10 Comentarios

1. Magali Espinoza Soto. Febrero 10, 2007 19:19

   MUy interesante tu artículo, estoy interesada si conoces alguna estrategia de los bolg para el campo educativo

2. Magali Espinoza Soto . Febrero 10, 2007 19:21

   Muy interesante tu artículo, estoy interesada si conoces alguna estrategia Metodológica de los blogs para el campo educativo

3. Karina Crespo. Febrero 11, 2007 05:58

   Hola Magalí, muchas gracias!
   Te respondí a tu mail, diciéndote los links que podés visitar en educ.ar
   Te dejo aquí un enlace donde (abajo) están indicados los artículos que pueden servirte, si?
   http://portal.educ.ar/debates/eid/webcreatividad/variedades/blogs-educativos-una-posibilidad-para-aprender-a-crear-.php
   Chaucito!
   K

4. ecos. Febrero 21, 2007 19:53

   Muy interesante el artículo adiero los alcances y beneficios de estar comunicados es incalculable

5. Gabriela Tejada. Febrero 23, 2007 20:38

   Karina: Justamente la directora y el rector me pidieron que realizara una exposición ante mis pares docentes de mi experiencia en el uso de blogs en la escuela. esta nota y sobre todo, el video, me vino fantástica como disparador. Las preguntas que mencionas al final de la nota son similares a las que tenía pensadas para hacerles antes de mostrarles ejemplos de blogs realizados por alumnos y docentes. ¡Quedaron todos muy entusismados! Espero que este entusiamo perdure en el año y no decaiga.

6. Raúl Albanece . Marzo 11, 2007 13:44

   Sin dudas que el blog es una herramienta poderosísima de difusión del conocimiento, lo cual permite una verdadera democratización del mundo.

   Su utilización plena como recurso educativo permitiría un avance sin precedentes en la enseñanza y abriría la puerta a una verdadera revolución pedagógica. La figura del docente se desdibuja, las cohortes pasarían a ser una organización absolutamente horizontal de grupos de estudio en los cuales el liderazgo estaría determinado por el nivel de conocimiento en cada tema específico. Según el tema de estudio sería uno u otro integrante del grupo quien asuma el rol de "mediador pedagógico".

   Suena a ciencia ficción lo que describo... pero con los avances, que cada vez se hacen a mayor velocidad, no parece imposible que lo veamos hecho realidad en menos de una década...

7. Carlos Robledo. Marzo 14, 2007 12:40

   Me parece fundamental tu pregunta en relación a ¿Qué sucedería si se crearan comunidades de docentes y alumnos investigando sobre temas específicos, interactuando a nivel mundial?; dado que es uno de los sueños que tengo. Lo fundamental serìa comenzar a dar los primeros pasos por áreas o disciplinas -y no tan solo las tradicionales!!!!-, para comenzar en este nuevo desafio que me parece de infinitas posibilidades.

8. Analía . Marzo 18, 2007 21:13

   Hola Kari...

   siempre "consonando contigo"...

   te hacés las mismas preguntas profundas que nos estamos haciendo. muuuuuuuchos en toda reunión, en salidas , en nuestros trabajos...

   Al punto.

   son demasiadas amigas, familiares, alumnos...profes..maestras..el verdulero de la esquina...mi negro, mis hijos, ..yo..que estamos muy cansados que se nos tome el pelo
   cansados de que no se nos respete.
   hartos de que se organicen cursos /carreras/ posgrados especializaciones, con el mero objetivo "mercado"

   .."hombre económico:
   cuando + tiene

   + pierde

   + se asfixia...
   - menos amor tiene..." te suena esa definición? es aproximada..

   Ese sólo objetivo no basta, hay que tener dignidad, compromiso con el otro "" .. respeto también para si mismos.

   Hace muchos años que la mayoría de cursos , seminarios, post grados, en sitios estatales/privados( si y hablo de privados tipo universidades de renombre, las mejores ""..)
   son antros de "deformación"/desidia/abandono/no comparten lo que saben/sólo copian trastes viejos/creatividad-cero total

   No podés creer que pagaste un dineral, te den eso, porque es "eso" no es nivel académico, no hay días de previa preparación, no hay siquiera interés de que el alumno salga de allí mejor... con lo mejor...de lo mejor!!!
   ...si llegás a tener expectativas intelectuales, ansias de aprender llegás al encuentro y te dicen...hoy miré el material y digo

   "que es bueno"

   ¿cómo HOY miré?

   recién hoy?
   que conclusión seria podes emitir, qué juicio objetivo darás, para la posteridad?
   si entraste con dudas , te llevás una tonelada de incertidumbres mas.
   
   Es inadmisible, te doy un ejemplo.. entre otras cosas soy terapeuta de esencias florales (varias), suelen invitarme a seminarios de nivel internacional...vas a los hoteles de renombre tienen todos los recursos de última generación. y vos aún con tiza y pizarron...todos los chiches porque mas no podés pedir ...se limitan a dar lectura / de sus monólogos,chatura total, cero pedagogía..salís de allí lamentando la pérdida en dinero cash porque de lo que estás convencida que no invertiste,PERDISTE.

   todos esos recursos mal empleados (son inservibles/pura ostentación banal)

   ..o como le pasó a mi negro. la empresa les paga un curso de marketing /ventas en la mas cara universidad privada y aquí tengo el cuadernillo que les dieron ¿te imaginás que hacemos con el? para recipiente de basura es posible uso..

   Vino indignado, un mocoso, con retórica, habló pavadas, incongruencias, que daban ganas de pararse e irse... dejaste de trabajar para que te ofrecieran mala calidad de aprendizajes.

   Uno , no se va, se queda le dá vergüenza ajena y soporta, por el "papelito" ¿viste? y

   así nos va con los puntajes..
   con las certificaciones... currículums.

   Ellos, los pillos, lo saben, por lo tanto nos USAN nos dan lo que nos merecemos.

   ¿Cómo se sale de este círculo perverso?

   Creo que esta propuesta de informática/colaborativos/en cada salón es lo que nos puede hacer saltar tanto fracaso, retraso de décadas ...en tanto y cuanto seamos concientes del autoaprendizaje, colaborativo en serio "", dando como resultados puesta en común comprometida/asertiva, de un proyecto, (SUMA)...es el recurso que necesitamos para empezar a exigir a todos los que se ocupan de enseñar a aprender..comiencen a trabajar seriamente o se corran..

   Unas amigas querían hacer cartas a todos los responsables, al presidente de nuestro país, a senadores/diputados...porque es inaceptable esta corruptela injusta en el campo educacional.

   La Mª Teresa decía

   "quien no vive para servir

   no sirve para vivir.."

   Te mando un abrazo de oso gigante un arcoiris multicolor y besos Kari,
   creo que se estaría potenciando "el enseñar a aprender.." con el otro (respondíendote )

   
   

9. Diana Ferretto. Marzo 20, 2007 21:30

   Estoy sorprendida,desde hace tres días que conozco sobre los blogs....no estaba enterada de su utilidad ni de su importancia en los procesos de socialización.Es interesante las posilidades de estimular la comunicación y de circulación de la información a nivel mundial.Tal como lo plantean en el video los blogs superan a los medios de comunicaciones tradicionales.
   Pienso en todo lo que no conozco y pienso en todas las posibilidades de intercambio y de aprendizaje que nos significaría armar una comunidad de docentes y/o alumnos investigando e interactuando sobre un tema entre personas de lugares diferentes.En unos años más las prácticas pedagógicas van a cambiar, por lo menos van a incluir éstos avances tecnológicos...o quizás sera preferible que la escuela se siga manteniendo a un costado? Seguramente nuestras opiniones serán diversas y fundamentadas...pero la web con todo su potencial existe y no lo podemos desconocer....
   Me encantaría armar un grupo de docentes para debatir los alcances y los beneficios de éstas formas de comunicación.y obvio que seguiré aprendiendo...
   

10. CRISTINA. Marzo 25, 2007 00:59

    LA TECNOLOGÍA AVANZA A PASOS AGIGANTADOS,ES INCREIBLE LAS OPORTUNIDADES Y LAS PUERTAS QUE NOS ABRE AL CONOCIMIENTO. LA UTILIDAD QUE NOS OFRECEN LOS BLOGS ES ESPECTACULAR.
    CRISTINA