Frases que convencen
"Es la economía, estúpido" fue un hábil slogan gestado por el marketinero político James Carville para la campaña (exitosa) de Bill Clinton buscando la presidencia de Estados Unidos en 1991. La contundencia de la frase que resume en una expresión el éxito de una estrategia asociada a una variable mayor y el descarte del resto, rápidamente pasó a caracterizar cualquier otra explicación omnicomprensiva.
Aunque en la realidad los factores de éxito se deben a una miríada de componentes, en una primer lectura es muchas veces mas fácil asociar una medida de éxito a la existencia de una macrovariable claramente identificable.
No hemos enloquecido y no estamos pensando en abstracto y quien sabe que cosa rara. Sino que estamos destilando una de las impresiones mas fuertes que Laura Serra trajo de su visita a Brasil examinando una experiencia local de uso de computadoras uno a uno .
Porque si bien cada una de estas experiencias tiene sus bemoles, y suponemos también que sus sostenidos, hasta ahora no habíamos analizado en cierto detalle como se había dado uno de estos diseños (tan incipienets son ellos) en nuestras latitudes. Y cual había sido (o podría ser) uno de los factores determinantes de su éxito.
El peso y el tamaño son lo que importan
Cuando Laura conversó con los alumnos y con los profesores, con los directivos y con con los proveedores, pero sobretodo cuando vio el uso efectivo de las máquinas en el aula, constató un detalle que es la madre de todos los detalles. Los chicos de tercero y sexto grado podían manejarse con todo comodidad con las máquinas. Las podían cargar y llevar, mostrárselas a sus pares y cómodamente desplazarse con ellas
Hace un tiempo cuando hablábamos del diseño de la carcaza de la OLPC con Nicholas Negroponte habíamos curiosamente orillado el mismo tema. Se trata del tamaño y sobretodo del peso de la máquina, de su practicidad, pero sobretodo de su carácter ergonómico.
Le insistí a Negroponte en que las máquinas para los chicos del secundario debían ser mas grandes, mas cercanas a una laptop "verdadera" que las "maquinitas" como la OLPC o la Classmate. Negroponte replicó que no, que ese tamaño era ideal para los escolares y que mas alla de la ventaja o no de de contar con máquinas de relativo mayor porte para el secundario, no había dudas de que haberlas hecho así para los chicos de la primaria implicaba una ventaja comparativa enorme respecto de los modelos preexistentes.
Laptops que se agrandan y se achican... pero que son siempre caras. Hasta que llegó el efecto OLPC
Porque aqui saltan a la vista dos cosas. Por un lado es probable que en el mediano plazo desaparezcan las desktops o se minimicen (como en el caso del extinta Cube de Apple y de la exitosa MacMini actual). Por ello vemos cada vez "agrandarse a las laptops" hasta tamaños inimaginables de 17 y 20 pulgadas, que las vuelven mas portables que portatiles y totalmente inútiles para el uso infantil.,
Por el otro lado vemos una línea de laptops muy chicas (especialmente la Vaio TR2, la fenecida PowerBook de Apple de 12 pulgadas o modelos entre 10 y 12 pulgadas como la Dell latitude X300, la Fujitsu LifeBook P1000, la Toshiba Protege R100, la IBM ThinkPad X40 hasta llegar a la curiosa Vaio U70 de cinco pulgadas, o la Origami) pero que cada vez cuestan mas y mas (estamos hablando de equipos que oscilan entre los 1500 y los 3000 dólares).
Lo pequeño es hermoso.. como proclamaba Schumacher hace tres décadas pero es al mismo tiempo sumamente caro. Aquí entra el efecto OLPC. Las máquinas propuestas por Negroponte (e imitadas por Intel en el caso de las Classmate) son hermosas, mas o menos poderosas, pero sobretodo chicas y livianas.
Un chico no tiene problemas en domesticarlas del mismo modo en que domestica al libro de texto, al cuaderno o al lápiz y el papel.. Es una cuestión de poco peso y poco tamaño. Y en el caso de las OLPC de excelentes prestaciones gráficas y de una versatilidad de uso realmente sorprendente a un precio mas que módico considerando los valores actuales del mercado.
Por eso aunque hay miles de otras variables a considerar para una correcta implementación masiva de la iniciativa no hay duda de que el peso y el tamaño (la ergonomia) son un requisito de partida para una apropiación debida.
Algo que ningún fabricante había imaginado antes, algo a lo que ningún pedagogo le había prestado demasiado atención, algo que todos los gurús de la alfabetización digital (salvo tal vez a Alan Kay que usa unas HP minúsculas) se habían olvidado en el camino.
Por ello cabe afirmar con fuerza: "es el tamaño y el peso (la ergonomia) estúpido" lo que está en el correcto puntapié inicial de apropiación de estas máquinas por parte de los locos bajitos, con perdón de la alusión a la insoportable Xuxa.
"Una de las impresiones mas fuertes que Laura Serra trajo de su visita a Brasil examinando una experiencia local de uso de computadoras uno a uno" fue el tamaño y el peso comentado por los chicos??
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"Por eso aunque hay miles de otras variables a considerar para una correcta implementación masiva de la iniciativa no hay duda de que el peso y el tamaño (la ergonomia) son un requisito de partida para una apropiación debida."
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"El peso y el tamaño son lo que importan"
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Creo que sería más convincente y beneficioso para aquellos docentes que no trabajan con las TIC's, que Laura Serra publicara su punto de vista ante los logros didáctico-pedagógicos que han alcanzado estos niños, junto con sus docentes, en el proceso educativo...
El Proyecto OLPC no es acaso un proyecto educativo?
Se sigue valorando el recurso y van ...
Hola Patricia. Como podras ver en la nota original http://www.educ.ar/educar/institucional/notas/verdoc.jsp?url=INSTITUCIONAL/20061226.HTML
nada más lejos de la intención de este equipo que valorar la herramienta por encima del proyecto. Pero a un mes de trabajo no hay forma -al menos, no hay forma seria- de evaluar ningún logro didáctico pedagógico, lo que sí se hará el año próximo.
Saludos,
estas experiencias me recuerdan mis primeras pruebas con las portátiles sonobraille (computadoras parlantes para ciegos, con capacidad de interconexión en red inalámbrica, teleconferencia, conexión a teclado externo, monitor externo (por ejemplo para que el profe vea lo que el alumno escucha) :-) impresora (tinta o braille, para "sacar" en papel lo redactado por el alumno), diskettera (para almacenar afuera) ... esas máquinas pude usarlas, a principios de 2001, pude compartirlas en grupo, cuando apenas salían de los laboratorios de prueba, y aun estaban por salir al mercado (acotado pero real de los usuarios ciegos) ... eran apenas más caras que las máquinas brailles utilizadas (braille hablado y otras) ... aunque creo no llegaron a popularizarse tanto, si me parecieron un buen principio de algo que a los ciegos, y no tan ciegos, podría serles de mucha utilidad ...
claro que la finalidad era otra, el precio no era una variable relevante, si lo era la portabilidad, la usabilidad para un ciego, la interoperabilidad, ... así que se pagaba lo necesario para poder tener estas valiosas herramientas ... lo que en un mercado acotado significa decir mucho dinero ... tanta que la verdadera competencia de las sonobraille no eran los braille hablado, sino las portátiles convencionales, con lector de pantalla incorporado ... ya que estas sonobraille eran un híbrido entre una y otra cosa, con el tamaño y toda la funcionalidad de las braille hablado, extendida con muchas funcionalidades de las computadoras portátiles ...
no llegué a saber de ninguna en argentina, tal vez en buenos aires, ... por nuestra parte, cuando tenemos que recomendar compras, sequimos recomendando braille hablado, o más generalmente una computadora portátil, para diferenciar funcionalidad según el uso ...
eso no quita que con el tiempo, de iniciativas como olpc, sonobraille y otras, puedan derivar microcomputadoras portátiles, adecuadas para que el ciego las use regularmente, incluso cuando está en movimiento, conversando, en transporte, caminando, en clase, etc ...
eso es algo que los equipos con funcionalidad de braille hablado tienen desde hace más de 10 años, pero a costos demasiado elevados para el público común ... y con capacidades acotadas a esas funcionalidades básicas, que incluyen entre otras, funciones te texto, cálculo, agenda, búsqueda de contenido, intercambio de archivos con la computadora, para seguir leyendo (o redactando) contenidos literales, ... incluso páginas web ... aunque originalmente sólo en modo texto, a esta altura supongo ya estarán implementando el hipertexto directo en este tipo de dispositivos ... algo que las sonobraille con seguridad ya podían hacer casi desde el principio, aunque no llegué a probarlo ...
bueno que se hace largo, saludos cordiales para todos desde san juan, capital del sol en argentina :-)
La ergonimia es algo muy importante para nuestra salud tanto fisico como psicologica.
La ergonomia es esencial para el bienestar fisico y psicologico de todo ser humano.
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