Muchas veces, en nuestra carrera docente, tenemos este pensamiento del ¡ya está!... pero. Cuando pensé que tenía todas las respuestas, aparecieron nuevas preguntas.

Las tecnologías tienen mucho que ver en esto. Irrumpen en el mundo, son cada vez más sencillas de usar, muchas veces con un costo accesible en cuanto a hardware y muchas veces gratuitas en cuanto a aplicaciones web on line.

Es así como desde la sociedad ingresan a la escuela, más precisamente al aula y revolucionan la forma de enseñar y aprender.

Así que las respuestas que tenía como docente no satisfacen esta revolución, aparecen nuevas preguntas que nos llevan al cambio.

¿Es el fin de algo? No, es el principio. Pero… ¿El principio de qué?

Es un inicio de otra forma de enseñar y aprender, distinta de cuando nosotros íbamos a la escuela. Por ello, si utilizamos las herramientas nuevas con mentalidad antigua, dejaremos de aprovechar ese enorme potencial que tienen.

Los medios crean un entorno o ambiente que rodea a los individuos, y modelan su percepción.

Nos hacen fácil lo difícil, como por ejemplo la Inteligencia colectiva, conectiva, el ser prosumidores. Las herramientas tecnológicas, y más aún, conectadas a internet, actúan como nuestros “socios cognitivos”, permitiendo llegar a metas antes impensadas.

¿Qué es lo que buscamos hoy, realmente, con esto?

Muchas cosas, entre ellas “nodos”, sí… nodos, que van desde personas conectadas que me permiten gestionar conocimientos hasta aplicaciones informáticas que me permiten desarrollarlo, así como dispositivos para ejecutar ese conocimiento individual y colectivo.

Así este conocimiento va cambiando continuamente, evolucionando. Así conectado a mi entorno, que no es solo el aula, sino que el mundo, me hace crecer, desarrollar mi talento y poder compartirlo.

En esta época lo único permanente es el cambio y a esto debemos estar abiertos, sin miedo, animándonos, siendo críticos, activos utilizando cada tecnología como un socio cognitivo.

Para ello debemos desarrollar nuevas capacidades, nuevas estrategias, nuevas habilidades, y así vivir en un mundo cambiante.

¿Mejor o peor? No lo sé. Solo sé que ES. El docente y el alumno hoy viven y respiran tecnología y el aprendizaje no se limita al aula. Aprovechar esta oportunidad , sin competir, sin miedos, sino como una herramienta aliada, hará que mejoremos nuestra labor… estemos donde estemos.