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Nuevas prestaciones y fuentes de información
Entre las sorpresas que nos depara la OLPC es que uno de sus programas de base será un lector de RSS. Si bien hasta el momento dichos lectores de feeds eran considerados como el pasaporte para los adictos a las noticias, para quienes están trabajando en el diseño de la nueva interfaz la situación es sumamente distinta.
Como bien dice Owen en Why RSS on a laptop for kids? (¿Por qué RSS en la laptop para niños?) es muy probable que en el corto plazo, especialmente dado el uso de una aplicación como The Journal -una interfaz temporal en vez de espacial-, todos los materiales de uso y discusión en el aula (desde el texto al video) sean accesibles vía RSS.
El problema con estas brillantes intuiciones y propuestas es que es muy difícil al día de hoy (cuando ni siquiera hemos entrado en la fase de los pilotos con los prototipos) enterarse y documentarse acerca de las fuentes más valiosas para ir adentrándose en la problemática OLPC.
Por ello aquí listamos una serie de lugares en donde se encontrará información muy valiosa y condensada acerca del proyecto OLPC -en el cuerpo del weblog tienen los links al Sitio Oficial y al OLPC Wiki.
Planet OLPC
Noticias y comentarios de la gente que trabaja en el proyecto "Una computadora por niño" (OLPC) empleados y voluntarios indistintamente. (Weblog en inglés).
One Laptop Per Child News
Fuente independiente de noticias sobre el proyecto OLPC, sin ninguna ligazón con la ONG. Algunos la consideran un caballo de Troya a manos de Intel (en inglés).
Tam Tam: Música y sonido para la OLPC
TamTam es una aplicación desarrollada para la laptop del Proyecto OLPC. Fue creada por un equipo de diseñadores, músicos y programadores de la Facultad de Música de la Universidad de Montreal. (en inglés).
1 Comentario
- Federico Martín Maglio. Enero 13, 2007 18:33
Lic. Alejandro Piscitelli:
Soy docente de la provincia de Buenos Aires. Una preocupación que tengo es lo atrasado que está nuestro país en cuanto al acceso a Internet por parte de las instituciones educativas. Las mismas deben solventar dicho acceso con su cooperadora y la mayoría no puede. De hacerlo, por lo general, y sobre todo en el interior, acceden a servicios por módem telefónico de 56 kb.
En mi provincia, todas las escuelas pueden salir por este servicio en forma gratuita, pero el ancho de banda es insuficiente para realizar una red con varias computadoras para dar una clase.
Esto sería muy fácil de solucionar y con un costo bajísimo dándole a todas las escuelas, institutos y universidades salida a Internet por banda ancha.
Soluciones pueden darse varias. Por ejemplo, proveer a las escuelas de una antena que se comunique directamente con un satélite (este proyecto se lo propuso Lula Da Silva a Duhalde en el 2002 pero éste lo rechazó, parece que las empresas privadas proveedoras son un gran negocio).
Otra forma, aunque más complicada y cara, sería la de Rosario que está poniendo antenas de Wi-Fi por toda la ciudad para dar servicio gratuito a quien quiera conectarse por este medio.
Considero que en nuestro país siempre que algo se puede hacer mal, entonces, lo hacen peor. Con el estado de las tecnologías actuales no creo que haya justificación valedera para que los organismos de decisión hagan bien este proyecto.
Quizá a usted lo escuchen.
Le envío un gran saludo.Federico Martín Maglio
San Nicolás
Provincia de Buenos Aires
