El presidente de la Nación, Néstor Kirchner, y el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Daniel Filmus, se reunieron ayer con el presidente del proyecto One Laptop per Child –Una computadora por niño- (OLPC), Nicholas Negroponte, para evaluar la inclusión de nuestro país en el proyecto. En este marco se acordó que en el mes de enero llegarán al país 500 computadoras para una prueba piloto y, si esta resulta exitosa, el gobierno compraría un millón de máquinas en el 2007.
En los próximos días, por lo pronto, llegarán las primeras 50 unidades para ser evaluadas por un equipo de especialistas. Adrián Paenza presidirá el comité de evaluación pedagógico, en tanto que el comité técnico estará a cargo de la Facultad de Ciencias Exactas de la UBA, y el comité logístico a cargo del portal educ.ar, según explicó el ministro Filmus.
Nicholas Negroponte, el fundador del Laboratorio de Medios del MIT, presentó el proyecto OLPC en una de las reuniones de la Cumbre de la Sociedad de la Información, celebrada a fines del año pasado en Túnez; en esta oportunidad volvió sobre los alcances del proyecto:
"Este no es proyecto de una laptop sino un proyecto educativo. Es un proyecto de alcance global humanitario sin fines de lucro orientado a eliminar la pobreza, permitiendo a los niños aprender tanto adentro de la escuela como afuera. Hemos tratado de romper una tendencia que se da en la industria que es que, en la medida en que los costos de los equipos van bajando, las computadoras empiezan a incorporar nuevas funcionalidades para poder mantener estables los precios. Nosotros queremos romper esta tendencia y hacer laptops económicas y poderosas y que tengan todavía una mayor funcionalidad que las computadoras que puedan tener ustedes aquí.
El último punto que quería destacar es que estas máquinas fueron fabricadas la semana pasada. Y la próxima semana la Argentina obtendrá máquinas para testear, destruir, golpear, y por los próximos tres meses trabajaremos muy de cerca con educ.ar para testear completamente y rediseñar software con la idea de lanzar la etapa piloto –como dijo el ministro-, y luego con el lanzamiento pleno durante el verano."
El video de la presentación de Negroponte puede verse en Canal-ar: http://www.canal-ar.com.ar/noticias/noticiamuestra.asp?Id=3871#
Negroponte contesta las preguntas más frecuentes sobre el proyecto en: http://www.laptop.org/faq.es.html
-¿Qué puede hacer una laptop de 1000 dólares que una de 100 dólares no pueda hacer?
-¿Por qué no una computadora de mesa o, mejor aún, una PC reciclada?
-¿Cómo es posible lograr un precio tan bajo?
-¿Qué hay acerca de la conectividad? ¿No son caros los servicios de telecomunicaciones en los países en desarrollo?
-¿Cómo se articulará esta iniciativa? Y otras…
Las características de la interfaz y un video explicativo de sus usos en: Ya se puede probar el sistema operativo que tendrán las máquinas (22/11/06)
Una retrospectiva del debate sobre OLPC en educ.ar:
"Las implicaciones de los modelos de computación uno a uno en América Latina y el Caribe (One Laptop Per Child, OLPC)", uno de los temas de la IX Reunión Hemisférica de la Red de Educación, celebrada en la sede del BID, en Washington, EEUU:
Diálogo Regional de Política y la iniciativa OLPC (10/11/06)
Charla abierta sobre el proyecto realizada en la sede de Educar S.E. en la que disertaron Walter Bender, presidente de la fundación OLPC, David Cavallo, vicepresidente de OLPC para Sudamérica y Alejandro Piscitelli, gerente general de educ.ar:
Walter Bender y David Cavallo en educ.ar (20/07/06)
Audio completo de la charla
La segunda visita de Nicholas Negroponte (22/03/06)
La primera visita de Nicholas Negroponte (26/10/05)
Acerca de Nicholas Negroponte:
Ser digital, diez años después (16/09/05)
Para más información sobre el estado actual del proyecto visite La opción de una PC por alumno
Leo esta noticia que me parece realmente buena, pero pienso... ¿por qué no se entrega en primer lugar a los docentes, luego a los estudiantes de IFD, para prepararlos en primera instancia?
Pienso exactamente igual que Elsa, primero Capacitación Docente!
es lógico que primero tengan q capacitar a los docentes, porque caso contrario¿QUIEN GUIA A LOS NIÑOS EN EL USO DE LAS TICs?
Excelente noticia. He puesto un enlace a la misma en mi blog. Avanzando por este camino daremos un salto cualitativo en la lucha contra la pobreza.
Saludos
Coincido totalmente que la capacitacion docente es en primer lugar.
¿Cómo se repartirán las laptop?¿A q colegios se les entregarán?¿Cómo se seleccionan las escuelas?¿Qué duración tiene el plan?¿Cuántas laptop se distribuirán en total?Como estoy fuera de Argentina me interesa saber el alcance del plan ya q en principio 500 parecen muy pocas para la cantidad de alumnos q hay en el país. Gracias y saludos desde España.
Excelente proyecto. En la Red de Educ poseen la nómina de cursantes que estamos capacitándonos, a distancia, por VOLUNTA PROPIA. Con muy buenos resultados. ¿Obligar a los docentes a capacitarse?
Se debería tener en cuenta a las escuelas de Zonas alejadas de los centros urbanos, donde no contamos con los adelantos tecnológicos. Nuestros chicos no pueden ir a pie, a caballo hasta los ciber. Las regiones rurales siempre son postergadas.
Gracias.
JORGE LUIS
Estoy totalmente de acuerdo con que los maestros deben estar capacitados para utilizarlas,tuvimos la posibilidad de hacerlo a traves del curso dictado por la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional santa Fe llamado Integración de Internet a la Formación y la Práctica docente que fue Excelente!!!! pocos lo aprovecharon.
Yo lo hice y estoy desocupada (jajaj)despues de ejercer 22 años la docencia, 9 en escuela pública y pudiendo aplicar las nuevas tecnologías el mismo gobierno de mi provincia (Santa Fe) por leyes y decretos mal hechos hacen que desde junio de este año esté sin trabajo.
Donde puedo aplicar mis conocimientos? Claro!!! en la escuela de turno donde me toque trabajar el próximo año.
Organicen los ministerios provinciales sr. Filmus y luego tecnifiquen!!!
Me parece fabulosa ésta idea, proyecto, del Sr. Filmus sobre las laptops, y en cuanto a el perfeccionamiento debe ser por interés personal, cuando alguien está interesado en abarcar más temas en cuanto a perfeccionamiento se refiere no debe esperar a que el gobierno lo capacite, sino que debe ser por interés propio. Soy una asidua de la página de educ.
Me parece fantástica la idea, debemos seguir integrándonos a la aplicación de nuevas tecnologías. Pero si en los comentarios previos se expresaron tres cosas muy importantes:
* La capacitación docente es importante y necesaria.
* La inclusión de un plan para que tengamos acceso a laptops o pc's económicas también los docentes.
* Cómo se distribuirán? Espero que no se olviden de las escuelas de Gestión Privada. Hay en el interior muchas escuelas de gestión privada muy pobres que no deben ser olvidadas, como en la distribución de libros. Estas escuelas muchas veces están donde el estado no llega.
Walter Galarza. Chajarí (Entre Ríos)
Coincido en que se debe capacitar a los docentes, pero en serio, no como en el caso de los profesores que debieron ser reubicados en horas de TIC y todavía se espera una capacitaciòn, que si no fuera por la buena voluntad de los mismos docentes, el gobierno ni se preocupa y no se que se estaria dictando en esos espacios.
Además sería importante tener en cuenta a las escuelas rurales, ya que siempre se ocupan del conurbano, la capital y nosotros en el interior, cuando se acuerdan, nos envían algo.
intento nuevamente.
estuve dos hora escribiendo un mensaje..y nosé que pasó se borró.
probando esta vez..mando la letra de la maldición de malinche y si entra va luego mi comentario...probando probando
Maldicion de Malinche
Leyenda popular (23/10/2003 13:46)
cancion
Del mar los vieron llegar, mis hermanos emplumados
eran los hombres barbados de la profecía esperada,
se oyó la voz del monarca
de que el Dios habla llegado
y le abrimos la puerta
por temor a lo ignorado.
Iban montados en bestias
como demonios del mal
iban con fuego en las manos y cubiertos de metal
sólo el valor de unos cuantos les opuso resistencia
y al mirar correr la sangre se llenaron de vergüenza
porque los dioses no comen,
ni gozan con lo robado
y cuando nos dimos cuenta ya todo estaba acabado.
En ese error entregamos, la grandeza del pasado
y en ese error nos quedamos quinientos años de esclavos.
Se nos quedó el maleficio de brindar al extranjero
nuestra fe, nuestra cultura, nuestro pan,
nuestro dinero.
Hoy les seguimos cambiando
oro por cuentas de vidrio ,
y damos nuestra riqueza por sus espejos con brillo.
Hoy en pleno siglo XX,
nos siguen llegando rubios y les abrimos la casa
y los llamamos amigos,
pero si llega cansado un indio de andar la Sierra
lo humillamos lo vemos
como extraño por su tierra.
Tú, hipócrita, que te muestras
humilde ante el extranjero
pero te vuelves soberbio
con tus hermanos del pueblo.
¡Oh! maldición de Malinche,
enfermedad del presente,
¿ Cuando dejarás mi tierra,
cuando harás libre a mi gente...?
(Canción Popular)
En pleno siglo XXI nos siguen llegando rubios..."
no es importante quien viene/negroponte
qué trae/laptops
sino DONDE viene...
a Argentina/tú país/mi pais
Siempre el problema somos nosotros y nuestra actitud frente a las cuestiones de fondo , no sólo de forma.
Como ya escribí 2 horas en un mensaje anterior que desapareció, no sé que error al postear cometí ..estoy agotada..con mucho por decir.
Lo dejaré para la noche..y para el que le interese ver un video contundente, especial, revelador de discriminaciones y demás yerbas...paso una direccion del mismo
http://www.fotorevista.com.ar/Audiovisuales/Malinche-Amerigo.htm
.
la letra es de Gabino Palomares, canta Doña Amparo Ochoa y unas imágenes!!!
cuando pensamos en Malitzin/Malinche/Marina para Cortés , esa "lenguaraz" nos señala que debemos abrir los ojos
y no " cambiar oro por cuentas de vidrio"
ni dar nuestras "RIQUEZAS/NIÑOS..por sus espejos con brillo.
Esto de OLPC será una prueba, prueba de nuestra madurez, del control de gestiones(Paenza es nuestro reaseguro, esperemos lo dejen expresarse en su "eficacia") pero también estamos cada uno de nosotros docentes que aseguraremos el buen uso de este "medio" no "FIN"
Necesitamos que las laptops entren, por que pensamos que si se controla que llegue a todos los chicos y no sólo a los que tienen mas posibilidades...se les dará el uso que corresponda y más (quizás se puedan fabricar en estas tierras ¿no?, se arbitrarán los medios para capacitar a todos los docentes y que "lleguen " y SE USen"..no como tanto material que envía el ministerio tan valioso y pocos docentes se enteran y no usan esos recursos .por ejemplo "Trenganía " que es tan útil para cualquier nivel por los elementos que maneja.
Que no se vuelva a repetir.
y.."cuando nos dimos cuenta..
YA TODO ESTABA ACABADO! "
Aceptar, confiar, entregarse( SOLO a buenas intenciones)
y agradecer...
Felicito la gestión que hace posible que se pueda llegar con esta técnologia a los más necesitados, el famoso dicho"ACORTAR LA BRECHA DIGITAL".
No acuerdo con lo que se dice de capacita a los docentes primeros, yo creo que como docente uno debe capacitarse continuamente, porque isno es como que el estado contrate un médico y después lo tenga que capacitar porque sino no puede atender en un hospital, el gasto seria doble para el estado.Particularmente, soy de una zona alejada (la Patagonia) y permanentemente he tratado de capacitarme por mis propios medios, incluso en la pagina de educ.ar se dictaron 4 cursos muy valiosos y en forma gratuita, en la pagina de microsoft, tambien hay sobre tecnología aplicada a educación, pero lo que ocurre en muchos casos (siempre hay excepciones) muchos no lo hacen porque NO DA PUNTAJE, entonces nuestras ansias de capacitación pasan a sser una carrera por obtener papelitos que nos ubiquen en un listado docentes de preferencia y muchos(ojo que digo muchos y no todos) de lo que decia el papelito que eran especialistas, ni se acuerdan,
Compañeros docentes, nuestra meta son los chicos, y por ellos bienvenido sea esta nueva experiencia.
Si tengo que decir que:
1ro, me gustaria que se consultara en los ministerios de educación de cada provincia donde entregar el equipamiento, ya que he tenido la oportunidad de ver como en mi provincia -Rio Negro_ por alli desde Nación deciden entregar PC a escuelas que ya poseen y en otras más necesitadas no llegan, o en otros casos entregar 2 juegos de equipamientos en escuelas distintas pero que funcionan en el mismo edificio, con lo cual se quita la oportunidad de llegar a otros sectores.Creo que deben las escuelas empezar a pensar que todo el material informatico es patrimonio del estado y no personal del director que esta de turno, y no lo comparte con otros turnos del establecimiento.
Y por último me gustaria que estas PC lleguen a sectores rurales de dificil acceso con mas distancia de 50km de centros poblados o en escuelas donde existan alumnos integrados de escasos recurso, o escuelas especiales.
Gracias y perdón por la extensión
Ojala que lleguen a las escuelas mas desfavorecidas, ya que los alumnos que a ellas concurren no tienen la posibilidad de tener computadoras en sus hogares: en nuestra escuela en Río Cuarto (Córdoba), un Anexo olvidado por los funcionarios, que de pronto se acuerdan cuando nombran a la escuela en los medios de comunicación por hechos de violencia. Esperemos que nuestros alumnos puedan conocer una computadora de verdad y no la que dibuja la profesora de Tecnología en el pizarrón. Esto coincidiendo con los postulados de la nueva ley de educación que va ha hacer hincapié en las escuelas mas pobres... ESPERAMOS LA LLEGADA DE LA TECNOLOGÍA A NUESTRA ESCUELA!!! Los docentes estamos totalmente capacitados para implementarlas.
"...seguimos cambiando oro por cuentas de vidrio...pero si llega cansado un indio... lo humillamos..."
Y si tenemos Deuda Externa, implementamos Canje de Deuda por Educación y otras Yerbas.
La verdad los samaritanos no los conozco, sino porque hay hambre en el mundo ¿Podrían llegar también colchones, techos para los miles de compatriotas que viven en las calles? Caminar por Bs.As y por cualquier ciudad da espanto, pero ya son parte del paisaje, los hemos naturalizado. Años atrás nos horrorizábamos con los desnutridos de Tucumán porque la tele los mostró, pero siguen estando, y muchos ya murieron... Bueno pero las TIC son novedosas y como dice Negroponte:"Es un proyecto de alcance global humanitario sin fines de lucro orientado a eliminar la pobreza, permitiendo a los niños aprender" espero que las laptop tengan unos guisitos incluidos para los hambrientos, además de vitamina y hierro para sus neuronas. Bueno esto se llama Neoliberalismo, sálvese quien pueda.
Capacitación docente primero!
Capacitación docente primero!
Capacitación docente primero!
Capacitación docente primero!
Capacitación docente primero!
Capacitación docente primero!
Capacitación docente primero!
Capacitación docente primero!
Capacitación docente primero!
OK.
Pienso igual.
Capacitación docente primero!
Pero también:
PC 100% argetinas no basura yankiee!
El proyecto en sí me parece muy bueno pero, su nombre lo indica UNA LAPTOP POR NIÑO... ¿C´omo haermos los docentes para poder tener una, ejercitarnos, planificar, crear actividades adecuadas a nuestros grupos, etc. ¿Está previsto?
Si no me equivoco, estas computadoras portátiles utilizarán el sistema Linux... ¿Se utiliza igual que el Windows? ¿Son compatibles? ¿Alguien nos enseñará a utilizarlo? Actualmente estoy cursando a distancia (e-learning) de innovación educativa - excelente, lo recomiendo-, pero no vi nada respecto a Linux... ¿Es igual?
Los docentes de escuelas privadas y/o públicas, ¿tendremos la posibilidad de ser los primeros en recibirlas? Porque si nuestros chicos las reciben y nosotros no. ¿de qué servirá? Se aprende y se crea ejercitando, probando, "jugando", ¿o no?
Suponiendo que esté previsto que debamos pagarlas, ¿a qué precio? ¿cómo será el pago? ¿habrán técnicos que nos ayuden a configurarlas y a solucionar problemas o deberemos buscar privados?
Hace más de 30 años que ejerzo la docencia en escuelas primarias de Capital Federal; hace alrededor de 25 hice, - muy temerosa a destrozar algo que no me pertenecía-, mi primer curso de computación: operábamos con DOS y usábamos el LOGO, sí la famosa tortuga... Con ella descubrí un mundo que me fascinó y no dejé de "jugar", buscar y descubrir nuevas utilidades. Años más tarde aprendí a a usar el Windows: mucho más fácil y versátil. Después descubrí la maravilla de navegar por Internet... Como es obvio, no le temo al cambio, pero el sistema operativo de la computadora que usamos en casa y que compartimos con toda mi familia es Windows, por lo tanto no sé si podré planificar, crear, indagar y preparar actividades que luego puedan desarrollarse en otro equipo con Linux.
Como verán son muchos mis interrogantes. Creo que de algún modo es lo que sentimos muchos docentes al respecto: Debemos ser priorizados para obtener la laptop y que, de ese modo, se garantice que, en cada rincón de nuestro país, los chicos puedan tener acceso al mundo del futuro en el cual el analfabeto informático posiblemente no encuentre un buen lugar. Es un modo de ir cerrando las brechas culturales, económicas, etc ( por supuesto, no me olvido del alimento y la salud,pero me estoy refiriendo a educación)y SOMOS LOS DOCENTES LOS VERDADEROS AMPLIFICADORES... ¡SERÍA MUY BUENO QUE NOS TUVIERAN EN CUENTA!
Cordialmente:
Graciela
Liliana: Acabo de leer tu comentario y comparato plenamente - aún viviendo en Capital- También yo "permanentemente he tratado de capacitarme por mis propios medios, incluso en la pagina de educ.ar se dictaron 4 cursos muy valiosos y en forma gratuita, en la pagina de microsoft, tambien hay sobre tecnología aplicada a educación, pero lo que ocurre en muchos casos (siempre hay excepciones) muchos no lo hacen porque NO DA PUNTAJE, entonces nuestras ansias de capacitación pasan a ser una carrera por obtener papelitos que nos ubiquen en un listado docentes de preferencia y muchos(ojo que digo muchos y no todos) de lo que decia el papelito que eran especialistas, ni se acuerdan,
Compañeros docentes, nuestra meta son los chicos, y por ellos bienvenido sea esta nueva experiencia." Muchísimos de los cursos que hice, los hice por placer por la necesidad de mejorar mi tarea..., lamentablemente los que daban "papelitos" no eran los mejores. Hubo un seminario o taller que se cursaba (en el ex Normal 10) que constaba de un trayecto con varios por módulos y luego daba puntaje , era muy interesante... Se dictó un sólo módulo..., luego desaparecio!!!!!
"...seguimos cambiando oro por cuentas de vidrio...pero si llega cansado un indio... lo humillamos..."
Alba: decís que "años atrás nos horrorizábamos con los desnutridos de Tucumán porque la tele los mostró, pero siguen estando, y muchos ya murieron... " Creo que la mayoría de los docentes no los olvidamos y hacemos lo que podemos y más por ellos.
Agregás los dichos de Negroponte:"Es un proyecto de alcance global humanitario sin fines de lucro orientado a eliminar la pobreza, permitiendo a los niños aprender"...pero creo que te olvidás de agregar algo al texto que continúa..., por lo cual me tomo la osadía de modificarlo en algo: JUNTO A LAS LAPTOP, LOS DOCENTES ESPERAMOS QUE LLEGUEN TODO LO NECESARIO PARA SATISFACER A LOS NIÑOS HAMBRIENTOS, SIN TECHO, SIN ROPA; Y A LOS PROFESIONALES DE LA SALUD QUE CASI SIN RECURSOS HACEN LO QUE PUEDEN POR ELLOS.
Nosotros, los docentes, hacemos lo que podemos y seguramente estamos absolutamente comprometidos a seguir haciéndolo: no por el gobierno de turno sino por nuestros chicos... La historia no es SALUD Y ALIMENTO VERSUS EDUCACION E INFORMÁTICA, LA VERDADERA ECUACIÓN ES ALIMENTO, SALUD, EDUCACIÓN E INFORMÁTICA.
Lorenzo: Los docentes somos "magos" a la hora de
transformar algo que podría parecer "pernicioso" en algo positivo para nuestros chicos... ¿Por qué no pensar que, tal vez, en unos años esos chicos que reciban una computadora portátil no sean capaces- por ejemplo como alumos del último año de una escuela técnica- de diseñar una más económica? ¡Demosle la posibilidad!, si sólo las conocen en el dibujo en un pizarrón, en una lámina o -en el mejor de los casos-jugando en red en un cyber o porque tienen una en su casa, ¿creés que podrán tener la preparación necesaria para poder diseñar una, arreglarla, programar? Si de cada 1000, al menos 1 chico progresa gracias a ella... creo que las "ganancias" como pueblo, serán muchas, me atrevería a decir infinitas...
Gracias por haber elído este mensaje y disculpen, mi intención fue reflexionar con Uds.
Graciela
a PESAR DE LA MALDICIÓN DE MALINCHE Y DE SER UNA DEUDA EXTERNA....BIENVENIDO QUE BENEFICIARÁ A LA EDUCACIÓN DE LOS MÁS DESPOSEÍDOS....DE LOS QUE SE ENCUENTREN EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL...NOSOTROS FUIMOS BENEFICIADOS POR EL PIIE, SOMOS LA ESCUELA N 500 DOMINGO F. SARMIENTO, DE VILLA CONSTITUCIÓN, SANTA FE, VENIMOS TRABAJANDO CON LAS NTIC DESDE HACE UNOS AÑOS....PRIMERO ERAMOS TRES....CUATRO....AHORA UN ALTO PORCENTAJE DE DOCENTES Y ALUMNOS HACEN USO DEL AULA VIRTUAL...COMO UNA HERRAMIENTA MÁS...QUE NOS PERMITE COMUNICARNOS CON OTRAS COMUNIDADES DEL MUNDO.....PARTICIPAR DE PROYECTOS DE DISTINTAS FUNDACIONES COMO "EVOLUCIÓN", "LEER ES FUNDAMENTAL", ETC....ADEMÁS DE PROYECTOS PROPIOS....LOS ALUMNOS HAN CONOCIDO LAS NTIC EN LA ESCUELA PORQUE NO TIENEN ACCESO EN FORMA PARTICULAR..(82 % DE LA POBLACIÓN ESCOLAR EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL).QUISIERAMOS FORMAR PARTE DE ESTA EXPERIENCIA CON LAS PRIMERAS QUE LLEGARAN AL PAÍS....INTEL EDUC FORMÓ A NUESTROS MASTER TEACHER...QUE HAN MULTIPLICADO A USUARIOS DOCENTES DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA, Y DE OTRAS.....
ATENTAMENTE
MARIA CRISTINA ALCARRAZ VIGIL
VICEDIRECTORA-COORDINADORA PROYECTOS NTIC INSTITUCIONAL
Leo esta noticia que me parece realmente excelente, la capacitación se está realizando especialmente en nuestra provincia (Santa Fe), quienes deben guiar a los alumnos somos los docentes que estamos frente al aula a través de actividades curriculares.
Trabajo en escuelas rurales y creo que es la mejor manera de evitar la brecha digital.
Gracias a quienes realizaron esta gestión!!!.
soy directora de escuela rural y coincido con Maricel en que este proyecto ayudará a acercar a nuestros pibes a la tecnología virtual.En cuanto a la capacitación, solo pido que reconozcan nuestros esfuerzos. Hice el postítulo universitario de Coordinación de ciclos y ahora estoy cursando la Licenciatura en Clidad de la Gestión Educativa.
Ruego... que al repartir, piensen en las escuelas rurales. GRACIAS
Concuerdo con los de Capacitación Docente, pero no debemos esperar a la capacitación, porque no buscamos las herramientas para capacitarse. Seamos el ejemplo en buscar nuestra superación.-
el proyecto es buenisimo,y ojala se cumpla con justicia y equidad,tantos asesores de asesores q tiene los q nos gobiernan, q se tomen el trabajo de estudiar las necesidades de todo el pais, no de sectores privilegiados, los privilegiados ddeben ser los q menos tienen,porque tienen el derecho de estar a la par en conocimientos q los demas, y q los docentes q tanto bregan para su capacitacion primero q no pierdan de vista èl motivo por el cual estudiaron:educar, porq algunos, no todos, dejan mucho q desear.A quien coresponda: q aseguren su cumplimiento con justicia y equidad, ¿saben el significado de esas palabras, no?
Coincido totalmente con el comentario de Viviana,muchas veces los docentes, reclamamos capacitación, capacitación..., pero a la hora de asistir a los cursos muchos no lo hacen, por ejemplo, en la escuela donde yo trabajo, se ofreció durante el año un curso sobre el uso de las TIC gratuito y de muy buen nive, de 40 docentes, sólo asistimos 5.¿Es un reflejo de otras instituciones, o me equivoco?Mirta I.
Felicito al presidente por esta gestión, que ojalá se comprometa a que no sólo 500 sino para todos los alumnos y docentes del país. Espero que se empiece por el interior y no como se hace siempre que es capital y gran bs.as. Vengo siguiendo este tema, ya que en el interior del la provincia la brecha digital es cada vez más grande entre alumnos, según sus recursos económicos y también veo cómo la escuela pública pierde cada vez más calidad contra las de gestión privada. Espero que se puedan crear contenidos educativos innovadores, el país tienen suficiente recursos intelectuales para lograrlo. Opino cómo dicen algunos colegas empecemos primero por la capacitación docente.
Saludos y a la espera de poder contar cuanto antes de esta notebook o bien poder participar en las pruebas o diseños curriculares.
Saludos
Fernando
Me parece muy buena la idea, pero me gustaría saber como se van a elegir las escuelas para hacer las entregas. Trabajo en una escuela rural de Luis Beltrán(Río Negro) y m encantaría participar del proyecto y capacitarme para eso. Espero que nos tengan en cuenta, ya que en nuestra escuelita solo tenemos una "486" para que se informaticen nuestros alumnos!!!!!!!!!!!!
Mirna.
Hola: lei la nota y felicito a todas las personas que están llevando a cabo este proyecto. Por algo se empieza.
Soy docente de una EPB del conurbano bonaerense. La escuela tiene biblioteca, pero no tiene libros. Ni que hablar de las computadoras. No es necesario ir al interior del país para encontrar chicos con necesidades. Nuestra comunidad es de muy bajos recursos, los chicos no tienen acceso a las nuevas tecnologías porque sus padres ni siquiera pueden pagarles un ciber. Me gustaría que en la distribución tengan en cuenta estas cosas.
Con respecto a la capacitación docente, coincido plenamente con varios de mis colegas ya que si tenemos interés en capacitarnos, Educar, por ejemplo ofrece capacitaciones gratuitas que son muy buenas. Yo estoy realizando uno de ellos y aprendo bastante. Todo depende de nosotros. hay muchas ofertas gratuitas de capacitación en el uso de las nuevas tecnologías en el aula, todo depende del interés que cada uno tenga en capacitarse. Otro ejemplo son los CD que ofrece Educar en forma gratuita. Yo solicité y me enviaron todos por correo y no pagué absolutamente nada. Les cuento que son excelentes. A pesar de no tener computadoras en la escuela, me sirvieron también para enriquecer mis prácticas en el aula. Yo me estoy capacitando para que cuando tenga las computadoras pueda trabajar con ellos. Felicitaciones y espero poder escribir algún día diciendo ¡Mi escuela recibió computadoras...!
Saludos.
LOS DOCENTES deberías recibir una laptop con cierta anticipación para poder interiorizarnos en su funcionamiento y sacarle luego el mayor provecho, deberiamos recirlas en comodato y luego de un tiempo de tenerlas y conocerlas despues de presentar un proyecto concreto de como las usaremos recibir el lote para el uso con los niños.
En mi escuela recibimos las 8 Pc del piie y les sacamos mucho provecho... (Esc. 1318 de Rosario)
mi tel 4329732.jmpecchinenda@hotmail.com
Soy profesora de Inf, sin computadora en una escuela humilde de rec¡siente creación en C Bell, quiero saber como puedo obtener LAPTOp, para los niños.
Soy docente de Informática y creo como opinan muchos colegas que los docentes deben capacitarse por varios motivos entre ellos:
* Conocer y probar la herramienta que van a utilizar sus alumnos.
* Anticipar propuestas obteniendo mejores resultados luego.
* Incorporar nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje.
* Estar a la altura de los cambios tecnológicos.
* Sólo con ensayo-error se puede aprender.
* Para poder emprender trabajos colaborativos con otras escuelas y/o países que no sólo enriquecerán a los alumnos sino también a sus familias.
* El papel tradicional del docente ha cambiado hoy es un facilitador de contenidos, un guía en la construcción de aprendizaje de sus alumnos.
Saludos Marisa Conde
! Excelente la impronta del gobierno,para que el estudiante acceda a la informacion no solo nacional sino mundial- Me gustaria saber si se contempla el acceso a estudiantes universitarios que no pueden acceder por los costos al plan de adquisiciòn-No se descriminara entre los estudiantes del interior y los de la CABA.
soy docente en la de santiago del estero y creo que es la provincia donde menos cursos de capacitación docente se dictan y los que se ofrecen en otras, no tienen resolución válida para estas autoridades.¿No se puede concretar un convenio a través del ministerio de educación de la nación?
Hola todos:
me parece espectacular el anuncio. lamentablemente tendrían que haber comenzado con los docentes.
Un abrazo
Roberto
Me alegra ver tantos comentarios de colegas que se muestran a favor de la incorporación de las Nuevas Tecnologías en la educación...yo participo activamente en listas y foros de la Red desde que se anunciaron las primeras noticias acerca del Proyecto OLPC y puedo asegurarles que la participación docente aumenta día a día, pero aún quedan muchos que se quejan y no hacen nada ... Tomando los dichos de Ezequiel Ander-Egg, "en educación, como en todos los órdenes de la vida, es preferible hacer un aporte positivo por pequeño que sea, antes que no hacer nada, por querer cambiarlo todo." A quienes estén interesados en colaborar les pido que se sumen y hagan toda la fuerza para que este proyecto se lleve a cabo por el bien de los niños y en busca de la calidad en la educación argentina...
Cariños!
Patricia
Opino igual que Marisa Conde, haciendo la salvedad de que debería facilitarse primero la compra a los docentes de estas laptop, ya que en el mercado las que están a la venta tienen un costo mínimo de $3500, muy lejos de un sueldo docente.
María Alba Matzkin. Moisés Ville. Pcia Santa Fe.
Hola q tal a todos! Me parece q antes de felicitar por traer tecnologia a las aulas primero se tendrian q preocupar por otros tipos de problemas mas serios, NO como el de enseñanzas de las TIC no le parece señor FILMUS!
creo q antes de aparecer en una fotito con una lapton, se tendria q preocupar un poquito mas por la educacion de hoy en dia donde los docentes tiene q hacerse cargo de los alumnos ya sea desde el lado personal hasta el lado educacional.
a mi manera de ver hay prioridades, la escuela de hoy en dia es un contenedor de chicos porq no se enseña y ni aunq el docente ponga la mejor voluntad lo dejan, los chicos solo van para tener un plato de comida y los padres se lavan las manos en muchos casos de estos, tambien vale rescatar la violencia q hay entre estos chicos, la agrecion q se le ejerce a los docentes de parte de alumnos como de los alumnos.
El repeto al docente se ha perdido y lo unico q puedo decir q todo esta dado vuelta!!!
Creo q ellos ven la realidad q quieren ver... ya solo con leer la nueva ley federal de educacion te das cuenta q JAMAS fueron a una escuela estatal del conurbano q no sabe lo q pasa aunq lo muestren todos los dias en las noticias...
ENTONCES PORQ PRIMERO NO SOLUCIONAMOS LOS GRAVES PROBLEMAS DE LA ACTULIDAD Y DESPUES NOS PREOCUPAMOS POR TENER A LOS CHICOS ACTULIZADOS... POR LAPTON??!!
con respecto al informe me parece muy positivo y ojala tenga una buena repercusion , estoy de acuerdo con lo dicho por Patricia Ferreyra ya que me parece positivo el avance tecnologico y el buen uso dentro de las aulas...
Querida Carla ...cual es tu aporte positivo en este espacio y para la educación?
Saludos!
Me una muy buena idea, la cpacitación debe ser para todos en general, esta una opinión personal, a esta altura de las tecnologías la mayoría de los docentes deberían estar informatizados.
Hola a todos!!! opino como muchos de Uds....me parece bárbaro facilitar el acceso a la tecnología pero no puedo dejar de verlo ridículo cuando entro al aula y las persianas no suben(parece una cueva)los revoques se caen sin pintura desde hace años. el cielorraso en partes no existe y por allí caen frondosos chorros de agua cuando llueve(menos mal que este año fue seco) y los caños revientan oxidados en la pared...la secretaria realiza los contralores en su casa porque no tiene PC!!!!!!!!!!! SE IMAGINA SÑOR FILMUS A MIS ALUMNOS CON UNA LAPTOV EN ESTAS CONDICIONES?????????
este proyecto será compatible con otro tan o más necesario al que podríamos denominar :
" ONE JOb for one MAN one WOMAN "?
( un trabajo para cada mujer y hombre);
de lo contrario, PUEDE LLEGAR A SER una nueva curita electrónica, eso sí, fabricada fuera de nuestra Patria, pensada idem, y hecha en un lugar del mundo en el que trabajan 7 mil ingenieros...
me pregunto:
1.- argentina no tiene universidades ?
2.- ¿ nuestros ingenieros no están a la altura de los del MIT ?, si no lo están, por qué ?, qué se hace para avanzar en este sentido?
3.- ¿ qué relación y qué COHERENICA tiene este proyecto con el decreto de Kirchner por el que nuevamente prorrogó por 10 años más,
el monopolio de la información y de las comunicaciónes en argentina a los mismos de siempre?
si el tema no fuera preocupante, no escribiría. Pienso que en un país-gobierno que ha entregado todas las comunicaciones a cuatro o cinco monopolios, creer que un millón de laptops
( color verde esperanza ) de 100 dólares servirá para menguar la " brecha " tecnológica, es al menos ingenuo.
Evidencias de las consecuencias del monopolio digital en noviembre en tucuman
1.- arnet-telecom:
más 6 veces cortaron internet ( a veces por más de 9 hs. ) durante cada día. ¿ reclamar ? por favor... sólo atienden máquinas.
2.- No veo preocupación real para liberarnos de estos nuevos amos de la comunicación en el gobierno.
p.d.; la idea de que el mundo entero tenga
" acceso " a internet me parece una idea justa, como también es una idea justa que los padres y hnos. de nuestros alumnos tengan vida,
eso nomás, vida, trabajo digno, salud,
ganas de seguir en pié y esperanzas.
saludos a todos.
Yo quisiera saber la posibilidad de encontrar alguna forma de que se le brinde ayuda de manera urgente a la ESBNº2 de la Ciudad de Magdalena ya que hace una semana contamos con un nuevo Director.
La causa de mi nota es la siguiente
necesitamos instalar la escuela a nuevo pero como veràn a la altura del año en que estamos gracias a la medida tomada por el Ministerio de Educaciòn nos hemos quedado solamente con el edificio compartido con EPB y por consiguiente y a tal efecto no contamos con los medios suficientes para abastecerlos de los elementos BÀSICO E IMPRESCINDIBLES para la buena formaciòn de nuestros alumnos.
Magdalena 24 de Abril del 2007
>2.- ¿ nuestros ingenieros no están a la altura de >los del MIT ?, si no lo están, por qué ?, qué se >hace para avanzar en este sentido?
muy bien dicho!, parece que en esté blog tiene más autoridad cualquier ingeniero del MIT o de Redhat que uno del instituto balserio.
CAPACITACIÓN DOCENTE!!!! QUE EXCELENTE ORACIÓN Y TAN CORTA!!!!! como la describe un tal Jorge en esta pagina.
Soy profesora de informática educativa y maestra de epb hace 14 años. Me he dedicado a perfeccionar a docentes desde 1997. Queridos colegas todo en este país es plata. Estas laptops serian ideales comenzando por los mas necesitados, escuelas rurales y escuelas de TODO el país a las que realmente NO TIENEN NADA. Me brindo en forma gratuita a todo aquel docente que necesite una guía o ayuda en el uso de la pc, a aquel que no cuenta con el tiempo para hacer un curso o bien a aquel que no pueda pagarlo. Comencemos a capacitarnos nosotros y luego podemos trasmitir lo que sabemos a los niños. Les cuento que con Una 486 DX4 se hace milagrossssssss. Usemos lo que tenemos y si no tenemos pidamos por medio de una carta de nuestra dirección escolar. A mi las fotos con políticos son solo fotos, después de ella, dejan la pc en la mesa y se van... Seamos conscientes y ayudemosnos entre nosotros. Contamos con una ayuda enorme de educ.ar que nos brindan unos favulosos cds... Reciclemos equipos. No demos todo por perdido. A veces con poco hacemos mucho. Lo que necesiten cuentan con mi mail.
A mi me gustaría que ustedes lean esto, como dice el dicho " cuando la limosna es grande hasta el santo desconfía"
http://www.juventudrebelde.cu/cuba/2007-02-16/computadoras-baratas-para-el-sur/
Saludos
Ojalá se pueda llevar a cabo. Sólo pido que no se olviden de las ecuelas rurales en este caso. Estamos dispuestos a la capacitación.
El intercambio entre las escuelas a trave´s del correo será fundamental para este proyecto. ayúdennos a contactarnos y crear redes.
Gracias.
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