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Febrero 2007

26-02-2007 |

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OLPC en Tucumán: software libre e inteligencia colectiva

opcion1nuevo.png

El 22 de Febrero estuvimos en el estudio del equipo de Tuquito (la evolución de la especie), un grupo de especialistas en software libre que desarrollan una distribución exclusiva para usuarios que recién se inician en esta nueva forma de trabajar y pensar en red.

Jóvenes, dedicados, estudiosos del tema, abordan en este momento la etapa de evaluación del prototipo de la OLPC entregado por Educ.ar para desarrollar el proceso de análisis, desarrollo y adaptación de las laptop para niños/as.


22-02-2007 |

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V Bienal de Arte del Desecho

bienal.JPG El Arte del Desecho pretende ser una demostración de arte integral cuyo objetivo principal es probar que no existen los residuos, que todo puede reconvertirse e incluso transformarse en belleza. Así, los materiales de desecho dejan de ser elementos contaminantes que afean el paisaje y se convierten en elementos que añaden valor estético al paisaje urbano, ese ambiente en el que la mayoría de las personas habitamos. Estos son los valores en los que se fundamenta, pues, el espíritu del Arte del Desecho: el respeto al medio ambiente, la convivencia y la paz... y que en la V Bienal incorporan la igualdad entre mujeres y hombres y la antidiscriminación como valores troncales de Arte del Desecho.


13-02-2007 |

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Con la web, ¿Podremos cambiar el mundo?: una propuesta de Educación Ambiental

Los problemas ambientales están siendo tomados en cuenta desde hace un tiempo, pues el sistema de producción vigente nos llevó a una situación crítica, de la cual tendremos que aprender a salir con la colaboración de todos/as.

eco.jpg

Todas las medidas que se implementen desde los gobiernos son necesarias, sin embargo, pensamos que sin una educación visionaria, que logre instalar el concepto de preservación y cuidado, conservación de nuestro medio, poco resultado podrá tener toda acción desarrollada para tal fin, sin consciencia ciudadana.

Es interesante ver cómo desde la educación y la utilización de las nuevas tecnologías pueden implementarse estrategias innovadoras para transformar un sistema estéril en uno que plantee perspectivas de crecimiento y movilización desde la participación activa de docentes , estudiantes e instituciones en general.

Presentamos el ejemplo de Ecourbán, quienes trabajan con distintas alternativas como:
- Blog de Ecourban
- Presentaciones multimedia Clic Aqui
- Ecolibro creado de forma colaborativa en la web
- Mapa con propuesta didáctica
- Encuestas
- Ejemplo
- Aula Virtual
- Tareas y material didáctico
- Investigación
- Intervención
- Evaluación
- Webquest
- Grupos de discusión
- Simulaciones
- Presentaciones
- Producciones
- Album de fotos
- Videos
- Chat
- Galería de fotos

En reiteradas oportunidades nos preguntamos ¿Para qué podrían servir las TIC en el aula? Aquí un buen ejemplo del poder de la tecnología para la profundización del conocimiento de temas fundamentales para el crecimiento de nuestro planeta.


08-02-2007 |

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El poder de la participación en la web

Leyendo el blog de David de Ugarte encontré este video que les comparto.

Si los blogs tienen un alcance tan importante en los procesos de socialización, estimulan la comunicación y permiten la construcción de una especie de laboratorio de personas interactuando entre si, haciendo circular la información (en distintos sistemas representativos que se explicita de forma acaba en la multimedia), esto hace suponer, imaginar o proyectar que estas herramientas de participación ciudadana son un acierto en cuanto a mecanismos de descentralización del poder concentrado en los massmedia.

Por otro lado, si llevamos este fenómeno al campo educativo, podríamos preguntarnos ¿Qué sucedería si se crearan comunidades de docentes y alumnos investigando sobre temas específicos, interactuando a nivel mundial? ¿Qué imágenes o ideas vienen a nuestra mente al imaginar esta posibilidad? ¿Qué podríamos llegar a hacer de forma colaborativa? ¿Avanzaría la investigación en cuanto a prácticas pedagógicas? ¿Cuáles serían los alcances y beneficios de estar comunicados? ¿Qué se estaría potenciando en el aprendizaje?

Fuente:
Tres Documentales Básicos
David de Ugarte


07-02-2007 |

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Blogs Educativos: una posibilidad para aprender a crear

edublog.jpg

Los blogs (en el contexto del concepto de web 2.0) parecieran estar en el auge de las experiencias y prácticas, no sólo de usuarios en general, sino que aparentan tomar rumbos específicos en distintas áreas de producción. En este caso se trata de Blogs Educativos o Edublogs y todo lo que en ellos podemos llegar a desarrollar.

Crear utilizando la web puede llegar a ser una experiencia realmente significativa en lo que respecta a la producción de contenidos y, por sobre todo, plantea un verdadero cambio de paradigmas debido a que desestructura un sistema convencional de metodologías de aprendizaje. El corte o transformación se genera al pasar de ser un consumidor de información a convertirse en "creador" y productor de contenidos. Material que además, puede estar representado en distintos lenguajes (textos, imágenes, audio, videos, etc). Otro factor importante es la fluidéz y apertura de la comunicación entre docentes, alumnos y lectores en general. Las relaciones que se establecen a partir de la generación de un blog pueden llegar a convertirse en una enriquecedora trama de conocimientos que van entretejiéndose gracias a la interacción entre cada usuario con la información y a la vez, entre los usuarios en sí mismos ya sea dentro del contexto de la web o fuera de la misma, ya que lo aprendido en este medio, puede perfectamente ser transmitido en otros contextos de espacio-tiempo.