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      <title>Modelos 1 a 1</title>
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      <description>Modelos 1 a 1</description>
      <language>es</language>
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         <title>Primer Encuentro Interprovincial Conectar Igualdad</title>
         <description>En la provincia de Córdoba se está desarrollando un encuentro de trabajo de todas las instituciones que participan del programa con directores y supervisores de Córdoba, Formosa, Tucumán y Jujuy; y en una segunda instancia Salta, Misiones, Entre Ríos y Corrientes. 



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         <pubDate>Tue, 27 Jul 2010 18:32:41 -0300</pubDate>
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         <title>La opción de una PC por alumno</title>
         <description><![CDATA[Reproducimos un editorial de <strong>Juan Carlos Tedesco</strong>, ex ministro de Educación y actual director de la Unidad de Planeamiento Estratégico y Evaluación de la Educación Argentina, <a href="http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1190921">publicado el 27 de octubre de 2009 en el diario <em>La Nación</em></a>. La nota aborda las características del <strong>modelo 1 a 1</strong>, las <strong>experiencias piloto en la Argentina</strong> y su análisis.]]></description>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">El proyecto en la Argentina</category>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">En los medios</category>
        
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">editorial</category>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">La Nación</category>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">Tedesco</category>
        
         <pubDate>Wed, 04 Nov 2009 15:32:26 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Diferentes pero iguales</title>
         <description><![CDATA[<img alt="Diferentesperoiguales.JPG" src="http://portal.educ.ar/debates/modelos1a1/Diferentesperoiguales.JPG" width="100" height="94" />Cuatro instituciones educativas de la provincia de Córdoba crearon y lanzaron el blog <em>Somos diferentes pero iguales</em>. Signado por el trabajo colaborativo, también comparten una particularidad: los cuatro establecimientos trabajan con el modelo de Aulas Digitales 1 a 1.]]></description>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">El proyecto en la Argentina</category>
        
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">blog</category>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">Córdoba</category>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">trabajo colaborativo</category>
        
         <pubDate>Tue, 20 Oct 2009 14:38:59 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>La interfaz “Sugar” se ofrece gratis en la Web</title>
         <description><![CDATA[El sistema operativo que naciera asociado al programa “Una laptop por niño” (<a href="http://www-static.laptop.org/es//">OLPC</a>) y que fuera desarrollado bajo la tutela del ex presidente de OLPC, <a href="http://www.media.mit.edu/people/walter">Walter Bender</a>, ya puede descargarse gratuitamente en internet. El software surgió con fines educativos, abreva en un código abierto y promete insuflar “nueva vida” a los viejos equipos informáticos. ]]></description>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Otras iniciativas</category>
        
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">código abierto</category>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">educación colaborativa</category>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">sistema operativo</category>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">Sugar</category>
        
         <pubDate>Mon, 13 Jul 2009 16:56:32 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Proyectos y experiencias 1:1</title>
         <description><![CDATA[La semana pasada se reunieron en Buenos Aires los docentes que investigan los modelos 1:1 en el marco del proyecto de <strong>educ.ar</strong>. En el marco de actividades de capacitación, exposición y entrevistas se observaron muy buenos resultados y grandes desafíos hacia el futuro. 

]]></description>
         <link>http://portal.educ.ar/debates/modelos1a1/proyecto-argentina/proyectos-y-experiencias-11.php</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">El proyecto en la Argentina</category>
        
        
         <pubDate>Fri, 31 Oct 2008 10:41:47 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Mundo laptop</title>
         <description>Uruguay está llevando a cabo el Proyecto Ceibal, a través del cual está equipando con una computadora portátil a todos los chicos del sistema escolar. Educ.ar participó del Foro Regional junto con especialistas en educación de América latina. </description>
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         <pubDate>Tue, 01 Jul 2008 09:44:26 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Historia y presente de los modelos 1 a 1 </title>
         <description><![CDATA[<img alt="models1to1.jpg" src="http://portal.educ.ar/debates/modelos1a1/models1to1.jpg" width="250" height="175" />Hace unos meses <strong>educ.ar </strong>inició sus pilotos de uso de modelos 1 a 1 en el país. Hay antecedentes de estas modalidades desarrollados por pioneros en algunas escuelas argentinas.

En esta nota se muestra que los usos de estos dispositivos se extienden en el mundo desde principios de 1990, y solo ahora, con el enorme ímpetu que les dio la iniciativa de Negroponte, ven la luz y son revalorizados debidamente.

Es hora de vincular historia y presente para diseñar un futuro asentado en investigación y experiencia, pero asimismo abierto a las novedades que trae el paradigma de la Web 2.0, del que el propio <strong>educ.ar</strong> es un vivo ejemplo.]]></description>
         <link>http://portal.educ.ar/debates/modelos1a1/otras-iniciativas/historia-y-presente-de-los-mod.php</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Modelos pedagógicos</category>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Otras iniciativas</category>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Puntos de inflexión</category>
        
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">laptop</category>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">Modelos 1 a 1</category>
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">tecnología en el aula</category>
        
         <pubDate>Wed, 12 Mar 2008 17:21:03 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Colegio América Latina - Salta: Llegada de las Classmate y curso de capacitación docente </title>
         <description><![CDATA[<img alt="Salta1.jpg" src="http://portal.educ.ar/debates/modelos1a1/Salta1.jpg" width="169" height="225" />
<u><strong><em>Esta nota fue escrita y enviada por Analía Manzur, Directora del Colegio América Latina.</em></strong></u>

El Colegio América Latina es una institución pública que se encuentra ubicada en la zona sudeste de la capital de Salta; se trata de un espacio de la periferia urbana que presenta rasgos de pobreza y marginalidad.]]></description>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">El proyecto en la Argentina</category>
        
        
         <pubDate>Fri, 07 Dec 2007 12:49:28 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Lanzamiento de los proyectos piloto en el interior del país</title>
         <description><![CDATA[<strong>educ.ar</strong> continúa trabajando en la implementación de proyectos piloto con modelos 1:1. Durante los últimos 15 días ha firmado acuerdos de colaboración con los Ministerios de Educación de las Provincias de Chubut, Misiones, Tucumán, Salta, Mendoza y del Municipio de Rafaela.]]></description>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">El proyecto en la Argentina</category>
        
        
         <pubDate>Fri, 09 Nov 2007 17:38:10 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Modelos 1:1 en Uruguay. Reflexiones a partir de una experiencia concreta (Segunda Parte)</title>
         <description><![CDATA[<strong>Logística, tecnología e infraestructura del proyecto Ceibal</strong>

Demostrando un arrojo y una voluntad política singular, Uruguay logró realizar la primera licitación en el Tercer Mundo para dispositivos 1 a 1. Se adelantó de esta manera a Brasil, que recién hará la suya por 150.000 equipos (500 alumnos x 300 escuelas) en el 2008, y también a  la Argentina.

La licitación fue otorgada a XO, y quedó postergada la Classmate de Intel. La licitación excluía de la misma el componente pedagógico. La XO imagina una autonomía áulica absoluta, y rechaza explícitamente la pedagogía directivista top-down –presente en todo lo que hemos visto hasta ahora como informática educativa–: podría imaginarse que la propuesta pedagógica estaba de más.  
]]></description>
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         <pubDate>Wed, 31 Oct 2007 12:17:08 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Modelos 1:1 en Uruguay. Reflexiones a partir de una experiencia concreta</title>
         <description><![CDATA[<strong>Remediación y dolor percibido total en la adopción de nuevas tecnologías</strong>

<img alt="Estudiantes uruguayos con OLPC" src="http://portal.educ.ar/debates/modelos1a1/Cardal4.jpg" width="200" height="150" />Para alguien como el que suscribe, que confía en que la Web 2.0 y los modelos 1:1 son una gran oportunidad de transformación educativa, <strong>ver experiencias en vivo con modelos 1 a 1 es un desafío mayúsculo</strong>. Porque una cosa es pontificar y otra es operacionalizar. Porque una cosa es imaginar  las posibilidades de estos modelos para transformar la circulación del saber en el aula y en la escuela, y algo muy distinto es ver qué hacen efectivamente los chicos –y los no tanto–- cuando de aprovechar pedagógicamente esas libertades se trata. 
]]></description>
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         <pubDate>Thu, 25 Oct 2007 19:40:21 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>II Encuentro Latinoamericano Modalidad 1:1</title>
         <description><![CDATA[<img alt="Alejandro Piscitelli en la escuela de Uruguay" src="http://portal.educ.ar/debates/modelos1a1/uruguay1.jpg" width="225" height="180" align="right" vspace="5" hspace="5" />Entre el 16 y el 18 de octubre se realizó en Montevideo el II Encuentro Latinoamericano Modalidad 1:1, organizado por LATU - Proyecto Ceibal. A esta reunión concurrieron representantes de Chile, Colombia, Costa Rica, Paraguay, Panamá, Brasil, Argentina y Uruguay. ]]></description>
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         <pubDate>Wed, 24 Oct 2007 13:32:42 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>Pruebas piloto para la implementación de modelos 1:1</title>
         <description><![CDATA[<img alt="Durante una de las exposiciones en las jornadas" src="http://portal.educ.ar/noticias/nuevo2.jpg" width="250" height="188" />Los días 8 y 9 de octubre se realizaron, en la ciudad de Buenos Aires, las primeras jornadas de capacitación y reflexión para la implementación de proyectos piloto 1:1. <strong>educ.ar </strong>distribuyó los modelos a probar en distintas localidades del país.]]></description>
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         <pubDate>Fri, 19 Oct 2007 13:05:07 -0300</pubDate>
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         <title>El proyecto OLPC vuelve a retintinear</title>
         <description><![CDATA[<img alt="<img alt="olpc.bmp" src="http://portal.educ.ar/debates/modelos1a1/olpc.bmp" width="208" height="156" />
<strong>Una excelente idea a la que le cuesta despegar</strong>

Hacía mucho que no decíamos nada del proyecto OLPC en la Argentina -y en el mundo. No porque este no mereciera comentarios de distinto tipo sino porque razones tanto internas como externas dilataron lo que era la fase mas importante del proyecto, cual era poner las máquinas finalmente en manos de los docentes.

En el camino ocurrieron muchas cosas y la presencia omnímoda de la XO como única maquina que podría tallar en las conversaciones de los modelos 1 a 1 se relativizó. La alianza con Intel hizo temblar las reglas del juego. En las últimas semanas aparecieron otros competidores como la Asus Eee PC.]]></description>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Especificaciones</category>
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         <pubDate>Fri, 19 Oct 2007 00:55:57 -0300</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>OLPC y los modelos uno a uno como test proyectivo</title>
         <description><![CDATA[<B>Cada cual atiende su juego</B>

<img alt="sugariu.JPG" src="http://portal.educ.ar/debates/modelos1a1/sugariu.JPG" width="177" height="134" />Como lo hemos comentado repetidas veces en este weblog, <B>el proyecto OLPC es un test proyectivo fabuloso</B> tanto para tecnofílicos como para tecnofóbicos -y esperemos que para<A HREF="http://www.technorealism.org/"> tecnorrealistas</A>, lo más parecido a una posición equidistante entre las dos anteriores, también– que podamos imaginar.

Para los tecnofílicos se trata del cielo tocado con las manos. La <B>OLPC</B>, de la mano de Negroponte y de los millones de chicos del mundo que sólo necesitaban de una herramienta transparente, de fácil acceso, capaz de trascender las limitaciones de las interfaces tradicionales, superadora de las limitaciones del paradigma de la notebook y fácilmente asimilable por los chicos,<B> presagiaría la revolución educativa tantas veces prometida pero nunca consumada.</B>

Para los<B> tecnofóbicos</B>, el proyecto OLPC (como encarnación de los modelos 1 a 1) es la <B>eterna repetición de lo mismo</B>. Una zanahoria puesta delante del carro o bien un caballo de Troya del imperialismo o una forma de instaurar y ampliar todas las brechas que conocemos (sociales, políticas, económicas) añadiéndoles, por si las anteriores fueran pocas, una brecha generacional imposible de suturar.]]></description>
         <link>http://portal.educ.ar/debates/modelos1a1/puntos-inflexion/olpc-y-los-modelos-uno-a-uno-como-test-proyectivo.php</link>
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                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#category">Puntos de inflexión</category>
        
                  <category domain="http://www.sixapart.com/ns/types#tag">modelos 1 a 1</category>
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         <pubDate>Fri, 24 Aug 2007 14:24:46 -0300</pubDate>
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