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¿Pensamiento único o plural?

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En este artículo compartimos una reflexión desde diferentes áreas del conocimiento respecto a las realidades que nos impactan a diario, como puede ser, en este momento, un planteo respecto a la riqueza del pensamiento plural o la permanencia de un pensamiento único.

El artista plástico Nani Cabral, argentino, (de quien apreciamos en este artículo algunas de sus obras) junto al sociólogo mexicano Armando Palacios Lárraga, dan muestra que la capacidad expresiva es enriquecedora cuando la reflexión es consecuencia de conciencia y cuestionamientos sobre los procesos históricos y el presente que vamos construyendo a diario.

Ambos, de algún modo, nos permiten ver esta dualidad ante la cual nos enfrentamos al hablar de paradigmas y formas de pensamiento. ¿Hay una sola solución? ¿Unico camino a construir? O es factible aprender a pensar entre todos, construyendo espacios de encuentros más equilibrados ante una realidad discordante y en permanente puja por el poder...

La utilización de la web, la existencia de una lista de discusión sobre la didáctica filosófica , donde varios participantes van generando propuestas. El correo electrónico, las imágenes digitales, el chat, entre otros recursos, sumados a la necesidad de comenzar a crear nuevas realidades va haciendo posible conectarnos, flexibilizarnos, escucharnos y conocernos para dejar el lugar de la queja y comenzar a mirar desde otro lugar como "las ganas de crecer" y "webcrear"

Pensamiento único vs pensamiento plural: un desafío
Por Armando Palacios Lárraga

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Eran las 23:14 horas del 9 de noviembre de 1989, cuando hombres, mujeres, ancianos, jóvenes y niños, llenos de valor, se abrían paso atropelladamente para atravesar la puerta de Brandenburgo, en Berlín. El hecho, inusitado, era sólo el principio de una secuencia de drásticos acontecimientos que llevarían al derrumbamiento, piedra por piedra, con picos, palas, cuchillos, cualquier instrumento que sirviera para ello, del ignominioso muro de Berlín. Vendría luego la reunificación de las Alemanias, el estallido de la Unión Soviética, el término del Pacto de Varsovia y la guerra en la antigua Yugoslavia. Era el comienzo de un gran cambio.

Antes de ello, el mundo se debatía entre dos monstruos, enormes, informes, insaciables, que detentaban (en Derecho, detentar es retener alguien lo que manifiestamente no le pertenece) ilegítimamente el poder y la riqueza de casi todos; pero no de los casi todos de sus pueblos, sino de los casi todos de los nuestros, los llamados, eufemísticamente, en vías de desarrollo. Uno de esos monstruos, se nutría del poder del dinero; el otro, del dinero del poder. No obstante sus particularidades, se tenía la percepción de que, entre ellos, prevalecía un cierto equilibrio de poder.

Era un mundo bicéfalo. Cada cabeza pesaba y pensaba diferente. Una pregonaba la libertad, la democracia, la propiedad privada y se arrogaba la defensa de los pueblos en esos aspectos. La otra, pregonaba la igualdad socioeconómica, de derechos, de oportunidades, sustentaba la propiedad colectiva y la dictadura del proletariado.

La guerra de los monstruos

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Se decía entonces que uno era la tesis; el otro, la antítesis. Los demás nos beneficiábamos de alguna manera de la síntesis. Competían en el deporte, en la ciencia, la tecnología, la conquista del espacio. Eran el anverso y el reverso, la bipolaridad absoluta. La antítesis inauguró los viajes espaciales con Laika, aquella perrita puesta en orbita en el Sputnik II el 3 de noviembre de 1957. La tesis duplicó sus esfuerzos para recuperar el retraso.

A partir de entonces, el espacio extraterrestre se convirtió en ámbito de pruebas de numerosas tecnologías: la electrónica, el proceso de datos, las máquinas-herramientas, la robótica, instrumental médico; la microminiaturización y el desarrollo de fuentes energéticas como los paneles solares y las baterías de larga duración; la computación; las investigaciones biológicas y médicas; la fotografía, sobre todo para identificar zonas ricas en recursos naturales en la superficie terrestre; las comunicaciones vía satélite y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Todo, progreso a pasos agigantados.

Sin embargo, esa ambiciosa e inmisericorde competencia era en realidad por el dominio del mundo. Se decían defensoras de la libertad, pero sus hechos hablaban de los anhelos de apropiarse de lo nuestro, de lo que la naturaleza nos había dado en América Latina, África, el Medio Oriente, en los países pobres con recursos; y abusaban de las debilidades de los más en lo que llamaban sus respectivos hemisferios, el occidental y el oriental. Uno a otro se neutralizaban.

Cuando sucumbe uno de los monstruos

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Tres años después, en 1991, uno de los monstruos se derrumba, abruptamente, herido de muerte. Se dice que la burocracia y la corrupción lo infartaron a sus 74 años de vida. De pronto, el mundo careció de la antítesis. El método perdía una de sus partes. Tesis sin antítesis, igual a escamoteo de síntesis. Las dimensiones se unían en una sola. Una sola tesis, una sola dimensión, convertida en ideología y dogma. Libre mercado, libre tránsito de mercancías, pero no de personas; endeudamiento, democracia mercantil y electoral, ¡hasta ahí! ¡Abajo el populismo (la simpatía hacia el pueblo), arriba el capitalismo (la simpatía al capital... y a los capitalistas)! Se arribaba a la era del pensamiento único, unidireccional, unidimensional, como lo han denominado. Fin a la lucha de las ideologías, dijo alguien. El fin de la historia, se atrevió a decir Francis Fukuyama, el controvertido japonés estadounidense.
Es cierto que en el último cuarto de siglo, con el avance tecnológico, las tareas en el hogar y el trabajo se vinieron simplificando, volviéndose más cómodas. En la actualidad, casi todo nos demanda menos esfuerzo. Hacemos más y mejor en menor tiempo. Disfrutamos de la comunicación instantánea. La televisión transmite guerras de verdad, no de película. En un abrir y cerrar de ojos, el mundo pasó de la sociedad de la información a la del conocimiento, eso sí acompañada de un engendro del monstruo unipolar: de la obsolescencia, una entelequia insaciable dispuesta a engullirse a todo el que se rezague.

Hoy, la probabilidad de nacer, de vivir y de llegar a viejo, muy viejo, es mayor. Lo individual y el egoísmo se superponen a lo social. El aislamiento es un lugar común que conduce a la melancólica soledad. En la política ha habido también sus efectos. Se ha desnaturalizado, ha perdido su razón de ser. Más que medio de reivindicación social, se ha vuelto mecanismo de satisfacción de intereses partidistas, oligárquicos, personales y de grupo. El gobierno, originalmente instrumento del Estado --¿de nosotros?-- para administrar el patrimonio nacional, se ha convertido cínicamente en escudo de la impunidad y de la corrupción; es decir, del enriquecimiento vil de los políticos que lo han hecho su modo de vivir.

En el pensamiento único, mercados con alma

Alto a la inversión pública. Venga la privada, la del capital extranjero. En animación prosopopéyica, los mercados adquirieron vida propia y se tornaron racionales. El soplo neoliberal no sólo los hizo moverse con libertad sino que ahora actúan y reaccionan, se contentan o disgustan, aceptan o protestan. Si se les contradice, amenazan con levantar el vuelo y castigar; en cambio, si se les favorece, son proclives a premiar, aunque siempre a cambio de algo. Son mercados con vida, capaces de resolver todos los problemas, inclusive los sociales. Exigen control inflacionario y precios estables, estabilidad macroeconómica. Hoy, es anticuado hablar de subdesarrollo o en vías de desarrollo. Los del G-8 se llaman productores; el resto somos consumidores. La nueva clasificación: ellos, países centrales; los nuestros, periféricos, los de la mano de obra barata.

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En América Latina, las sociedades se han polarizado. En todas, hay cada vez menos ricos, pero inmensamente más ricos; y cada vez un mayor número de pobres, también cada vez más pobres. Y, ¿las clases medias? Desde hace veinte o más años no sabemos de crecimiento económico, sólo de promesas y de más pobres. La privatización del patrimonio y la vida nacionales son mandatos del monstruo de la tesis única. El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional se encargan de que así sea. En la acción gubernamental ya no hay beneficio de los pueblos. La pobreza es hermana de la desnutrición. La pobreza ha hecho presa de más de la mitad de los latinoamericanos. Son muchos los niños, más de los que uno puede imaginar, que padecen hambre y que mueren en el anonimato. La desnutrición coexiste con las demás carencias sociales, la del analfabetismo entre ellas; y, ahora, con un analfabetismo más –sólo eso faltaba--: el cibernético, el de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Con países tan endeudados, sin recursos para resolver carencias, con sistemas educativos deficientes, y todavía, so pena de hundirnos más y más en el retraso, tenemos que afrontar eso que llaman la sociedad del conocimiento.

Luz que se apaga

Nos olvidamos que, en lo más profundo, el pensamiento único representa la luz que se apaga. Pregona que las cosas se resuelven solas, sin rectoría, intervención ni mediación de nadie, a la buena de Dios. Eso explica que su lema sea: laissaiz faire, lessaiz passer (Quesnay 1694-1774), In God we trust. La luz que se apaga desarrolla un pensamiento frívolo, es decir, insustancial, ligero, superficial, estrecho. Como tal, lógicamente conduce al pragmatismo puro, a la reacción. Se transmite principalmente en el discurso y las acciones de los gobiernos neoliberales y mediante la televisión. El pensamiento único no precisa de saber historia, ni filosofía, mucho menos de sociología o cualesquiera otras disciplinas que estructuren y cultiven el acervo intelectual, pero que no generan riqueza económica directa e inmediata.

El antídoto del pensamiento único es el pensamiento plural o múltiple. Éste, por lo contrario, es como una luz que se enciende y no vuelve a extinguirse. Es autosustentable. Enciende el entendimiento, la imaginación, la capacidad creativa; la del análisis, la crítica y la autocrítica; la del autodidactismo; la de la real liberación. Es sustento de la democracia verdadera, no de la democracia neoliberal. El pensamiento múltiple es metódico, sustancial, profundo, sistémico y sistemático; sabe observar, descomponer un todo en sus partes desde varios planos o verlo en su conjunto, reflexionar, formular alternativas, evaluarlas, concluir y decidir. Promueve actos inteligentes.

El otro, el pensamiento único, sólo enseña a recibir información y reaccionar; es decir, a lo que más llega es a producir actos instintivos. Por ello, las pretensiones de acabar con el estudio de la filosofía, de la historia, de la sociología. Mantener vivo el pensamiento plural depende sólo de nosotros, es nuestra responsabilidad. Empieza por defender la enseñanza de la filosofía; en general, la de las ciencias sociales y humanísticas en los currículos escolares. ¡Al defenderlas, defendemos la pluralidad, el libre albedrío, la democracia y el bien común! ¡Adelante!, pues.

-Obras del artista argentino Nani Cabral
-Artículo del sociólogo Armando Palacios Lárraga
México, Distrito Federal, a 14 de mayo de 2005
-Lista Didáctica de la filosofía administrada por el Lic Wilbert Tapia


9 Comentarios

  1. laura garcia vitoria. Mayo 16, 2005 14:04

    Don quijote un modelo para el manana
    http://www.arenotech.org/CAP/janvier_2005.htm
    Lo siento esta en francés
    Un cordial saludo

  2. laura garcia vitoria. Mayo 16, 2005 14:12

    Mi ciudad del manana esta dibujada en este enlace.Tal vez ella pueda mejorar nuestra humanidad, desarrollando nuestros territorios basandonos en nuestras propias y diversas
    identidades http://www.arenotech.org/actual_2003/ciudad_digital_futura.htm

  3. Karina Crespo. Mayo 16, 2005 21:55

    Muchas gracias, Laura

    Entré al enlace y realmente es necesario considerar nuevos paradigmas en cuanto a formas de pensar y unir las nuevas tecnologías con la democratización, participación y apertura en cuanto a conocimientos.

    Un mundo donde se respete a los "seres" y donde lo primordial sea la búsqueda de una construcción en común y no minoritaria, como suele suceder en esta realidad donde la riqueza (en todo sentido) se concentra en algunos pocos

    Por esto mismo me alegra que existan aún personas que siguen creando posibilidades para tener un mundo mejor!

    Como también me parece importante el acceso a espacios como estos, el que citas y tantos otros que poco a poco van tomando conciencia que la apertura y las diferencias van construyendo nuevos conocimientos.

    Gracias nuevamente
    Karina

  4. JOSE L. MONZON HUIRTADO. Noviembre 26, 2005 18:48

    HOLA A TODOS, SE QUE ESTAN PENSANDO POR QUE ESTA ESTE INTRUSO EN ESTA PAGINA, PUES LA RAZON ES PARA DAR A COCOCER LOS DIFERENTES PROBLEMAS QUE AQUEJA MI CIUDAD, ELLA CONLLEVA A QUE LA POBREZA SEA CADA DIA MAS EXTREMA, CUANDO LOS CAPITALISTAS SE VAN LLENANDO LOS BOLSILLOS Y LOS POBRES HACIENDOSE MAS POBRES DIA A DIA.

    ALUDE A UNA INDISCREPANCIA E UNA INJUSTA EQUIDAD EN DE JUSTICIA EN EL MEDIO EN EL QUE ME DESARROLLO, LA SOCIEDAD CORRUMPIDA CON TANTA MALDAD E INJUSTICIA .

  5. Karina Crespo. Noviembre 26, 2005 21:49

    Hola José...
    No sos en absoluto un intruso
    Este espacio es de participación, si?
    Lo primero que pensé fué en preguntarte de dónde sos, pero luego reflexioné y sentí que en distintas partes del mundo podría alguien decir exactamente lo mismo
    Vivo en el interior de mi pais y esta semana he dejado varios mensajes aludiendo precisamente a la falta de equidad y las grandes diferencias económicas que traen como consecuencia desnutrición, analfabetismo, desempleo, etc
    De alguna manera, es positivo que dejes tu testimonio en este espacio, puede que alguna vez álguien los recopile y se dé cuenta de las necesidades para implementar políticas donde se ayude a los más necesitados pero no para compar su voto sino para estimular sus alas al crecimiento a través de la educación y el trabajo
    Gracias por estar aqui

  6. susana valderrama. Abril 20, 2006 22:52

    no me gusta su pagina dicen que ban hablar de partes ó clases de la oratoria y todo es pura mentira no se como hizieron esta pagina de oratoria.

    att: muy decepcionada

  7. karina Crespo. Abril 21, 2006 13:25

    Hola Susana...
    Bienvenida
    Me parece que estás confundida, pues en este espacio no mencionamos nada sobre clases de oratoria.
    La idea y eje principal en este weblog es interactuar utilizando la web y construir conocimientos a partir del intercambio de experiencias como también reflexionar acerca de la importancia que tiene el proceso creativo en el proceso de aprendizaje
    Estás invitada...

  8. MILENY GONZALEZ MEJIA . Febrero 20, 2007 11:33

    QUIERO RECIBIR MAS INFORMACION DEL ARTISTA, ADEMAS ESPERO QUE EN COLOMBIA SE PRESENTEN SUS OBRAS. ADEMAS PODER CONVERSAR DIRECTAMENTE CON KARINA CRESPO ACERCA DEL ARTISTA.

  9. Juan Carlos. Octubre 12, 2008 18:59

    Lo depensamiento plural es genial. Les recomiendo el libro "Pedagogìa de la multiplicidad" que desarrolla el paradigma del pensamiento mùltiple en educaciòn. Constituye elproducto de una investigaciòn psicologica y pedagogica sobre elpensamiento que culminò en varios estilos de pensamiento:critico, creativo, repetitivo, metacognitivo, etc. Se encuentra en la pagina de editorial Dunken, argentina. J.carlos

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