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Protagonistas
Una puerta al mundo de las TIC
El 26 de noviembre del corriente el programa Puerta 18 celebró su segundo año de vida. Impulsado por la Fundación IRSA, y dirigido a jóvenes de entre 13 y 18 años, fomenta la integración creativa del arte, la ciencia y el juego con el mundo de las TIC. Invitados para la ocasión, desde el portal educ.ar te contamos las generalidades y alcances del Programa.
Pequeños robots programados que se desplazan por sus propios medios; diseño de espacios y estructuras con interfaces 3D; recreación de efectos especiales utilizando pantalla verde (Croma); juegos de mesa digitales; animación “stop motion”; emuladores de instrumentos musicales; representaciones teatrales apoyadas con dibujos digitales en tiempo real, y hasta un bowling virtual fueron algunos atractivos que pudimos observar en la muestra organizada en la Plaza del Zorzal del Abasto Shopping de Buenos Aires.
Establecido a unas pocas cuadras de allí –en calle Zelaya 3118–, Puerta 18 se erige como una “plataforma de despegue vocacional y profesional que estimula la participación y el protagonismo juvenil (…) ayudando a disminuir su vulnerabilidad social (…) en el marco de una Comunidad de Aprendizaje, donde todos aprenden y todos enseñan”.
Utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y poniendo especial énfasis en las tareas de programación, este programa extraescolar y gratuito alienta a que chicos y chicas de bajos recursos económicos puedan desarrollar sus habilidades y vocaciones por intermedio de la producción musical y audiovisual, la robótica, el diseño de páginas web, la fotografía, el periodismo, la animación 2 y 3D, los efectos especiales, el diseño gráfico y de videojuegos, la creación de historietas y hasta el armado y reparación de PC.
“Antes no sabía manejar programas, aprendí mucho. Ahora puedo hacer varias cosas por mi propia cuenta: montajes, animación, video. Cosas que siempre me preguntaba cómo se hacían”, explica Maikhol, integrante del proyecto.
PhotoShop e Illustrator (diseño gráfico); Flash (animación); Dreamweaver (edición de páginas web); Archicad, Artlantis y SketchUp (diseño 3D); Soundbooth (edición de sonido); Premiere Pro y After effects (edición y efectos especiales en video), son algunos de los programas profesionales utilizados para las distintas actividades. Cabe destacar que, en promedio, los chicos y chicas aprenden a manejar entre cinco y seis de ellos.
Puerta 18 trabaja actualmente con más de 390 jóvenes, y cerca de 670 chicos y chicas ya finalizaron sus 37 cursos y talleres. En el mismo orden, aproximadamente 1690 alumnos pudieron visitar sus instalaciones con las escuelas. Otro dato saliente: algunos de sus integrantes han podido viajar al exterior –en calidad de intercambio–y otros han recibido numerosos lauros por sus trabajos; como recientemente sucedió en el concurso “Tecnología Sí”, organizado por Chicos.net y Save the Children, y auspiciado por el Ministerio de Educación de la Nación a través de educ.ar.
El video Viruman logró el 2º puesto en la edición 2009 del concurso "Tecnología Sí".
Algunos proyectos en curso
-Computer Clubhouse: consiste en proyectos realizados por los jóvenes según sus propios intereses. Ya sea produciendo videojuegos, diseñando páginas web, videos o animaciones, los chicos y chicas pueden dejar de ser “solo consumidores de tecnología para convertirse en sus diseñadores”. Este modelo forma parte de una red internacional, afincada en 46 países, creada por el Museo de Ciencias de Boston (EE.UU.) y el Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT).
-Cursos y talleres: dictados por profesores de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y profesionales de las distintas áreas.
-Tecnología para la Escuela: implica apoyo escolar personalizado con el objetivo de mejorar el desempeño académico utilizando software y entornos didácticos digitales.
“He aprendido muchas técnicas y me ayuda mucho a expresarme… siento que también es para mi crecimiento, más allá de que me sirva, quizás para un trabajo. O quizás estudie algún día diseño gráfico o algo por el estilo. Me gusta porque sirve para mi crecimiento personal, para expresarme y poder llegar a lo que quiero”, explica Sofía, una de los tantos chicos y chicas beneficiados, a modo de corolario.
Para seguir leyendo:
-“La educación informal: el proyecto Puerta 18”, portal educ.ar.
- Autor: Alejo Prudkin |
- 30-11-2009 |
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