Los problemas ambientales están siendo tomados en cuenta desde hace un tiempo, pues el sistema de producción vigente nos llevó a una situación crítica, de la cual tendremos que aprender a salir con la colaboración de todos/as.

Todas las medidas que se implementen desde los gobiernos son necesarias, sin embargo, pensamos que sin una educación visionaria, que logre instalar el concepto de preservación y cuidado, conservación de nuestro medio, poco resultado podrá tener toda acción desarrollada para tal fin, sin consciencia ciudadana.
Es interesante ver cómo desde la educación y la utilización de las nuevas tecnologías pueden implementarse estrategias innovadoras para transformar un sistema estéril en uno que plantee perspectivas de crecimiento y movilización desde la participación activa de docentes , estudiantes e instituciones en general.
Presentamos el ejemplo de Ecourbán, quienes trabajan con distintas alternativas como:
- Blog de Ecourban
- Presentaciones multimedia Clic Aqui
- Ecolibro creado de forma colaborativa en la web
- Mapa con propuesta didáctica
- Encuestas
- Ejemplo
- Aula Virtual
- Tareas y material didáctico
- Investigación
- Intervención
- Evaluación
- Webquest
- Grupos de discusión
- Simulaciones
- Presentaciones
- Producciones
- Album de fotos
- Videos
- Chat
- Galería de fotos
En reiteradas oportunidades nos preguntamos ¿Para qué podrían servir las TIC en el aula? Aquí un buen ejemplo del poder de la tecnología para la profundización del conocimiento de temas fundamentales para el crecimiento de nuestro planeta.
Educación Ambiental, Sostenibilidad y TIC: una ecuación para el aprendizaje
Presentamos de este modo una atractiva propuesta educativa basada en el cuidado del medio ambiente y el aprendizaje a través de la web interactiva, teniendo en cuenta, fundamentalmente, los procesos de asimilación del conocimiento incorporando las TIC, para alcanzar aprendizajes significativos gracias a la creación en la web (webcreatividad).
Este proyecto se lleva a cabo a través del portal Ecourban, de España, como una invitación abierta a todos los colegios del mundo a participar de esta iniciativa y en su Blog se presentan diciendo "Bienvenidos al Blog de ECOURBAN, que es una parte de una iniciativa educativa mucho más amplia. ECOURBAN es un proyecto colaborativo de Educación Ambiental para la Sostenibilidad dirigida a estudiantes y profesores de lengua castellana y promovido desde ECOTOPIA"

Enumeramos algunos de sus objetivos:
-Promover la Protección del MA a través de la acción y desarrollar las temáticas transversales del currículo escolar de Enseñanza Secundaria
-Trabajar algunos contenidos y objetivos de secundaria obligatoria de una manera colaborativa, adecuada y pertinente, dejando claros los objetivos en cada una de las actividades planteadas en la investigación.
-Conocer la problemática ambiental más cercana y acercarse al conocimiento de otras realidades más lejanas.
-Favorecer el uso de tecnología de la información y comunicación de forma coherente y adaptada al currículo escolar
-Hacer una comunidad web de educadores ambientales interesados en el uso de TICs
-Crear un grupo de trabajo colaborativo basado en una web interactiva, listas de distribución, foros y chats.
-Promover estilos de vida sostenibles, favoreciendo actitudes y aptitudes conservacionistas y de respeto al medio

Recomendamos especialmente investigar y participar de la construcción del ECOLIBRO que será producto de una creación conjunta entre docentes y alumnos/as de diferentes lugares.
Habiendo trabajado en distintas oportunidades la riqueza de la inclusión de las TIC en los procesos de aprendizaje, es que les acercamos esta invitación para formar parte de una verdadera transformación educativa.
Los docentes estamos transitando nuevos caminos, buscamos distintas formas de establecer el vínculo pedagógico para que el mismo sea cada vez más adecuado e incremente el potencial desarrollo de nuestros/as alumnos/as, como así también, jerarquizamos la actividad docente desde distintas instancias de investigación-acción sobre nuestras prácticas.
Notas relacionadas en Educ.ar
- Jóvenes al día
- Multimedia para desarrollar el pensamiento crítico-creativo
- Creatividad, nuevas tecnologias y aprendizaje significativo
Karina gracias por tu ayda un saludos cariñoso de un amigo raucelis
la verdad es que me parece fantastica esta iniciativa y me uno a uds en esta lucha por preservar nuestros recursos naturales atravez de la educacion . fuerza y adelante !!!!
...desde Kilmes "porteño" al Kilmes originario, cuna de riqueza cultural apasionante, motivadora...
gracias Karikskb!
como siempre encendiendo "antorchas " aquí/acullá
abrí un blog , después abrí ,otro, sòlo me quede en los borradores....me lleva taaaaaaaaaaaaaaaaanta energìa, son nuevos caminos, distintas miradas...todo lo tengo en mi sofware /cerebral pero fallo en la "salida" estoy limitada por no dominar flash/adobe/ ni Front...ni...ni.... tanto autodidactismo de golpe ¡acelerado!mp3/youtube/jump..2P2...de golpe..
si pasás tu palma por mi cabeza...se te incendia...
Esta página ecourban es como lo quería enfocar..
No vas a creer, las súplicas a mis hijos, a los amigos hasta (que mal!) hasta les ofrecí pagarles para que me ayuden con las movilidades"" imágenes, MIDI..
en fin estoy feliz por que ya está echo ahora
acoplarnos a esta propuesta maravillosa.. la tendré que estudiar a fondo y después te paso mi mirada...
te cuento que hice todos los cursos de CD/educ.ar que nos donaron làstima que no tengan la debida difusión ¡porqué será?
Hay algo que me gustaría redefinir, es la cuestión de las Medias
¿ no son para los zapatos?
Bueno ji ji juaj como te reìs vos.
Hablando seriamente me irrita estas separaciones secundarias medias ¡Superior""!!!!!!(no tendría que ser cuaternaria?)
denigrando siempre a la "primaria" no sé por que no blanqueamos y le denominamos
primarucha"" cualquier despectivo /vale
No hay espacios, muuuuuuuuuchos de ellos, buenos /de excelencia para la mejor etapa cognitiva de nosotros los humanos en acción,(hasta los 12 añitos) son increíbles estos chicos, hasta el mas humilde con una vocación por aprender, trabajar :SER UTILES...nos estan esperando Kari, no los abandonemos ,por que son peques/pequeños, ¿con qué derecho les imponemos nuestras pedagogías? archimanidas, obsoletas, in -creativas (puaj) con fallas gravísimas..es otro tema que no quiero desviarme...
Somos grandecitos ya, sabemos lo que está bien y lo que no, porquè favorecer el statquo (sobre todo de algunos pìcaros)lo consuetudinario....Sacudamos la alfombra, abramos las ventanas (ojo que no me pagò microsoft/Win! no me acusen de "vendida") tiene que entrar aire y LUZ muuuuuucha luz.
que dicen algo asì como."para bendecir la luz, no hay que maldecir la oscuridad"..
Estamos tomando conciencia que en el siglo XXI? hay: que "barajar y dar de nuevo",erramos me incluyo ya que fui parte de ello pero no visualizábamos esta innovación poderosa del WWW y ahora W2...
donde la red de redes (también de personas)interconectadas sin discriminación de razas,credos,poder adquisitivo, dá lo mismo si sos gordo/flaco-alto/bajo...linda o feo
Si no perdemos el faro, las tics incorporada a materias
"Y " no "O"
conjunciòn mediante//tiza,pizarròn libros y docente dando su calor, guía conocimientos como debe ser pero con mucha responsabilidad no lo van a poder parar ya esta incorporado , yo creo que se acabaron las discusiones estériles, llegò el momento de trabajar en serio,actualizarnos todos, establecer criterios básicos / sinó nos arastran ,los chicos cual tsunami, esto es tan contundente, veloz que hay que mantener el control,
¡còmo funcionan las neuronas' ?tiempos de aprendizaje... y de DESCANSO en clase y las estaciones ?
procesos de aprendizaje lógicos , se podría por ejemplo estudiar como funciona la compu que hay entradas de información,procesada y almacenada con salida al exterior ...que todo debe funcionar mancomunadamente ,sincronizada y eficaz..es largo
Todo esto y mucho mas me despertó el "participación activa de docentes (somos todos o ¡hay elites?),estudiantes e instituciones" de tu propuesta
y así como internet es el futuro "sostenibilidad" lo es más, si mas gente abre los ojos, NO LOS CIERRAN +..otro tema que investigo y participo a fondo....
gracias mil nos mantenemos en nexo/conexión/crearte y chauuuuu guauguauuu
siii...nuestra escuela se ha inscripto...y ya recibimos las tareas para comenzar en abril...nos parece una muy buena propuesta de trabajo colaborativohaciendo uso de las TIC, donde la temática ambiental, atravesará la institución
maría cristina alcarraz vigil
vicedirectora-Coordinadora proyectos pedagógicos
escuela N 500 Domingo F. sarmiento
Villa Constitución-santa fe
Grande Kari:
Mil gracias por tus aportes. Quiero aprender sobre los blogs, me cuesta un montón pero sé que algún día podré animarme a publicar uno con mis alumnos. Este es mi prinicipal objetivo.
Cariños. Adriana
Muy buena propuesta. Integro un grupo ambientalista-Chaco Americano. Quiero participar
Gracias
Hola!
Gracias por pasar siempre por aqui, es un gusto ver su participación en cada post :P
Para participar de esta propuesta sólo tienen que comunicarse con Fernando Ojeda. Allí tienen sus datos, en los links del sitio web o pueden dejar mensaje en el blog. Yo también estoy participando con alumnos/as
Nos vemos! ...........seguimos? :P
Hace algunos años que en nuestro colegio trabajamos conjuntamente en el área de educación física, música, arte, estudios sociales y ciencias en la recuperación y utilización de desechos para la construcción de diferentes materiales didácticos, esculturas, juegos y una gran variedad de objetos educativos.
Los niños adoran trabajar con materiales no convencionales y se las ingenian para transfórmalos en verdaderas obras de arte, instrumentos musicales, disfraces o material deportivo. Aunque parezca mentira a veces estos materiales nos brindan más y mejores posibilidades de uso que lo que podemos comprar en una ferretería o librería. Lo mejor de todo esto es que el material es gratis! Si colocamos una caja grande en un lugar visible del Colegio y agregamos un cartel que explique nuestro proyecto, seguro obtendremos gran cantidad de cajas, botellas de plástico, pedazos de tela y envases vacíos de todo tipo.
Por ejemplo en música los niños han construido variados instrumentos de percusión como maracas, palos de lluvia y hasta una batería utilizando baldes, latas y bidones. Fue realmente estimulante ver primero el vídeo del grupo “Stomp”. En educación física botellas de plástico pintadas de diferentes colores sirvieron para armar juegos de bowling, pesas para un circuito de gimnasia y palos de hockey. En arte los chicos experimentaron toda clase de esculturas, pegando partes, usando papel maché y hasta un grupo tuvo la suerte de poder soldar algunos fierros con la ayuda de un papá voluntarioso. En ciencias, el programa de reciclaje sirvió para concientizar a todo el colegio a cerca de este tema.
Después de esta experiencia tan positiva creo que es hora de comenzar a reciclar y a experimentar con los niños como podemos utilizar los diferentes materiales, solo hace falta creatividad y darle espacio a este tipo de actividades tan enriquecedoras.
Hace algunos años que en nuestro colegio trabajamos conjuntamente en el área de educación física, música, arte, estudios sociales y ciencias en la recuperación y utilización de desechos para la construcción de diferentes materiales didácticos, esculturas, juegos y una gran variedad de objetos educativos.
Los niños adoran trabajar con materiales no convencionales y se las ingenian para transfórmalos en verdaderas obras de arte, instrumentos musicales, disfraces o material deportivo. Aunque parezca mentira a veces estos materiales nos brindan más y mejores posibilidades de uso que lo que podemos comprar en una ferretería o librería. Lo mejor de todo esto es que el material es gratis! Si colocamos una caja grande en un lugar visible del Colegio y agregamos un cartel que explique nuestro proyecto, seguro obtendremos gran cantidad de cajas, botellas de plástico, pedazos de tela y envases vacíos de todo tipo.
Por ejemplo en música los niños han construido variados instrumentos de percusión como maracas, palos de lluvia y hasta una batería utilizando baldes, latas y bidones. Fue realmente estimulante ver primero el vídeo del grupo “Stomp”. En educación física botellas de plástico pintadas de diferentes colores sirvieron para armar juegos de bowling, pesas para un circuito de gimnasia y palos de hockey. En arte los chicos experimentaron toda clase de esculturas, pegando partes, usando papel maché y hasta un grupo tuvo la suerte de poder soldar algunos fierros con la ayuda de un papá voluntarioso. En ciencias, el programa de reciclaje sirvió para concientizar a todo el colegio a cerca de este tema.
Después de esta experiencia tan positiva creo que es hora de comenzar a reciclar y a experimentar con los niños como podemos utilizar los diferentes materiales, solo hace falta creatividad y darle espacio a este tipo de actividades tan enriquecedoras.
Saludos espero que esté bien FELICIDADES POR EL DÍA DE LAS mADRES DE TU AMIGO RAUCELIS
hola soy de cba capital. estoy haciendo la residencia de maestra jardinera y quisiera que me pasaran cómo fabricar con elementos sencillos y q no sean cortantes un palo de lluvia con los chicos.
muy agradecida.
la paso mal en la aolecensia y quiero saber sobre los problemas de la adolesencia
Estamos por comenzar con un proyecto de educacion ambiental y me gustaria que me ofrezcas desde tu optica y experiencia algo de material o propuestas para trabajar con chicos de 6 a 14 años.
Estoy trabajando en un portal muy interesante donde tienen mas de 80 colegios asociados, lo consultan periòdicamente y quiero tener un blog de Uds.
Fernando que tendrìa que hacer'??? Si estàs por Argentina o viene alguien no dejes de avisarnos hay estructura para convocar.
te dejo el portal www.educatio.org.ar
Gracias
Teresa
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