educ.ar continúa trabajando en la implementación de proyectos piloto con modelos 1:1. Durante los últimos 15 días ha firmado acuerdos de colaboración con los Ministerios de Educación de las Provincias de Chubut, Misiones, Tucumán, Salta, Mendoza y del Municipio de Rafaela.
A través de estos acuerdos Educ.ar SE cede en comodato a cada localidad los dispositivos necesarios para la implementación de los proyectos pilotos en modelos 1:1.
A partir de estas firmas se realizaron los primeros envíos de los equipos de OLPC y Classmate que durante las próximas semanas serán entregadas a los niños y las niñas de los grados seleccionados para comenzar antes del fin del año lectivo con la evaluación de esta modalidad de trabajo.
Este envío estuvo precedido en el último mes por diversos relevamientos del acercamiento a las TIC en los docentes, directivos y estudiantes que estarán involucrados en el proyecto, así como también se relevó la infraestructura técnica de cada uno de los establecimientos. Este diagnóstico permitirá establecer comparaciones a lo largo de la ejecución los pilotos.
Sumado a estas acciones, las provincias han generado e impulsado capacitaciones docentes en el uso de las TIC y han trabajado en la puesta a punto de las aulas donde se realizarán los pilotos. Cuestiones como la provisión de energía y la conectividad de los dispositivos en las salas de clase, debieron ser pensadas en función a las características de cada escuela.
En esta primera etapa de “familiarización” con los dispositivos, los niños y las niñas realizarán actividades puntuales pensadas específicamente por los docentes dentro la planificación ya existente. A su vez se efectuarán reuniones donde se les comunicará a los padres y a la comunidad en general de qué se trata el proyecto, cómo fue pensado en la institución y se los invitará a participar activamente. Es preciso señalar que en vista de la diversidad de escuelas y de grados implicados, educ.ar propició que sean los mismos docentes e instituciones -donde llegarán los equipos- los que generen los proyectos educativos a trabajar con los dispositivos. Esto permitirá que cada escuela tome en cuenta su situación local y de contexto como así también una apropiación de las herramientas desde y con las inquietudes de los protagonistas.
Algunas de estas propuestas educativas abordarán temas relacionados a la identidad a partir de la generación de espacios que combinen el trabajo curricular con trabajos propuestos por los estudiantes. Otros docentes trabajarán temáticas que afectan a la comunidad educativa: educación sanitaria y ambiental, tiempo libre, recreación y turismo o intervención socio comunitaria, entre otros.
Cabe remarcar que desde educ.ar se impulsa el trabajo colaborativo a través de un espacio virtual de intercambio creado para registrar los pilotos de modalidad 1 a 1. Desde la capacitación de comienzos de octubre los docentes diariamente expresan allí sus ansias, deseos, comparten sus proyectos y experiencias. Todas las propuestas también hacen hincapié en el trabajo colaborativo e impulsan la comunicación de los niños y niñas con sus pares de otras provincias.
Las expectativas tanto de los niños y niñas como las de sus docentes son grandes e implican el compromiso tanto de ellos, de las autoridades provinciales y de la comunidad educativa.
Foto: Julio Torres, Escuela 848, Comunidad aborigen Marangatu - Pto. Rico - Misiones
Notas relacionadas:
Programa "Una Laptop por niño"
Otorgarán acceso a internet a todos los chicos de Chubut
Computadoras para chicos del interior
En Chubut habrá una computadora por alumno
92 escuelas del interior rural de Chubut estudiarán con internet y computadoras portátiles
Otorgarán acceso a internet a todos los chicos de Chubut
Para más información sobre el estado actual del proyecto visite La opción de una PC por alumno
Me encanta el proyecto de los chicos y tambien nos gustaria que estos chicos visiten el sitio Web de la Escuela y que se comuniquen con nosotros por medio de nustros blogs.
Nuestro sitio es
http://www.eemn2rumania.com.ar
Escribo para comentarles mi situacion y como me pueden guiar.
Tengo mi Hija Sol de 9 años que nacio con hipotiroidismo congenito el cual la llevó a una discapacidad mental leve.En la actualidad esta cursando en la escuela comun numero 22 de villa Devoto ,Tinogasta y Bermudez,en primer grado con maestra integradora y desde casa con un equipo de psicopedagoga, fonoaudiologa y psicologa mas el apollo de la escula especial 10 de Devoto.Gracias a Dios los avances son lentos pero buenos .Puntualmente la mayor problematica de Sol esta en la motricidad fina al escribir ya que reconoce las letras y las consignas las comprende de echo comenzo a leer y viendo la necesidad de mas erramientas para el logro de la escolaridad el equepo de profecionales nos recomienda trabajor con una pc en clase y poder desarrolla mas los contenidos para Sol.El problema es que se nos dificulta conseguir una pc portatil ya que son costosas y muy delicadas para la escula y con una maquina grande se dificultaria en clase para los alumnos por la instalacion electrica y el cuidado que requiere.Sol en casa con la computadopra la meneja muy bien y se siente comoda con juegos didacticos ,escritura y todo lo referenta a la pc inclusive tiene su propio correo electronico.
Nos interesamos en la nota publicada el domingo 11 de Noviembre de las computadoras portatiles para chubut y nos gustaria saber como podemos acceder a una ellas para la mayor integracion de nuestra hija en la escuela.
Muchas gracias por su atencion en esta nota.
Mary y Marcos ,papas de SOL
No sabía que ya se había lanzado este proyecto en nuestro país, es el mismo proyecto "una laptop por chico", o son las máquinas de Intel. Los chicos y docentes de estas escuelas tienen algún blog dónde podamos compartir sus experiencias? Gracias, Josefina
Hace ya bastante tiempo que Educ.ar Soc. del Estado tuvo la gentileza de invitarme a participar para interiorizarme del Proyecto que en sus orígenes se denominó OLPC. Hasta hoy he tratado de hacer un humilde seguimiento de cuánto va ocurriendo alrededor de este Proyecto... y realmente me alegra mucho que hayan comenzado a hacerlo en distintas provincias. Imagino a cada comunidad educativa "poniendo lo mejor" como siempre para que, a través de estos recursos se obtengan beneficios y se disfruten los logros.
Profesora de TIC
Me gustaría saber, si para la provincia del Chaco se tiene pensado aplicar este proyecto?
Desearia sumarme desde la ciudad autonoma de Buenos Aires a esta prueba piloto, tengo amplia experiencia en proyectos colaborativos y coordine varios desde las escuelas publicas donde fui desempeñando mi labor docente.
Esperando un respuesta positiva, los felicito por la propuesta.
Silvia senatore
Soy docente y Secretaria del IPEM Nº 80, una escuela de educación media, de Berrotarán una pequeña localidad del interior, al sur, de la provincia de Córdoba.
soy Analista de Sistemas y he realizado numerosos cursos sobre TICs, me interesaría formar parte del este proyecto, prueba piloto, si fuera posible.
Esperando una respuesta favorable, los felicito por la propuesta, hasta pronto.
Ana María Scavino
Los alumnos del quinto grado de la escuela305 que tambien se sumaron a este plan piloto modelo 1 a 1 los invita a visitar nuestro primer trabajo en la pág. www.geocities.com/escuela305obera.
Desde Oberá Mnes muchas gracias por incluirnos en sus proyectos,
Soy Técnica en Tecnología Educativa,próxima a recibirme de Lic. Espero que pronto éste plan piloto se realice en las escuela de la Provincia de Catamarca debido a que la mayoría de los docentes son tecnofóbicos, me consta hace 18 años que soy docente y mis colegas no aceptan el manejo de la máquina,siendo que los alumnos están muy acelerados en el tema.Fué una linda noticia éste plan piloto.
Soy docente de la escuela rural Nº 188 de la provincia del Chubut. En diciembre del año pasado participé de una capacitación que se realizó en Trelew a traves de Intel.educar. por el programa 1 a 1 que se implementará en la provincia.
Me interasa mucho este proyecto y estoy muy anciosa en que se concrete a la brevedad en todas las escuelas, todavía no hemos recibido el equipamiento estoy a la espera.
Mientras tanto sigo capacitándome sobre este aspecto para que no me tome de sorpresa cuando las máquinas lleguen a la escuela y poder trabajar con mis alumnos.
Los docentes y los alumnos debemos estar de acuerdo a las circunstancias que nos toca vivir, informándonos, capacitándonos y aprendiendo acercando las Tics al proceso de enseñanza y aprendizaje.
Me gustaría estar en contacto con otros docentes que esten comenzando con el proyecto y que intercambiemos experiencias.
Muchas Gracias.
estan muy buenas las compus y espero que estudien mucho
En mi escuela estamos trabajando con el proyecto piloto 1 a 1. Si bien originariamente se pensó únicamente para el 5º grado como esxperiencia piloto, decidimos institucionalmente que, a la par del piloto 1 a 1 cada maestro del segundo ciclo pudiera trabajar con las laptos. Es una experiencia innovadora y que abre un desafío a los alumnos al brindar que todos tengan igual dad de posibilidades en cuanto al acceso al conocimiento, a los docentes especialmente ya que requiere que nos capacitemos en el uso de las TICS y sus aplicaciones en el aula y también genera gran expectativas en los padres y en la comunidad en general.
Actualmente nos encontramos en pleno proceso de desarrollo de nuestro proyecto... y muy emocionados por cierto.
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