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El humor en silla de ruedas. Cambiá tu modo de ver la discapacidad.
En Inglaterra, una serie de dibujos animados bastante particular, hizo su debut en navidad. En ella, la discapacidad es presentada a través de un grupo de animalitos ingeniosos, divertidos y agradables que no tienen nada que envidiarle a los tradicionales. La propuesta viene de la mano de Aardman Animations, Nick Park y Leonard Cheshire Disability . Una novedad que va a dar de qué hablar (por suerte!)
Esta es una campaña en la que los episodios están estructurados a modo de spots que se intercalan entre los capítulos de la ya conocida serie Creature Comforts. Esta vez, la plastilina se combina con personajes que presentan una discapacidad y con las voces y experiencias reales de personas discapacitadas. Varias anécdotas se basan en narraciones personales. Así nos encontramos, por ejemplo, con un terrier en sillas de ruedas y una tortuga con muletas. Estas personas han prestado sus voces y han logrado transmitir y describir con mucho humor y con sus propias palabras las actitudes negativas y barreras con las que se encuentran día a día y que, en definitiva, “los hace a un lado”.
El tema de la discapacidad y el modo en que puede transmitirse resulta, a veces, un poco engorroso. Sólo logramos hacerlo, por ejemplo, en los medios masivos de comunicación, de una manera “correcta”. En la educación, específicamente, hemos tratado de ser más comprometidos y varios modos existen para lograr que el tema sea integrado. Pero las vías, las técnicas, aún permanecen tradicionales y, en general, un poco aburridas. Porque la discapacidad está rodeada de un aspecto negativo, discriminatorio, agresivo, difícil. En síntesis, de una seriedad abrumadora. Es difícil lograr que la palabra humor “se escriba” en la misma frase que la palabra “discapacidad” y eso es, definitivamente, un problema y un error. Se teme que lo tilden a uno de cínico, de poseedor de un humor negro, de faltar el respeto y otros epítetos, pero es así.
En la página de internet sobre discapacitados de la BBC, Damon Rose, editor de Ouch, dice: “Nosotros, los discapacitados, tenemos un sentido del humor bastante negro -imagino que con justa razón- (…). Lo que ocurre es que por lo general las personas con discapacidades sólo aparecen en la prensa cuando una organización caritativa organiza un evento o se ven enfrentados a algún desafío. Los medios adoran las historias de discapacitados que suben montañas o cruzan el Atlántico en un velero. Y las de niños sordos o ciegos que logran hacer ‘una hazaña’.”. Es decir que, frecuentemente, son ellos mismos quienes emplean el humor para hablar de su condición, pero es difícil que lo hagan otros.
Así que esta tríada ha decidido que la discapacidad puede ser tratada no sólo con humor sino con gran inteligencia y una estética maravillosa. Los dibujos no sólo ayudan a integrar la idea de discapacidad a través del concepto temático sino que se suman a los objetos estéticos que valen por sí mismos. Si muchas veces resulta que en la escuela o en otros ámbitos no se cuenta con material de calidad para tratar ciertos temas o que, por desarrollar ciertas temáticas, la herramienta es aburrida y “fea”, pues bien, éste no es el caso. Los dibujos son maravillosos y los textos aún mejor.
Los creadores
Nick Park, un ya conocido caricaturista, ganador de varios Oscars y creador, entre otros, de la serie Wallace y Gromit, Creature comforts (serie que Channel 4 encargó también a Aardman y que fue presentada el año pasado, en el 21 Festival internacional de cine de mar del plata). Pero más conocido en la argentina por su película: "Pollitos en fuga" (2000), que fue, a su vez, el primer largometraje de animación producido por la productora Aardman.
Aardman, el segundo de nuestros D’Artagnanes, compañía inglesa de reconocida trayectoria, creada en 1976 y especializada en animación con plastilina. Trabajando juntos, ya habían sido galardonados con un BAFTA Especial (British Academy of Film and Television Arts) por su Contribución Original a la Televisión.
El tercero y último de estos héroes, la Leonard Cheshire Disability que ayuda a más de 21.000 personas discapacitadas en el Reino Unido y que trabaja en otros 52 países. La Leonard Cheshire Disability es un organismo que tiene el objetivo específico de cambiar la actitud general que se tiene de la discapacidad. Trabaja en diversas áreas y, muy especialmente, en Educación. Desarrollan, en particular, lo que se conoce como educación inclusiva. Es decir tratar de incluir la mayor cantidad de opciones educativas disponibles para los niños, asegurándoles el mayor apoyo posible para sus necesidades individuales.
Bryan Dutton, Director General de Leonard Cheshire Disability explicó que la campaña tenía la intención de llevar el mensaje a los hogares acerca del cambio de actitud que uno debería tener en relación a la discapacidad pero de una manera simple, en el día a día, tratando un problema serio con humor. Steve Harding-Hill, Director de Creature Discomforts en Aardman Animations agregó que la posibilidad de crear historias animadas que resulten informativas, entretenidas a partir del uso de voces y experiencias reales, fue una experiencia y un desafío de gran satisfacción.
La inclusión es, definitivamente, una actitud. Si leemos en el Diccionario de la Real Academia española, la palabra está definida (incluir), en una de sus acepciones, como la “conexión o amistad de alguien con otra persona”. En realidad, algo que casi no nos hemos dado cuenta: incluir no significa no discriminar, integrar, sumar, aunar. Sino más bien tener una actitud amigable, entablar una “conversación” de actitudes, confiar, cooperar, conectar las diferencias
El humor no puede ni debe quedar excluido de la Educación. El humor estimula, llama, convoca y las nuevas herramientas, sean éstas digitales o no, deben provocar la misma reacción: una sonrisa.
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8 Comentarios
- Norma Tribouley. Enero 12, 2008 13:31
Buenas tardes!!!! Ingresé en la palabra spots y estuve observando las imágenes. Lamentablemente está en inglés, idioma que no domino. ¿Hay alguna forma de acceder a estos videos pero hablados en castellano? Podrían ser de gran utilidad en la escuela donde trabajo para trabajar el tema de la discapacidad. Espero su respuesta. Gracias.Saludos.
- Sillas de Ruedas. Enero 21, 2008 23:20
Muy bueno!
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- mariola. Enero 30, 2008 08:44
hola me han encantado los videos , y quisiera saber si hay alguna forma de acceder a ellos en castellano. Gracias.
- maricruz. Enero 28, 2009 16:54
hola me llamo maricruz tengo 31 años soy de sevilla y estoy en una silla de ruedas y me gustaria tenger amigas y amigos sincero para chatear con ellos y que no venga de broma porque le puede costarle caro
- melia. Abril 13, 2009 15:37
Hola!!! yo tambien estoy interesada en saber si puedo encontrar los spots en español, agradecida de su pronta respuesta un saludo
- erica. Julio 24, 2009 16:05
quisiera obtener material sobre el humor en la discapacidad, tengo un primo en silla de ruedas al q me gustaria hacer reir. gracias
- patricia. Septiembre 11, 2009 04:44
Hola a tod@s tengo un Angelito con discapacidad y realmente a llenado mi vida de muchas bendiciones y alegrias, agradezco que se haga notar que el ser diferente no es motivo de excluirl@ y con estas campañas de sensibilizacion me parece se logra un gran avance hacia una mirada distinta de las capacidades diferentes.
- Andrea Sanchez. Abril 11, 2012 20:26
Hola!! Soy Andrea docente de discapacitados mentales y motores en la provincia de Mendoza Argentina, me encantó la idea de "cambiar el modo en que se ve la discapacidad", es raro no escuchar la palabra "pobrecito" después de decir discapacitado, me pregunto ¿hasta cuándo? Nosotros somos los pobres con una concepción tan cerrada y pobre, valga la redundancia, centrada en el déficit en lugar de la capacidad. Quisiera ampliar un poco más el concepto de inclusión, especialmente en el ámbito educativo: "Cuando las dificultades educativas se atribuyen a los déficits del alumnado, lo que ocurre es que dejan de considerarse las barreras para el aprendizaje y la participación que existen en todos los niveles de nuestros sistemas educativos y se inhiben las innovaciones en la cultura, las políticas y las prácticas escolares que minimizarían las dificultades educativas para todo el alumnado.” (Ainscow Mel, Booth Tony,2002). “La educación inclusiva es algo más que un alumno con discapacidad aceptado e integrado en una escuela común, algo más que una simple adaptación del curriculum o una filosofía; es, siguiendo a Carmen Ortiz, más bien un juicio de valor, es una forma de mejorar la calidad de vida, en la que la educación puede jugar un papel primordial al ofrecer las mismas oportunidad e idéntica calidad de medios a todo el que llega. Se trata de dar opciones, de dar cabida, de ofrecer recursos y de mejorar la oferta educativa en función de las necesidades, favoreciendo la inclusión y propiciando una escuela eficaz, una escuela democrática, una escuela para todos, una escuela inclusiva”.
La educación inclusiva, ante todo, es una cuestión de derechos humanos, y es una actitud, un sistema de valores y creencias, no una acción ni un conjunto de acciones.(Arnaiz,2003)
