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- Septiembre 2006
Webcreatividad
Septiembre 2006
Debates del mes
18-09-2006 |
Autor: Karina Crespo
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Creatividad en la web entre Argentina y Brasil (II)
Por Carla Raguseo
Intercambios culturales desde el aula: colaboración y creatividad en línea
“The limits of my language are the limits of my world” Ludwig Wittgenstein
PARA VER LA PRODUCCION DE LOS GRUPOS DE TRABAJO, HACE CLIC AQUI
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Recomendar18-09-2006 |
Autor: Karina Crespo
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Creatividad en la web entre Argentina y Brasil (I)
Intercambios culturales desde el aula: colaboración y creatividad en línea
“The limits of my language are the limits of my world” Ludwig Wittgenstein
CLIC AQUI PARA VER EL DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
La photo story que presentamos gracias a la iniciativa de este grupo de docentes y alumnos innovadores fué grabada por las profesoras
y los alumnos argentinos y por Carla Arena en Brasil.
Carla Raguseo, co-autora (con otros profesionales) de esta experiencia internacional on line entre chicos/as de Argentina y Brasil, nos cuenta acerca de este proyecto enriquecedor para la utilización de las TICs en el aula y el potencial de la web (multimedia) como herramienta para el intercambio cultural y el aprendizaje de un idioma, entre otros contenidos adquiridos en el proceso.
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Recomendar04-09-2006 |
Autor: Karina Crespo
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Comunicarnos es un proceso de producción y aprendizaje
La tecnología y los medios de comunicación han transformado la forma de concebir y acceder a la información. Lo que hace pocos años se veía como imposible, ahora es accesible a casi todos los ciudadanos. Gran parte de los argentinos cuentan con, al menos, un televisor; un porcentaje considerable cuenta con videocaseteras y, en los núcleos urbanos, el acceso a la televisión por cable es cada vez más frecuente. Prácticamente todos en nuestro pais cuentan con un aparato de radio, sin contar el acceso cada vez más frecuente que están teniendo a la computadora. Los sistemas educativos no pueden quedarse atrás, por lo tanto, van incorporando estos medios y recursos para adaptarse a los nuevos procesos de socialización del siglo XXI.
Nuestro objetivo, en este caso, es reflexionar sobre la importancia de la alfabetización audiovisual y digital, como también la capacidad de producir contenidos en el aula y dejar de ser meros receptores de información.
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