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Marzo 2005

29-03-2005 |

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Los parámetros de la ilusión: una nueva teoría de la imagen a partir de la realidad virtual

Supongo que para la gente que participa y visita este Weblog resultará de interés el siguiente seminario gratuito que organiza el Instituto Goethe:

Oliver Grau se doctoró en historia del arte. En la actualidad es profesor de teoría de los medios en la Universidad Humboldt de Berlín, donde dirige la creación de un banco de datos sobre arte virtual. Grau evalúa y analiza las formas que adquieren diferentes imágenes inmersivas a lo largo de la historia: lo que realiza es una verdadera arqueología mediática de la ilusión y la inmersión. Para eso, parte de la base de que el arte virtual no es una manifestación reciente, sino que ostenta 2000 años de historia. Antes de llegar a los exponentes más descollantes de la era digital y la realidad virtual como Charlotte Davies, Monika Fleischmann o Christa Sommerer, Grau retoma la dialéctica de los frescos de Pompeya o las imágenes de los hermanos Lumière.
En su laboratorio de alta complejidad se puede llegar a suponer cómo será Internet en el futuro. Pero la dialéctica de las imágenes que allí se generan no es nueva; sino todo lo contrario: tiene la edad de la percepción. En su proyecto de investigación, se pregunta cuál es el nuevo potencial estético proveniente de la aplicación de los nuevos medios. Su análisis llega a conclusiones esenciales para el debate actual sobre la interacción del arte, la ciencia y la tecnología, e incluye una puesta en abismo del espacio tradicional de exhibición de arte.

lunes 4 de abril |16 a 20 hs. | Goethe-Institut |Corrientes 319

*seminario gratuito de Oliver Grau (Universidad Humboldt, Berlín)
presenta Enrique Longinotti (FADU) - traducción simultánea
certificado de asistencia con inscripción previa por e-mail: prog@buenosaires.goethe.org

+info www2.hu-berlin.de/grau/

El seminario de Oliver Grau en el Goethe-Institut será la antesala del "Taller Teórico-Práctico sobre Arte Interactivo" que dictarán Rodrigo Alonso y Mariano Sardón en el Espacio Fundación Telefónica, entre los meses de abril y agosto.
contacto espacioeducacion@telefonica.com.ar

Oliver Grau se presenta en el marco del ciclo Arte, Ciencia, Diseño y Medios Audiovisuales que organizan: U.B.A, DiCom; Universidad Tres de Febrero; Centro Cultural de España Buenos Aires; Centro Cultural Parque de España/AECI de Rosario; Embajadas de Colombia y USA; Goethe-Institut, Espacio Fundación Telefónica; Fundación Centro de Estudos Brasileiros; MALBA- Colección Constantini.

Más información:
Carla Imbrogno
Prensa y Relaciones Institucionales
Goethe-Institut Buenos Aires
Av. Corrientes 319 - 1043 Buenos Aires
Tel. 4311-8964/8 Fax 4315-3327
www.goethe.de/buenosaires
imbrogno@buenosaires.goethe.org



27-03-2005 |

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¿APRENDEMOS A PENSAR?

MUNDO EN MIS MANOS-.JPG


Frente a la perspectiva de un futuro cada vez más impredecible y la necesidad de poseer herramientas y sistemas para abordar la sucesión de rápidos cambios sociales y tecnológicos, parece fuera de cuestionamiento la importancia que adquiere el desarrollo de las capacidades creativas de las personas.

La capacidad creadora supone la producción de nuevas combinaciones de elementos ya conocidos, las que pueden contribuir a la adaptación a nuevas situaciones, la toma de decisiones adecuadas, la búsqueda de alternativas de solución diferentes a un problema determinado, entre otros aportes. Es decir, la creatividad, sin tratarse de una "panacea", puede configurarse como un elemento fundamental de cambio y transformación, además de una herramienta eficaz de solución a los problemas de la sociedad actual. Las nuevas tecnologías nos abren un camino inmenso a las posibilidades combinatorias en la práctica pedagógica, desplegando un abanico de alternativas que exceden el tradicional espacio-tiempo concebidos hasta hoy.

Es momento de asumirlo y prepararnos, tenemos otra dimensión, otros lenguajes, medios y recursos y es necesario profundizar en su aprendizaje para mejorar nuestros procesos de enseñanza aprendizaje.


20-03-2005 |

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¿CÓMO CONSTRUIR OTRAS REALIDADES?

Un mundo global, una vivencia local y la yuxtaposición de realidades que se perciben en un todo que solo reclama, exige y se mantiene en permanente movimiento, tal vez, sin detenerse a reflexionar. Reclaman los jóvenes, los adultos, los ancianos, la naturaleza misma. Todos sumados en una percepción compleja donde lo cotidiano pareciera estar cargado de grises y protestas. Jardines y naturaleza perdidos, instituciones cuestionadas, valores en caos frente a nuevos paradigmas.

¿Cómo construir otras realidades? ¿Cómo pensar y crear otras formas de convivir?

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Martín Galera: ¿Dónde está el Infierno?. Obra digital. 2005. 3º año de Polimodal CAD Instituto Herman Hollerith. San Miguel de Tucumán

Martín nos presenta una realidad cotidiana, donde las decisiones se toman y las consecuencias se sufren. Selecciona elementos de los medios de comunicación, realiza una investigación bibliográfica y los integra en una transparencia ampliamente reflexiva, donde lo popular se superpone a la historia realizando un planteo que puede leerse como un gran imaginario signo de pregunta sin respuesta aún. Frente a la emplazada de casa de gobierno, una protesta de trabajadores que reclaman. Paradójicamente y casi desvanecido, hacia la izquierda, un sobre relieve de la jura de la independencia realizado por la artista Lola Mora, y en el centro, escondido en humo gris oscuro, una imagen religiosa que se asemeja al santo sudario.

¿Qué nos está diciendo Martín en esta superposición de imágenes?


17-03-2005 |

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¿Qué experiencias creativas podrías compartir-nos?

Este es un espacio que nace y emerge para mentes inquietas por transformar y recrear contextos, conviviendo con todas las áreas del conocimiento y la dualidad que nos habita en lo cotidiano: lo convencional y lo emergente, espacios y tiempos yuxtapuestos, acelerados avances tecnológicos y científicos a los cuales contribuimos desde este lugar de elaboración compartida, en búsqueda de crecimientos interdisciplinarios e integradores.

La idea consiste en ir dejando inquietudes, experiencias, preguntas, acertijos, juegos, definiciones, imágenes, propuestas y sugerencias; y construir desde la libertad. El atrevernos a expresar será el eje en estos procesos de creación comunitaria.

Para comenzar...
una experiencia de articulación donde se trabaja con visitas al Museo Timoteo Navarro, se analiza el contexto social de la provincia de Tucumán, el mensaje de artistas tradicionales con artistas emergentes, se combinan técnicas tradicionales con nuevas tecnologías y el proceso que va dando como resultado dentro y fuera del espacio-tiempo del aula.

Clipboard01.bmp FLORES DEL JARDÍN
LA EDUCACIÓN COMO PRODUCCIÓN EMERGENTE

Museo Timoteo Navarro de la Provincia de Tucumán


Emergente: Que nace, sale y tiene principio de otra cosa, acción y efecto de emerger, suceso, accidente que sobreviene (Diccionario de la Real Academia Española).