad) realmente, me sentía perdida y creía que no me correspondía. Pero esto me llevó a estudiar mucho y ver que la Tecnología está presente a cada instante de nuestra vida.
    Retomando las primeras líneas de este humilde comentario me resulta interesante el gráfico porque puede vislumbrarse que podemos aplicar el concepto de Tecnologìa tanto a la entrada, en el proceso y a la salida, si tomamos al gráfico como un sistema de transformación. Resulta muy didáctico para los alumnos poder plantear el concepto de tecnologìa desde esta perspectiva.
    Espero haber podido comunicar mi pensamiento. Dede ya muchas gracias.

  4. martin friedberg . Agosto 7, 2006 19:14

    todo es parte de la creacion
    todo mismo sea expresion ase parte del contexto
    todo puede ser parte del cambio
    las deciciones del diseño es parte del processo
    de desarrollo del mismo progreso en accion
    todos somos parte de la tecnocultura , de la sociedad de la informacion , y compartimos el tiempo real , estamos online y offline demarcando nuestra expancion de comunicacion y compartimos una sociedad cada vez mas transparente, la importacia de la integracion es de nuestra participacion a la nueva economia de redes ira promover en el pais cada vez mas desarrollo en nuestras areas de produccion interna armando una estructura funcional de la industria de argentina por argentinos.................the end foco la evolucion a la industria inmaterial

  5. Mariela Ines Sanchez. Octubre 1, 2006 00:55

    Sr Doval tambien quisiera dejar mi reflexion a partir de sus conceptos y ver como un docente puede seguir aprendiendo con sus aporte dado que soy docente que recien se inicia y a partir de su cuadro y para analizar el concepto de tecnologia es que me base para entender los contenidos a ensenar y cada dia estoy mas conciente de que la tecnologia crece con nosotros y esta en nosotros incorporarla en nuestra tarea la de ensenar. Es importante rescatar como a partir de ese grafico se puede interrelacionar contenidos y asi lograr el aprendizaje significativo en los alumnos y la democratizacion de las tics en el grupo docente.

  6. Julieta Rios. Octubre 2, 2006 18:45

    Con respecto a la publicacion del Sr. Doval, y habiendo adquirido libros del area de Tecnologia tanto nacionales como españoles, en ninguno de ellos hay una estructura basica para poder aclarar las relaciones entre todos los contenidos del area. Como docente uno debe diseñar una estructura basada en los conocimientos que posee para poder enseñar y que los alumnos analicen y aprendan esas relaciones importantes y flexibles entre todos esos conceptos que estan presentes en el grafico propuesto. Este es el 8vo año que estoy dictando la materia, y siempre estoy mejorando el esquema de relaciones.

  7. dennis. Noviembre 24, 2006 19:35

    chgfhy porqueria

  8. karina. Noviembre 27, 2006 23:05

    creo k un chico de 4to año de edad de veria saber todo sobre la tecnologia

  9. karina . Noviembre 27, 2006 23:05

    creo k un chico de 4to año de edad de veria saber todo sobre la tecnologia

  10. karina . Noviembre 27, 2006 23:05

    creo k un chico de 4to año de edad de veria saber todo sobre la tecnologia

  11. Jaime . Marzo 7, 2007 23:04

    hola me llamo jaime soy un alumno de 2do de secundaria del la IE villa jardin y creo que esta pagina es muy util y practica para todos los q kieran saber mas como yo y nada mas..

  12. denisse curo. Marzo 21, 2007 20:25

    todo acerca sobre ciencia y tecnologia:conceptos

  13. maria. Abril 15, 2007 13:33

    estoi buscando conceptos de tecnologia i esto me re sirve..
    espero que a otros tambien i que tenga suerte!!

    mucha suertee!!

  14. susana . Mayo 19, 2007 20:27

    quisiera que todos los niños supieran sobre la tecnologia por que es muy interesante

  15. Julio Florencio. Junio 19, 2007 19:10

    No debemos olvidar que la tecnología es importante para la vida del hombre, es decir satisfacer sus necesidades, pero tambien tenemos que tener cuidado que puede dañar el medio ambiente, destuyendo y agotando las reservas energéticas que tenemos.

  16. yaima.calderin. Marzo 5, 2008 00:17

    coincido con ud. Sr. Doval

  17. christian. Marzo 13, 2008 01:43

    su pagina es lo maximo tiene lo q nesesito para mi tarea q me deja el profe en cta y ahora me voy a sacar un 20

  18. alejita. Febrero 3, 2009 18:36

    hola me llamo alejandra la tecnologia es inportante para la vida sin ella no tubiaramos un computador si me quieren conoser mi msn alejita.bogota.12@hotmail.com adios les mando artos besos atodos los q me bean bay bay

  19. matias. Febrero 24, 2009 21:05

    muy buena informacion....
    por que gracias a esto voy a pasar de grado....
    jeje..........

  20. Raixa. Mayo 16, 2010 22:33

    aqui no aparece nada sobre la tecnologia comercial, no hay un concepto de eso q se entiende por eso no hay nada sobre eso, deben ponerlo ok!!!