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Día de las Escuelas de Frontera: una historia desde Abra Pampa

Al atardecer, me miré en el río y ese espejo rebelde me devolvió una imagen atrasada. Sin embargo, pude ver la misma luna llena, gestada por los juncos de la costa acunada con melodías de brisas. Allí estaban las mismas arenas costeras ancestrales, mojadas, pesadas, oxidadas (…). Cuando ya todo fue silencio, guiados por la luz verde de las luciérnagas, llegaron los duendes del campo. Allí iban a quedarse, endiablados, saltando y haciendo rondas alrededor de los chuños y las tuscas, hasta que saliera el sol.
Rubén Gruffat

foto3.jpgEl 14 de marzo se conmemora el Día de las Escuelas de Frontera. Para celebrarlo, contaremos la historia de una de ellas, que está ubicada en la ciudad jujeña de Abra Pampa, a 70 km. del límite con Bolivia. Recibimos estos relatos de boca de sus protagonistas: Raúl Tabarcache, quien es docente de otra de las escuelas del pueblo –una de las integrantes de la Red educ.ar- y Candelaria Lidia Serapio, la directora de la escuela Nº7.

Siguiendo las huellas que marcara Carlo Ginzburg, con su ya célebre El queso y los gusanos, donde reconstruye la cultura popular del siglo XVI a partir de la historia de Menocchio, una campesino friulés; tomamos un caso que pueda ser representativo, aún cuando sea difícil identificar regularidades entre esta microhistoria y las que se cuentan en otras regiones del país.


Protagonistas a 3.400 metros sobre el nivel del mar

Una cinta gris interminable: el camino. El sol capricorniano. Un calor inusitado de julio. Tenía miedo a la nada. A través de las ventanillas, veía pasar pueblos marrones, paisajes verdes, amarillos, grises y azules. Subidas y bajadas.

A la ciudad de Abra Pampa, se accede por la ruta nacional Nº 9, 120 km. al norte de la ciudad de San Salvador de Jujuy. El pueblo está ubicado en una región montañosa, donde las temperaturas llegan a los 20º grados bajo cero durante el invierno, y soplan vientos fuertes. Allí, donde se trabaja “a brazo partido” –según cuenta Lidia-, comenzó a funcionar la escuelita, en septiembre de 1997.

En un principio, fueron un total de 41 alumnos provenientes de las escuelas rurales de Santuario, Tabladitas, y Lumara, del departamento de Cochinota –estas últimas debieron cerrar sus aulas por falta de alumnos-. El primer grupo de alumnos estuvo a cargo de la directora provisional, Liliana Zerdá, y la docente Patricia Vásquez.

foto2.jpgEl edificio tenía el aspecto de una vivienda familiar; fue construido por la Gendarmería Nacional, a encargo del Club Argentino de Servicios. Una vez habilitada, según la resolución correspondiente del Ministerio de Educación, la escuela de frontera Nº 7 inició sus clases con jornada completa, brindando a sus alumnos el desayuno, almuerzo y merienda. En aquel momento, el establecimiento no contaba con los servicios de agua corriente y energía eléctrica.

Hoy que la escuela funciona como jornada simple, en un solo turno –de 8:30 a 13 hs.- y con comedor, Lidia destaca la función de contención que cumple la escuela, ya que la mayoría de los chicos son hijos de padres desocupados, y de familias numerosas. Este es uno de los objetivos principales de la escuela; el otro es específico de su situación de frontera y Lidia lo identifica como “defensa de la identidad del argentinismo” –si bien la escuela está a 70 km. de la Quiaca, dos alumnos que se incorporaron este año provienen de Bolivia-.


La firmeza, madre de las grandes empresas

En febrero de 1998, llegó a la escuela la primera maestra de grado titular, Roberta Liquen, quien también se hizo cargo de la dirección de la escuela hasta el año 2000, en el que Candelaria Lidia Serapio fue nombrada directora titular del establecimiento. Lidia es docente desde hace 32 años; comenzó siendo maestra en Campo Quijano, en la provincia de Salta, y en 1997 fue nombrada directora titular de la provincia.

foto1.jpg- ¿Porqué decidió trasladarse a una escuela de frontera?

- Ví que la necesidad estaba allí; los niños con menores recursos son los marginados.

En los últimos años, la institución logró tener representación, por primera vez, en las instancias zonales de las olimpíadas de matemática, que se realizan en Abra Pampa y La Quiaca, y las de atletismo. Le preguntamos a Lidia de qué proyectos educativos participa la escuela:

- Uno es la Biblioteca itinerante, del programa de Minoridad y Familia de la provincia. Otro es el proyecto de Alfabetización, que busca recuperar la historia local, oral y escrita, las costumbres, leyendas. Y también participamos de otros proyectos específicos de lectura, poesía y coplas. Este año vamos a participar también de la tercera Feria de la Llama, que organiza la Municipalidad, donde los chicos van a poder aprender cómo es la cría de la llama.

Lidia cuenta que, durante los últimos años, se fueron construyendo nuevas aulas, gracias a la ayuda de varias personas; en el 2004 se inició una nueva obra de ampliación, esperada por toda la comunidad educativa, ya que la escuela cuenta con todas las secciones de grado, y un numeroso grupo de alumnos y docentes. Los avances materiales tuvieron su correlato en lo curricular; y materias especiales como música, plástica, e incluso inglés se incorporaron a la enseñanza.

En febrero del año pasado, se inauguraron las obras de ampliación, que se llevaron a cabo a través del Programa Nacional de Jefas y Jefes de Hogar, con el aporte de la Cooperadora Escolar y de personal contratado por la municipalidad. Las obras consisten en cuatro aulas; sanitarios para niños y niñas, y personas con capacidades diferentes; un comedor, cocian, depósito, y una galería semi-cubierta. La escuela no cuenta con ningún equipamiento tecnológico, aunque no descartan esta posibilidad para el futuro.

A la escuelita asisten actualmente 160 alumnos provenientes de familias con escasos recursos, desde nivel inicial hasta 7mo. grado. La institución funciona como jornada simple con comedor, en un solo turno.



El régimen de las escuelas de zonas de frontera data de 1972. La ley 19.524 fue sancionada durante el gobierno de facto de Lanusse, y se aplica a las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades, tanto públicas como privadas oficiales.

La normativa establece que las escuelas de frontera deben promover la integración de los alumnos a las formas de vida propias de la cultura nacional, el compromiso con el desarrollo de la comunidad local, y el sentimiento de pertenencia a la sociedad argentina.



Texto en homenaje a Teresita Monay, una de las tres mujeres que a los 18 años lo dejaron todo para ir a enseñar a los chicos aborígenes de Salta, sobre la costa del Río Bermejo.




52 Comentarios

  1. Analía Bonesso-Santa Fe. Marzo 15, 2006 19:06

    A todos y cada uno de quienes hacen la PATRIA ARGENTINA,en las ESCUELAS DE FRONTERA y en cada rincón del país, en esta ocasión en el norte, un cálido abrazo desde la llanura santafesina. Tuve oportunidad de visitar lugares cercanos a su escuela y ya no fui la misma desde que volví de allí...cientos de sensaciones geográficas y humanas me han hecho mejor maestra.¡¡¡Gracias por la calidez de los docentes norteños y a Educ.ar por publicar sus historias!!!

  2. Daniel I. Krichman. Abril 6, 2006 17:54

    Hace muchos años,1973 ó 74, viviendo yo en Rosario, recuerdo haber llevado a una radio (LT8 y creo que el programa se llamaba Trasnoche)un paquete con libros para una maestra rosarina que se había radicado Lisoite. Se llamaba Graciela. Solamente recuerdo el hecho y su nombre, que ha quedado en mí como el paradigma de la abnegación.
    En su homenaje, en la presentación de la página que hago, dice, hablando de la identidad de nuestro Ser del Sur: Soy la Graciela maestra que un día se fue de Rosario para quedarse en Lisoite, perdida de tizas en la frontera con Bolivia. Si pones la palabra Lisoite en el Google, aparece en primer lugar la direción donde está: www.redaprenderycambiar.com.ar/eltilo/bienv.htm

  3. leonardo muñiz. Mayo 6, 2006 13:52

    hola soy leo uruguayo pero hace 25 años vivo en argentina. estoy estudiando en el profesorado de santa catalina, en constitucion (cap. fed.),pues mi vocacion es la de estar con los chicos y lo voy a lograr siendo maestro...
    desde ya me surgen muchas ganas de trabajar en una escuela como la de ustedes porque creo que puedo ser util para esa hermosa gente... me gustaria contactarme con algun responsable de la escuela ya que seria de mucha utilidad para mi visitarlos algun dia y comprobar si es verdad lo que siento....desde ya los felicito por el trabajo, rezo por ustedes para que todo mejore y espero algun dia ser docente el alguna escuela de esas caracteristicas,,,,, espero su respuesta... un abrazo....

  4. Lucia . Julio 10, 2006 19:07

    Hola, mi nombre es Lucia, tengo 23 años y estoy por recibirme de abogada en unos meses en la U.B.A. Estoy interesada en dar clases en una escuela de frontera, o participar de algún plan de alfabetización ya que no soy docente. Quisiera saber si alguien puede orientarme en la búsqueda de esta información.
    Desde ya muchas gracias y realmente los felicito!
    Saludos, Lucia.

  5. veronica. Agosto 7, 2006 10:36

    Me gusto mucho la pagina y quisiera contactarme con alguna escuelita de frontera para trabajar durante el verano, ya que se que muchas de ellas estaran en actividad durante este periodo. Soy docente del Nivel Inicial, tengo a cargo la 3ª seccion en ambos turnos y me moviliza mucho la idea de aportar mi granito de arena y disfrutar la experiencia de compartir con los nenes. Por favor, estoy a su disposicion para que me informen a que direccion de e mail o telefono me debo dirigir
    muchisimas gracias!
    veronica faure

  6. rocio maza. Agosto 8, 2006 17:13

    Hola, soy Rocío Maza y estoy cursando 3° año polimodal en el Instituto José Manuel Estrada en Coronel Suárez, provincia de Bs As. Necesitaría de su ayuda para recabar información sobre las escuelas de frontera porque debo realizar un trabajo para la materia Culturas y Estéticas contemporáneas, y yo elegí este tema porque realmente me interesa mucho, pero se me dificulta buscar información, y por eso quería saber si podrían facilitarme algo de material.
    Desde ya muchísimas gracias.

  7. adriana Matienzo. Agosto 9, 2006 19:17

    Hola soy Adriana Matienzo , soy estudiante del profesorado de Egb 1y2, de la provincia de SALTA.
    Estoy realizando un trabajo sobre las necesidades que tienen los alumnos y que son atendidas por las escuelas de Froteras , especialmente en la zona de la Puna .
    Les agradeseria si pudieran ayudarme a reunir informacion sobre el tema .
    dESDE YA MUCHAS GRACIAS.

  8. Marcela Kabusch. Marzo 4, 2007 16:49

    Uno no puede pensar en vivir sin dar una mano amiga y participar en proyectos como estos. Siempre he querido participar en la enseñanza de frontera o en lugares inhóspitos y es increíble que sea tan dificil contactar a alguien que me de una posibilidad. Sólo quiero participar de esta forma de dar lo que uno sabe o lo que uno es y hace muchos años ya que estoy buscando un lugar. Agradecería que alguien pueda darme información.

  9. catriel. Enero 3, 2008 09:00


    mi nombre es catriel y estoy iniciando en este año una pequeña cruzada para recibir la navidad de el 2008 . llevando cosas alguna escuela de frontera. necesitaria me faciliten datos de las escuelas que necesitan ayuda y que anteriormente no hayan recibido nada...es un proyecto personal que necesito cumplir..ayudenme!!!!!

  10. ALEJANDRA IBAÑEZ. Abril 12, 2008 16:41

    HOLA, ESTOY INTERESADA EN ENVIAR ROPA DE CHICOS A LA ESCUELA Y ME GUSTARIA QUE ME INDIQUEN EN QUE TRANSPORTE ENVIARLA DESDE BS. AS.
    GRACIAS.

  11. cecilia. Junio 22, 2008 21:14

    Hola a todos!Quiero contarle que soy madrina de una escuelita en la puna jujeña, la Ecuela Nª 246 de Carahuasi, es una escuela albergue y las necesidas son muchcimas. La semana que viene voy a ir a visitarlos desde Tandil, Pcia de Bs. As. Si alguien contctarse conmigo les dejo mi direccion de correo electronico: cecibelizan@hotmail.com.
    Saludos para todos.
    Cecilia

  12. josé antonio baratta. Junio 26, 2008 12:19

    hola a todos me interesaria poder dar clases de arte desinteresadamente, en escuelas de frontera, mi especialidad es escultura y ceramica, ya lo he realizado en san antonio de los cobres y bolivia. si alguien quiere contactarse les dejo mi direccion de correo: artejoseantonio@yahoo.com.ar

  13. cardoso maria. Julio 17, 2008 00:02

    la verdad sobran reconocimientos aquellos que hcen todos los dias, una pequeña luz para esos niños, que muchas veces son olvidados por los q mas tienen... el corazon q ponen es enorme e inalcanzable y cada niños que asist a ese lugar jamas se olvidaran de esas personas q dia a dia hacen mucho por ellos.. creo q ellos aprenderan una leccion, que no importa el sacrificio alguno con tal de conceguir un fin..el fin d ustedes es grandioso..de aportar un granito, parte d su vida.Doy gracias que existan muchas personas como ustedes y nunca dejen d luchar... soy una persona q dia a dia trata de aportar algo a nuestra argentina... y me gustaria aprtar todo de mi, si en algo les puedo ayudar no duden en escribir les dejo mi mail. Tengo toda la intencion de aportar por esos niños pero no se en q forma hcerlo.. Un calido saludos ENTRE RIOS Gualeguay

  14. cardoso maria. Julio 17, 2008 00:05

    pi_h0@hotmail. todos unidos hacemos mas por las personitas que dia a dia luchan por vivir mejor

  15. marisa. Agosto 5, 2008 20:20

    Hola, estoy por hacer un viajecito a San Rafael Mendoza, y me gustaría colaborar con algunos libros, revistas y una computadora para alguna escuela de frontera o de campo que me quede por el camino que tomaré. Cómo puedo hacer para saber los lugares donde hay escuelas de este estilo.
    Desde Tandil, con cariño

  16. Walter Alejandro Lemos. Agosto 10, 2008 21:23

    Hola: Me llamo Alejandro Lemos y pertenesco al club de Leones en el partido de Jose C Paz, Bs As; estamos haciendo una campaña de consientizacion para la comunidad y una colecta de ropa, zapatillas, utiles, alimentos no perecederos, electrodomesticos, juguetes, etc. para una escuela de frontera con mas necesidades.Podrian Uds asesorarme de cuales son algunas de estas escuelas. Atte. A.Lemos walemos@yahoo.com.ar

  17. natalia. Agosto 18, 2008 18:44

    Hola,mi nommbre es Natalia,naci en Santa Fe pero me gusta mas decir que soy argentina.soy docente especializada en educación rural,.Esa ha sido mi vocacion siempre,y mi sueño trabajar en una una escuela de frontera aunque eso implique renunciar a todo lo que creemos nos hace la vida mas facil,la hoistoria de teresita Monay me conmovido desde siempre y quisiera algun dia continuar con su sueño.Abrazo a todos aquellos docentes que dia a dia hacen la patria con el corazon,a todos ellos mis mas profundos deseos de que el sacrificio hecho con tanto amor tenga su justo reconomiento de todos los argentinos.
    me gustaria ser ,algun dia lo que ustedes son.un abrazo .natalia.

  18. LORENA LIEMPI. Septiembre 12, 2008 15:39

    Soy docente hace 4 años, vivo en Viedma. Me gustaria saber como debo hacer para trabajar en cualquier escuela de frontera.
    Muchas gracias y bendiciones para ustedes.

  19. cecilia. Octubre 5, 2008 23:40

    WLEMOS.
    Te recomiendo la Escuelita Nª 246, Carahuasi, Departamento de Rinconada,Pcia. de Jujuy.
    No por que otras no merezcan ayuda pero a esta escuelita la conozco (soy madrina) y tienen un monton de necesidades.
    Es en plena Puna. Gracias!!!

  20. escuela nª 6 salto pcia. de bs.as . Noviembre 4, 2008 08:41

    Somos alumnos y docentes de la EP nª6 de la provincia de BS AS localidad de Salto deseamos comunicarnos con ustedes . Estamos trabajando en un proyecto solidario para ayudar a escuelas de frontera quisieramos conocer el funcionamiento de su establecimiento y de sus necesidades.Desde ya muchas gracias les mandamos nuestro correo de la escuela y un numero de telefono:02474-430644 y la direccion es Avenida Mitre 643.

  21. mauro. Noviembre 17, 2008 17:26

    hola¡me llamo mauro,vivo en Bs As, y me gustaria que ustedes me den informacion de estas escuelas,mas que nada, donde estan ubicadas, ya que el año que viene tengo la posibilad de tener dos meses de vacaciones y quiero hacer una recorrida por estas escuelas,ver cuales son sus necesidadesy hablar personalmente con los que hacen todo esto posible,para ayudarlos con lo que sea, o este a mi alcance, me gustaria empezar por entre rios y continuar subiendo hacia las otras provincias...les dejo mi mail.lestatkok@hotmail.es
    desde ya muchas gracias!!espero sus respuestas

  22. escuela nª 6 Salto provincia. de Buenos.Aires . Noviembre 18, 2008 09:06

    nos gustarias saber si perteneces a alguna asociacion nosotros tambien queremos ayudar a alguna escuela con necesidades ,hemos mandados varios mail y no tubimos respuesta si vos tenes alguna direccion o telefono nos gustaria que nos la enviaras

  23. CECILIA. Diciembre 11, 2008 20:33

    Hola a todos!! Los que deseen saber detalles de costumbres y ver fotos de mis "ahijados" de la Escuela 246 de Carahuasi, Pcia. de Jujuy por favor escribanme a cecibelizan@hotmail.com
    Hace una semana volvi de mi 2ª visita en este año por el Centenario de la Escuela.
    A la Escuela de Salto, por favor dejen un mail para poder comunicarme.
    Gracias a todos!!

  24. Gustavo. Enero 6, 2009 17:25

    Hola a todos, pertenezco a un grupo de amigos de Capital Federal, los cuáles queremos realizar tareas de ayuda con alguna escuela del interior. Les pido si pueden enviarnos algún listado con las escuelas que tienen necesidades, me imagino son muchas. Y no cuenten aùn con algún padrinazgo. Saludos.

  25. osvaldo. Febrero 13, 2009 02:11

    Estimados amigos, tengo en mis manos un aparato de Scanner marca UMAX con los drivers para algún Windows/98, quisiera donarlo para que fuera de utilidad para alguien. Si fuera una institución, mayor sería mi alegría poder saber que le es útil a los niños. Sino se que terminará en buenas manos. Les dejo un gran abrazo.

  26. Osvaldo. Febrero 13, 2009 02:14

    Soy otra vez el del scanner, mi otra dirección electrónica es: ostaub@gmail.com

  27. mercedes. Febrero 17, 2009 14:47

    les escribo para pedirles por favor que se contacten con Natalia que es una maestra de Rosario que está dando clases en Carahuasi, Abrapampa..y les han hecho análisis de sangre a ella y a sus alumnos (a la comunidad) y les han encontrado altísimos porcentajes de plomo en la sangre..entiendo que a nivel oficial no se están tomando medidas pertinentes..los restos de la mina siguen allí, los pobladores no tienen a donde ir, y esta maestra abnegada, no quiere dejarlos solos ala deriva, desprotegidos..por favor, huelgan las palabras..lo que sñi quiero pedirles que les envíen lo que quieran por sùpuestos:remedios para el plomo en la sangre,zapatillas, libros, jueguitos,no tienen ni luz, ni agua potanble ese es el problema más grave,,,pero también por favor envienles cosas bellas divujos, afiches, pájaros, flores, poesías y canciones...que natalia elija e imprima y cuando vuelva de revisar su correo en Abrapamapa les muestre algo que los haga sonreir...gracias muchas gracias..soy de noalamina, Mercedes centena. socióloga, mi correo es mercentene@yahoo.com.ar, urbano cardozo viaja para alla su celular es0383515690905,él está en andalgalá si alguien quiere acompañarlo el gustoso me dijo, va en su auto...muchas gracias...

  28. mercedes. Febrero 17, 2009 15:15

    Hola les reenvio
    Mercedes: Gracias por lo que hacés. El lugar de trabajo y donde también vive Nati es la Escuela N 245 Teresa Monay, Carahuasi. CP 4670. Abra Pampa
    Hay gran contaminación de chicos con arsénico, cianuro, plomo y demas tóxicos que vuelan por aire puneño. El nivel de Nati de plomo en sangre era de 15mg en sangre, y ascendió a 18mg cuando el minimo es 5mg, muchos de sus alumnos superan los 30mg y entre las 3 escuelas más cercanas a la mina abierta Pan de azúcar hay 17 casos de cancer en personas mayores, y en los mas chicos los casos de cáncer son 13, sin contar los permanentes trastornos para respirar y la perdida de embarazos en los primeros meses de las mujeres. Nadie sabe que estan enfermos, nadie sabe... son discriminados en los hopitales, el agua que toman está contaminada, como también el aire.
    Es difícil por momentos saber qué pasa allá, la comunicación es 1 vez cada semana o cada 15 días.

    0341 4816099 Rosario - Santa Fe - Mariano Ruggieri. A Nati pueden escribirle al mail. Igual ella me contó que se contactó con mucha gente de las cuales nos dieron datos y teléfonos.

    Muchas Gracias. Mariano.

    aclaración:yo no tengo semejante falta de ortografía:la palabra divuho fue con v y no con b porque ustedes saben están las dos juntas y por tipear rápido..no revisé..perdón hay otros erroes ..el que también me interes rectificar es mi correo:mercentena@yahoo.co.ar (salió en el comentario centene..estoy un poco atribulada,será y sin anteojos..los tengo en el óptico..perdonen mi torpeza, gracias;Mercedes


  29. mercedes centena. Marzo 3, 2009 21:33

    texto 1)
    BUENOS DIAS ESTE ES UN LLAMADO URGENTE. URGENTE SIGNIFICA DE VIDA O MUERTE:
    Carta abierta a todos los agentes del Estado argentino, a tod@s:
    Les escribo a ustedes con el fin de solicitar vuestra intervención en una situación tremenda que se vive en Abrapampa, más precisamente en Carahuasi, en una escuela de Frontera, la Nº245, Teresa Monay, siendo las víctimas todos los habitantes de allí, los niños y la docente y/o los docentes.
    En particular les escribo por la situación de la maestra rural Natalia Mechaluca, oriunda de Rosario. Ella tiene plomo en la sangre, 18 mg, fue a dar clases, nadie la previno y está así contaminada, sus alumnos y los padres de sus alumnos también.
    La solución no es para ella huir y dejar a sus alumnos a la deriva. Ella está decidida a dar su vida, de hecho su vida ya tiene serias secuelas, para ayudar a sus alumnos. La idea no es que los funcionarios la saquen del medio. El ruego va asentado sobre la necesidad de que se cumplan las normas laborales Constitucionales vigentes. El ambiente sano que la docente necesita para ejercer su trabajo el Estado argentino, no se lo está proveyendo. Ese es el punto. Y por ello ruego a utedes que se hagan eco de esta situación, que emitan vuestro criterio, que nos den una mano, ustedes sabrán que es lo pertinente o procedimental.Tampoco que sea por favor un eterno trámite de presentación de planillas, la ayuda para que sea efectiva, en este caso de plomo en la sangre de una joven de 27 años, debe ser lo más rápido posible, huelgan las razones.
    Aquí a continuación, les envio una síntesis de la situación que están atravesando estos niños argentinos, sus
    padres y su maestra. Cuando este 14 de marzo ustedes participen o escuchen o vean a algún funcionario recordar y hablar sobre las escuelas de frontera tengan presentes en un hueco de vuestro corazón la realidad, La realidad es esta:Olvido, abandono, indiferencia, desamparo y muerte. Aquel que diga lo contrario miente!, Repito aquel que no mencione esta situación como real ,sea quien sea, miente. Que se sepa.

    Me despido de ustedes con mis saludos más respetuosos, muchas gracias, Mercedes Centena, docente, socióloga.(en tesis).Profesora titular de Construcción de la Ciudadanía.La Plata.
    El celular de Natalia Mechaluca es:341-15-3 341295.
    El e-mail es: argentina_mecha@yahoo.com.ar

    texto 2) Carta Abierta a la Diputada Nacional compañera maestra
    Villa Elisa, 27 de febrero 2009,
    Honorable Sra Diputada Nacional Marta Maffei
    Compañera Maestra
    Con el mayor respeto:

    Le escribo con una esperanza estrujada entre los dedos, sinceramente necesitamos tanto su ayuda, que me debatí, como aquel protagonista del cuento de Horacio Quiroga, que no llamaba a su hijo, y así conservaba la esperanza de que estuviera vivo.
    Rápidamente le cuento de que se trata.
    Se trata de una maestra. No es una maestra más, aunque sí es una más, es una maestra rural. Natalia Mechaluca, originaria de Rosario, se fue a dar clases a Carahuasi, a una escuela de frontera, la 245, Teresa Monay, de Abrapampa (Jujuy)..y ahora tiene 18 mg de plomo en la sangre.
    Ella no se quiere mover de allí, ella no quiere dejar a sus alumnos a la deriva. Ella no quiere traicionarlos..convicciones que algunos docentes tienen,vio?...
    Natalia está sola, sola luchando. En medio de una comunidad apagada de llanto o de tanto llorar y luchar y creer y no creer. Sus alumnos, sus hijos, Usted sabe...no tienen nada de nada, pero además los matan. Sus alumnos están peor que ella, están más contaminados.
    A continuación envío a Usted el compilado de información sobre el tema.
    A mí, en lo particular, lo que más me conmueve es lo siguiente:
    Natalia vivía en Rosario, ella tenía su vida asegurada, ella no necesitaba irse a Jujuy,ella eligió ayudar,dar,darse,amar.El estado no la ayudó, no la previno, no la protegió. Pero esto no es lo conmocionante..esto pasa...ya sabemos. Lo que me parece digno de apelar y llamar vuestra atención es que esta maestra rural, una más tal vez, no se quiere ir. No quiere abandonar a sus niños.No se quiere salvar sola, es más si la desplazan , le harán un daño muy grande.
    Yo le ruego a usted compañera docente, y admirable Diputada Nacional, que abra en vuestro corazón un eco, una sonoridad amiga, una palabra de aliento, un gesto de solidaridad para con Natalia.
    "Solo en la acción hay esperanza";J.P.Sartre.
    Me despido de usted, y espero ansiosamente vuestra respuesta, Mercedes Centena, docente.


  30. CECILIA. Marzo 8, 2009 16:59

    14 de Marzo “Día de las Escuelas de Frontera”
    Esta es una historia para mis pares.
    Los que vivimos en ciudades “progresistas”, los que tenemos Internet, Tv por cable, gas natural para abrigarnos en invierno, aire acondicionado en verano, los últimos libros para nuestros niños al comenzar el año escolar que obviamente no podemos heredar a los menores por que el próximo año saldrán otros más nuevos que los reemplazaran, peloteros para festejar cumpleaños, teléfonos celulares que cambiamos todos los años por que el que tenemos no tiene blouthout, viste?
    Los que no estamos contaminados por plomo o arsénico, nada más que por el smog de los autos o las resonancias magnéticas que cubre nuestra medicina prepaga, seguro no podemos visualizar lo que realmente ocurre en esos parajes olvidados al que únicamente se acercan nuestros políticos en época de elecciones, bah, ni siquiera , no hacen fuerza….son muy pocos.
    No opino que este mal que cada uno de nosotros tengamos lo que se ha ganado con trabajo y esfuerzo, nada mas pido que veamos de que manera podemos colaborar con quienes no tiene esta oportunidad.

    A todos Uds. les cuento de la Escuela Nª246 de Carahuasi, Depto. De Rinconada, Pcia de Jujuy. Esta casi en límite de Chile y Bolivia, plena puna argentina, 20º bajo cero en invierno afuera y adentro de la escuela(es igual), 13 alumnos en 2008, los que había antes se fueron por que deben ayudar a sus padres a cuidar ovejas, van los lunes a su escuela caminando o en bicicleta (los que tienen), algunos hasta 15 km.
    Viven con sus maestros hasta el viernes que vuelven a sus casas y se quedan solos tomando mate cocido todo el fin de semana, cuidando ovejas por que sus padres se van a la ciudad a vender lo que pueden.
    Obviamente no tienen gas, ni siquiera leña ya que por esa zona lo único que crece es la “tola” un yuyo seco que usan para hacer fuego y cocinar. La escuela no tiene vidrios y el frío se cuela de una manera insoportable (doy fe, estuve ahí en Julio del año pasado).
    Los accidentes caseros están a la orden del día, muchos de esos chicos están quemados con agua hirviendo, ya que es una costumbre del lugar a la mañana ponen a hervir agua en fuentes y la dejan todo el día, he visto chicos quemados por esa situación (el último fue en Noviembre), no hay hospitales, ni salitas de salud, ni siquiera movilidad para trasladarlos.
    Los maestros, son un capitulo aparte, dejan sus familias toda la semana para ir a trabajar ahí, son maestros, padres, enfermeros, psicólogos y todo lo que puedan imaginar.
    No hay útiles, ni tizas, ni cuadernos, ni nada. Los juguetes no existen, solo juegan al futbol nenas y varones con cualquier cosa que se pueda patear.

    Eso sí, las fiestas patrias, las festejan como nadie, el respeto a la Bandera es emocionante, las ganas de estudiar es envidiable, aún sabiendo que cuando terminen el primario la gran mayoría volverá a su casa a cuidar ovejas para poder subsistir.
    Invito a todos los que tengan voluntad, compromiso y ganas de ayudar que adopte una Escuela de Frontera para apadrinar, con cartas, fotografías y palabras de esperanza podrán ayudar mucho más de lo que puedan imaginar.
    Envío mi cariñoso saludo a todos los maestros de frontera y a sus alumnos y deseo igualdad de oportunidades para toda la gente que vive en mi país.

    Saludos cordiales
    Cecilia Belizan
    cecibelizan@hotmail.com

  31. . Marzo 23, 2009 01:39

    La Plata,22 de marzo 2009
    Señor@s Diputados de la Nación Argentina, señores y /o compañeros periodistas, docentes, trabajadores y ciudadanos de la Argentina en general.
    Este hecho,es una vergüenza nacional, es una vergüenza en la que tod@s estamos involucrados , si no hacemos nada.
    La maestra Natalia Mechaluca, es de Rosario de Santa Fe y s e fue a dar clases a Abrapampa, Jujuy. La contaminaron, por que nunca la previnieron, con 18 mg de plomo en la sangre, y ella luchó por sus alumnos que tenían y tienen 30 mg de plomo en la sangre y 13 tienen cáncer. El ministerio de Educación de Jujuy no sólo no la atendió , sino que frente a su actitud responsable,de peticionar por la contaminación y por la salud de sus alumnos, estando ella misma enferma, la amenazó , la persiguió y no le pagó sus haberes. Por supuesto tampoco la atendió en debida forma y tiempo correcto, o sea rápidamente ipso facto.
    Señores Diputados, esperamos ansiosamente vuestra reflexión, y vuestro interés .
    Esto hace mucho, mucho daño,señor@s,atentamente Mercedes Centena, profesora de ciencias sociales y maestra nacional.
    ......................................................................................................

    Llegó hoy , Larcas, Santa Victoria Oeste de Natalia Mechaluca.

    Compañeros:
    Hubiese querido escribir mucho antes,estar en contacto todo el tiempo ,pero aunque no pudo ser así ,senti el afecto ,la solidaridad y el cariño de todos ustedes siempre.No puedo creer qué grande se hizo todo esto,y de tan grande explotó y se hizo un gran desparramo que termino bien.Quiero contarles como fue todo :cuando volvi a Abrapampa en enero me contacté con las otras dos maestras que tambien trabajan en zona de gran contaminación,para hacer algo.Hicimos unos cuantos cortes de rutas,empezaron a llover mails,llamados,llevamos notas a todas las autoridades de la provincia porque este tema es de publico conocimiento,pero las empresas que explotan las minas le dejan un vuelto grande a la provincia.Nos atendió el secretario del gobernador,nos atendió paradas a nosotras tres y Rosario,de las warmis.Dijo que ya sabia del asunto y en un momento me miró y me pregunto si yo era de otro lugar,le dije que sí,entonces él, con mucha soberbia dijo que yo hacia esto por mi salud,que nada m´s me importaba.Le conteste que a él no le importaba nada de nada y que ibamos a seguir por nuestras comunidades.A todo esto estando 8 meses en carahuasi mi plomo habia subido a 18 mg en sangre. Seguimos. Nos atendio el padre Olmedo, nos acompaño, me hablo de porqué las comunidades no peleaban por sus vidas:estan resignadas;dijo. Me mandan a llamar del ministerio de educacion la Sra supervisora, diciendome que yo no estaba cumpliendo con mi tarea docente y que si me seguia metiendo en el tema de las minas me iban a separar del cargo. Seguimos. Me separaron del cargo y ahi me dejaron sola las otras dos maestras, dijeron que no querian perder el trabajo, cerraron la escuela porque ningun docente quiso ocupar el cargo vacante. Me mandaron a la otra punta, en la zona de santa victoria oeste, Larcas ,se llama la comunidad.Sin luz, ni agua, ni telefono,me debian mi sueldo de enero febrero y aguinaldos.Una mujer de mi comunidad que se llamaba Antonia muere en parto y al tiempo ,el bebe, seguimos. Me hice cargo en Larcas y ahi mi salud dijo basta al plomo.Me venia desmayando varias veces al dia, tenia hemorragias y una gran anemia, me dolia desde el estomago, toda la espalda, me ahogaba. Me desvanecí en la escuela de larcas a las horas me encontró un baqueano, me llevaron a la Quiaca ,y de ahi a Jujuy.Me hicieron dos transfuciones y mandé a llamar a mi familia. Olmedo estuvo conmigo. Nadie más. Y ustedes desde sus lugares, desde sus trincheras. Estuve 1 semana, hasta que me recuperé, volvi a La Quiaca , con muchas recomendaciones médicas. Y volvi a Carahuasi, sin permiso medico.Los chicos me abrazaron fuerte y dijeron que me vaya, que no vuelva, que ellos no se iban a sanar aunque la mina se cerrara. Esa era la verdad. Sali por la radio, me volvi a descompensar, pero me recupere enseguida.Estoy en tratamiento, me compre mi propia casita en la quiaca. Ademas de todos ustedes estuvo el mocase, mocafor, moiv camp de la quiaca, oclade y amigos. Me labraron un acta en el ministerio de educacion, me amenazaron con levantar un sumario para no volver a ejercer en ningun lado. Seguimos. Ustedes y yo seguimos y pudimos porque la mina Pan de Azúcar se cerrö,y aunque la comunidad sigue enferma conseguimos tratamiento.En esta lucha me he encontrado con todos ustedes,a quienes no les conozco el rostro y a los otros a quienes si conozco y siempre supe que no iban a dejarme sola.Y no me dejaron .Y seguimos.Y pudimos.hubo momentos en que queria dejar,pero estaban ustedes y no podia,y mi gente.

    Compañeros ,este es el ejemplo de que se puede, no entiendo porque sin conocerme todos me ayudaron, no entiendo muchas cosas, pero sé que pudimos. Ahora el gobierno de jujuy se hará cargo de los tratamientos. No sé cuando podre volver a escribirles, me acostumbre a estar sin nada, estoy bien, mi comunidad resiste y la mina cerro. Pudimos.

    No me va a alcanzar la vida para decir gracias a mis compañeros de la Biblio y a todos. Sepan que esta lucha me ha hecho crecer y pensar,y sentir en carne propia lo que sienten los que no se escuchan ,los que no importan, los que importan menos que lo que deja una empresa minera alemana. Un abrazo compañeros, hermanos, no sé como llamarlos.

    Me gusta mas compañeros, pero me sale hermanos,y lloro mientras les escribo por que no puedo creer que PUDIMOS. Solo tengo señal los fines de semana. Las luchas no son consecutivas ,se superponen, se encadenan, porque al final todos queremos lo mismo: dignidad, libertad y justicia. En nombre de toda mi comunidad y en el mio. GRACIAS.

    POCHO VIVE : LA LUCHA SIGUE.

    un abrazo enorme,los quiero mucho.

    Natalia Mechaluca :argentina_mecha@yahoo.com.ar

    LAMECHA


  32. mercedes. Abril 13, 2009 00:33

    MAIL ENVIADO A AMSTERDAM , HOLANDA...


    Asunto: Rv: NATALIA MECHALUCA ESTÁ INTERNADA EN SAN SALVADOR DE JUJUY POR PROBLEMAS POR EL PLOMO NO RESISTE SU ORGANISMO SI ALGUIEN TIENE UN TELÉFONO AHÍ O UN MAIL SOLIDARIO ME LO PASA SI?

    NATALIA MECHALUCA NECESITA TU SOLIDARIDAD. POR FAVOR DIFUNDI A MORIR. DOS COSAS :
    TELÉFONOS DE GENTE QUE PUEDA AYUDARLA QUE LA LLAME A ELLA DIRECTAMENTE, SI?
    034115-3341295.NATALIA MECHALUCA, ORIUNDA DE ROSARIO DE SANTA FE DE LA BIBLIOTECA POCHO LEPRATTI FUE A DAR CLASES A ABRAPAMPA EL ESTADO LE TIRÓ CON 18 MG DE PLOMO EN LA SANGRE Y SUS ALUMNOS TIENEN 30 MG Y SE ESTÁN MURIENDO Y EL CIANURO EN BOLSAS SIGUE AHI COMO SI NADA Y ES EL POLVO QUE LE VUELA EN LA CARA A ESOS NIÑOS Y EL DIQUE DE COLA ESTÁ HECHO DIRECTAMENTE EN LA TIERRA, Y EL INFORME DEL FISCAL GÓMEZ, QUE NO ES DE TUCUMÁN VINO DE NEUQUEN,ESTÁ ELEVADO HACE 2 AÑOS Y LOS JUECES NI SE HAN DIGNADO A SACAR EL EXPEDIENTE DEL CAJÓN Y DICE URGENTE! CONTAMINACIÓN ABRAPAMPA. Y ENCIMA AL PROCURADOR ESTEBAN RIGHI LO ÚNICO SE LE OCURRE ES QUERER DESTITUIRLO AL FISCAL POR QUE EL GORDO PIUMATO DICE QUE LOS EMPLEADOS DEL FISCAL GÓMEZ TRABAJAN MUCHO POR CULPA DE ÉL QUE ENTRA 7.30HS...Y ESTO HA SIDO DESMENTIDO POR LOS PROPIOS EMPLEADOS!!!. (RIGHI!!!!) AYUDA SOCORRO
    PUBLICALO A MORIR!!!!!!!(si podés enviale al fiscal Moreno Ocampo,si?)
    Vos que estás en Holanda, si?)

    Teléfonos para pasar a Natalia Mechaluca, que tiene plomo en la sangre, es maestra oriunda de Rosario y se encuentra internada en San Salvador de Jujuy de urgencia, su organismo no resiste el plomo que el Estado argentino, todo, (menos el fiscal Gómez que hizo la denuncia y la Dra Bovi Mitre y ayudantes que hicieron el relevamiento ) :los gremios docentes , el ministerio de educación y el ministerio de salud todos a nivel nacional y a nivel provincial no impidieron , no la previnieron, no la ayudaron... que además de amenazarla, de dejarla sola de enfermarla, creo que aún no le pagaron sus sueldos!!!, o tiene excesivos gastos por remedios, que el gremio, y la ctera no han hecho nada a la fecha para ayudarla.Y lo más insoportable, lo más atroz es que todo el mundo sabe que el informe está elevado: Es un asunto público: lo sabe la presidente, lo sabe la ministro de desarrollo social, lo sabe el procurador de la nación, lo saben diputados nacionales y provinciales y nadie hace nada. Los jueces no tratan ese expediente sobre el informe :que se titula "Contaminación en Abrapampa,Urgente"y nadie hace nada, ningún diputado, ningún concejal, ningún ministro, ningún gremio docente, ninguna cta, ninguna ctera eleva nada pidiendo nada. Es atroz.
    Mercedes Centena..si no se entiende, poné:mercedes centena, o poné natalia mechaluca, o poné abrapampa plomo 30 mg de plomo en la sangre de los niños y buscá con google, te enteras..,el audio de Natalia es de la nota, la única nota que le han hecho a Natalia, Dario Balvidares la deuda eterna fmflores.

  33. mercedes centena. Mayo 16, 2009 23:04

    EL TEXTO ESTÁ REDACTADO PARA LOS QUE DEBEN LOS QUE DEBIERON PUDIERON PUEDEN INTERVENIR ). TAL VEZ NO SE HAYA DIFUNDIDO LO SUFICIENTE AÚN.
    ............................................
    A todos:
    Hace quince días o más llegó la noticia alarmante e inadmisible de que en Agua Amarga, Santiago del Estero, se habían suspendido las clases debido a:
    Que bandas armadas para policiales en connivencia con funcionarios del gobierno, incendian, saquean,amenazan y persiguen a los habitantes. Puntualmente el martes 28 de abril se quemó la casita de 3 hermanitos, que se encontraban solos y que se salvaron de milagro. Al mismo tiempo tipos armados con unas especies de uniformes militares (no oficiales, supongo) andan a los tiros contra o entre otros no distintos y los tiros también son contra campesinos o gentes del lugar.
    A tal punto es esto que el jueves 30 de abril, los padres decidieron en forma conjunta no enviar más sus hijos a la escuela, debido a que:
    Temen morir baleados en el camino a la escuela.
    Temen morir baleados en el camino a la escuela.
    Temen morir baleados en el camino a la escuela.
    Temen morir baleados en el camino a la escuela.
    Temen morir baleados en el camino a la escuela.
    Temen morir baleados en el camino a la escuela.
    Temen morir baleados en el camino a la escuela.
    Ahora se entendió?.
    Bien. De este hecho inadmisible, espantoso, terrorífico, ilegal se hicieron eco algunos medios:
    La Deuda Eterna, fmflores.net.
    La Movida Ambiental,revista digital.
    Argentinos residentes en Bruselas.
    Corresponsales del Pueblo, Venezuela.
    Y los compañeros y amigos que reenviaron los mails o aceptaron la información en sus blogs.
    Pero he aquí que:
    En este momento, hace 20 minutos llamé al padre Sergio Guanaluzz. ¿Quién es el padre Sergio Guanaluzz (011-15-55797014).Ël es el cura misionero, que está solo ayudando o tratando de ayudar a los habitantes de Pellegrini, y de Agua Amarga en particular. Mucho más puntualmente tanto a él como a mí, aquello que nos angustia sobre manera, es que nadie nadie nadie nadie nadie nadie nadie nadie nadie del gobierno municipal, provincial, ni nacional se ha hecho cargo de garantizarle a los niños su derecho a la paz, a estar protegidos, a estudiar. Nadie.El gobierno nacional debiera hacerlo, ya que todos sabemos que el artículo 14 (y otros) de la Constitución Nacional, garantiza el derecho a enseñar y aprender. Es más ese fue el basamento jurídico por el cual, al día siguiente a asumir Néstor Kirchner, en el 2003, fue a la provincia de Entre Rios, a resolver el conflicto educativo que llevaba todo lo que va desde marzo a
    mayo.
    Ahora veo en canal 7 en este momento que la comunidad mapuche de Neuquen , con la solidaridad expresa, contundente de Nora Cortiña (madre de Plaza de Mayo) y de otros , fueron recibidos en la rosada y lograron otra promesa más...una esperanza.
    Estos niños de Agua Amarga no se pueden encadenar, por la sencilla razón de que ya están encadenados.
    Les reitero mi pedido de solidaridad, reiterada hacia mí, por el padre Sergio hace 25 minutos. 01115-55-797014.
    A los agentes del Estado argentino, a todos:
    Lo sepamos o no, lo asumamos o no, actuemos o no, estamos pecando de inmorales, de mal desempeño en la función pública, de insensibles, de discriminatorios, en la medida en que naturalicemos esta desigualdad, este sufrimiento,este desamparo,que pasan estos niños de Agua Amarga, Santiago del Estero,departamento de Pellegrini .
    Mercedes Centena, profesora de Construcción de la Ciudadanía, socióloga en tesis unlp.

  34. analia. Junio 12, 2009 17:55

    hola soy analia estudiante de magisterio y agradeceria saber como poder contactarme con Candelaria Serapio.
    Desde ya muchas gracias

  35. cristina pizzi. Junio 22, 2009 15:53

    Quiero contarles que soy maestra jubilada de San Andrés de Giles, Provincia de Buenos Aires, y en julio de 2007 estuve con mi esposo en Abra Pampa y San Antonio de los Cobres compartiendo una tarde con los niños del lugar. Me llamó muchísimo la atención el afecto con que ellos reciben a los visitantes como así tambien la capacidad que muestran para dialogar.

  36. . Septiembre 4, 2009 12:30

    son 10.000 chicos que todos los dias deben caminar 70 k.m por dia y alcunos deben cruzar rios en canoas y teman morir ya que algunas beses ay grandes tonmentas agamos algo por ellos

  37. sheila . Septiembre 4, 2009 12:35

    yo creo que debemos aser algo ay que mejorar el pais por los chicos yo escri lo que esta ariba de este mensaje

  38. maria griselda tourn. Septiembre 16, 2009 13:42

    Hola, soy docente y hace varios años que no trabajo por dedicarme a mi labor de ama de casa y cuidado de mis tres hijos.Estoy interesada en trabajar en alguna escuela de frontera en misiones y quisiera saber que requisitos se requieren y que facilidades ofrecen para poder trabajar alla.Nesecito saber si hay oportunidades y todo tipo de informacion sobre el tema.Desde ya muchisimas gracias y espero respuestas a mi pedido.Saludos.

  39. Alcira Rocio Brizzio. Enero 22, 2010 01:10

    Hola,mi nombre es Rocìo, soy docente de primaria en Olavarria, Pcia de Buenos Aires. Desde hace un tiempo, tengo ganas de poder ejercer mi labor en una de estas escuelas de frontera, pero de la provincia de Salta.
    Ustedes podrían informarme cómo debo hacer para conseguir mayor información? Desde ya muchas gracias... Saludos

  40. mariana. Febrero 18, 2010 12:49

    hola soy docente de bs as.quisiera saber cuales son los requisitos para irme a trabajar al sur (neuquen rio negro..) o misiones ...muchas gracias..

  41. manuel . Marzo 6, 2010 15:30

    las dosentes sonlo mejor estan aca para enseñandos un nuevo mundo

  42. CECILIA. Marzo 13, 2010 14:54

    14 DE MARZO-DIA DE LAS ESCUELAS DE FRONTERA
    LES DEJO UN SALUDO A MIS AHIJADOS Y MAESTROS DE LA ESCUELA 246 DE CARAHUASI, DEPT. DE RINCONADA, PROVINCIA DE JUJUY CON LA ALEGRIA DE SABER QUE ESTE AÑO SON MAS ALUMNOS QUE EL AÑO PASADO Y YA SON 20 LOS QUE VIVEN, ESTUDIAN, SE ESFUERZAN PARA TENER UN FUTURO MEJOR E IGUALITARIO AL RESTO DE LOS ARGENTINOS.MI CARIÑO PARA TODOS ELLOS Y QUE TENGAN UN BRILLANTE AÑO ESCOLAR!! (Y QUE EMPIECEN LAS CLASES CUANTO ANTES)

  43. CECILIA. Mayo 27, 2010 18:19

    Hola Graciela
    Fuiste alumna de la Escuela 246 de Carahuasi?

  44. mercedes centena. Junio 10, 2010 17:08

    hola amig@s estamos juntando ropa para enviar a esta escuela
    Los envios a esta escuela se pueden hacer x via bariloche a la terminal de zapala
    Este maestro director, caminó 110 km bajo el frío asutral y patagónico, ya que tiene una alumna hipoacúsica, para quien necesita un audífono y además no tienen indumentaria en la escuela para los changuitos que van a ella...
    Recordamos que Neuquen es la provincia que mayor cantidad de petróleo posee y a la que le corresponden la mayor cantidad de regalías por petróleo.
    También recordamos en nuestros oídos zumbantes palabras de la presidente, de tristán Bauer, de Cossia ( para quien no lo conoce es un director de cine, que siendo diputado votó primero por la ley de glaciares, luego del veto votó en contra y a posteriori fue nombrado ministro de cultura de la nación o secretario see gual) diciendo."Proyecto educativo nacional" "Política educativa nacional" y frases por el estilo...frases...
    Etc...
    Los que estén en Baires o en La Plata me avisan a mi porfa...
    y aquellos que estén en otro lugar allí está el teléfono del maestro quien llegó hace una hora y media a casa de gobierno y todavía espera que alguno del nepotismo sapag lo atienda...
    Vergüenza es poco...

    SOCIEDAD - 07.06.2010
    Caminata en busca de apoyo

    Zapala > Bladimir Molina partió el sábado por la mañana desde la localidad de Loncopué, hizo noche en Las Lajas y ayer por la tarde ingresó por la Ruta Nacional 40 Norte en dirección a esta ciudad. De esta manera recorrió los primeros 110 kilómetros para llegar a su destino: Neuquén Capital.
    Molina preside la Escuelita de Montaña “Amiga de los Andes” con sede en esa localidad y trabaja con 35 chicos de 7 a 16 años de edad buscando promover confianza en la búsqueda de sus objetivos y actividades de montaña, aunque es lo menos que se practica por falta de indumentaria. Sin embargo, la escuela es muy conocida por las actividades solidarias que realiza en la comunidad.
    Manifestó que con este sacrificio quiere alcanzar la colaboración del gobierno provincial para comprar indumentaria de esquí, un audífono para una alumna hipoacúsica y otros materiales básicos para continuar con la actividad.
    Contacto Prensa: Bladimir (o Vladimir) Molina 02942-15-545016 NECESITAMOS AYUDA para ayudarlo

  45. mauricio ramello. Octubre 15, 2010 18:49

    hola me quiero comunicar con una persona de la esculea para ver si se les puede ayudar en algunas de sus necesidades.. dejo mi correo y facebook... none_elcaskarudo@hotmail.com en el face buscar mauricio ramello.. gracias

  46. Gustavo Huala. Marzo 8, 2012 15:48

    Soy Diseñador Industrial y Comunicador Visual de profesión y Docente por vocación desde 1988. Trabajo en Escuelas secundarias (Agropecuaria, Media y Adultos) en Henderson (B. A.). Soy profesor de Matemática, de Artística y de Tecnología, con sólidos conocimientos en Informática, Proyectos y Diseño por experiencia laboral. Me gustaría finalizar mi carrera docente en alguna localidad de frontera.
    Si existe alguna posibilidad de vincularme con alguien que me brinde información al respecto, lo agradezco. Saludos.
    Gustavo

  47. mirta. Marzo 13, 2012 00:31

    felicito a todos los docente que desde su lugar cumplen con su vocacion

  48. Mariela. Marzo 14, 2012 00:24

    Felicito a los docentes de vocacion y a los Clubes Argentinos de Servicio por tan hermosa mision, la de fundar escuelas de frontera y todo a pulmon... como dice la cancion.

  49. LAURA ESTER PAVON. Marzo 14, 2012 09:27

    soy docente en una escuela de frontera, en la provincia de Formosa, específicamente, en la ESCUELA DE FRONTERA 15 CABO PRIMERO P.N.A. JULIO OMAR BENITEZ, del paraje BOCA RIACHO PILAGA.-
    Como maestra de una escuelita de frontera hago llegar mi saludo a todas las comunidades que conforman estas escuelitas, de modalidad y ubicación tan especial.-
    Asimismo, me tomo la atribución de hacer llegar el saludo de todos los chicos, alumnos de la escuelita.-
    SALUDOS!!!!!!
    FELIZ DÍA!!!!!!!
    ESCUELITAS DE FRONTERAS!!!!!!

  50. NATALIA. Marzo 14, 2012 10:07

    Feliz DIA!!! A LAS ECUELAS DE FRONTERA QUE SEGURO TODOS LOS DIAS LOS DOCENTES HACEN HASTA LO IMPOSIBLE POR LLEGAR Y BRINDARLES LO MEJOR A SUS ALUMNOS... BESOS DESDE UN JARDIN RURAL DE AZUL n 409

  51. Diego. Marzo 14, 2012 14:34

    Como integrante del Club Argentino de Servicio siento una gran alegria ver esta nota, "nuestra" escuelita de frontera, la numero 7 construida por los CAS en el año 1998 luego de 4 años de trabajo junto a Gendarmeria y la que tuve la dicha de visitar en el año 2007... Un muy FELIZ DIA a todos los docentes, alumnos y colaboradores de las escuelitas donde dia a dia se lucha para brindar educacion a nuestros niños argentinos!!!

  52. . Marzo 14, 2012 23:11

    FELIZ DIA..¡¡¡ MIS DESEOS DE IGUALDAD EN TODO EL PAIS.. TANTO PARA ALUMNOS COMA PARA DOCENTES.. FELICIDADES DOCENTES DE VOCACION.¡¡