El portal educativo del Estado argentino

 
 

Política


07-03-2012 |

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Día Internacional de las Mujeres

El Día Internacional de la Mujer se celebra cada 8 de marzo. Reconocido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. Para la ocasión, Canal Encuentro emitirá una programación especial.


22-02-2012 |

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Rolando García: un orgullo de la ciencia y la educación argentina

El 20 de febrero pasado cumplió 93 años quien fuera decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires (UBA) en la época de la Noche de los Bastones Largos. Impulsor de la creación del Conicet, de la ciudad universitaria, del Departamento de Industrias y del Instituto de Cálculo de la UBA, del Instituto de Investigaciones Bioquímicas (actual Instituto Leloir) y de la compra de la primera computadora académica de Sudamérica (la recordada “Clementina”), García constituye un referente de la política educativa y científica como motor de desarrollo social.


10-02-2012 |

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La Ley Nacional de Elecciones cumple 100 años

El 10 de febrero de 1912, bajo la presidencia de Roque Sáenz Peña, se dictó la ley 8871 que estableció el sufragio universal, secreto y obligatorio para impedir el fraude y posibilitar que los electores votaran individualmente en un “cuarto oscuro”. En educ.ar rescatamos la efeméride y te ofrecemos recursos que explican de manera didáctica las características del sistema electoral argentino.


10-01-2012 |

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Tráfico de fauna: entrevista a Claudio Bertonatti. (Segunda parte de cinco)

Para poder luchar contra el tráfico de fauna hay que, en primer término, poder distinguir entre animales domésticos y silvestres. Hoy Claudio Bertonatti nos explica cuáles son las diferencias entre las mascotas y la fauna en su hábitat natural.



10-01-2012 |

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Tráfico de fauna: entrevista a Claudio Bertonatti. (Primera parte de 5).

La Argentina tiene leyes nacionales y provinciales cuyos objetivos son evitar y combatir el tráfico de fauna, sin embargo, el comercio ilegal de animales -que es uno de los negocios clandestinos más grandes y más redituables del planeta- persiste en nuestro país como persiste en todo el mundo. Para conversar sobre este tema acuciante, entrevistamos al especialista Claudio Bertonatti.


07-12-2011 |

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Día Internacional de los Derechos Humanos

El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Tras este acto histórico, pidió a todos los países miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera “distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios”. El portal educ.ar y el Canal Encuentro se suman a la celebración.


23-11-2011 |

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Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

Se celebra el 25 de noviembre e incluye la lucha contra la violencia de género en todos los ámbitos de la sociedad y en todos sus aspectos, ya sean físicos, psicológicos o simbólicos. Más allá de la efeméride, esta política tiene que darse de forma continua en nuestra sociedad, hasta acabar con cualquier tipo de injusticia y opresión hacia las mujeres y hacia el resto de los géneros que se encuentran excluidos, silenciados y oprimidos.


28-10-2011 |

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28° aniversario de la recuperación de la democracia

El 30 de octubre se celebra el “Día de la Restauración de la Democracia”, en recuerdo de la recuperación del Estado de derecho, conseguida en el año 1983.


19-10-2011 |

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Día Nacional del Derecho a la Identidad

Se conmemora cada 22 de octubre, en reconocimiento a la tarea incansable de las Abuelas de Plaza de Mayo. Así lo estableció la ley 26.001 sancionada por el Congreso Nacional en diciembre de 2004, que dispone la realización, en esa fecha, de una jornada educativa y de concientización en todos los niveles.


12-10-2011 |

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Especial educ.ar - 12 de Octubre

En 2010, la efeméride fue renombrada como el "Día del respeto a la diversidad cultural". Analizar el "descubrimiento" y la conquista de América constituye uno de los ejes para reflexionar en el aula y fuera de la escuela. Para ello, en el portal educ.ar ofrecemos una serie de videoentrevistas con un antropólogo, un historiador y un representante de los pueblos originarios. Asimismo, encontrarás infografías interactivas, actividades para el aula, y materiales y enlaces útiles.


05-09-2011 |

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Murió León Rozitchner

León Rozitchner murió en la madrugada del 5 de septiembre, a los 87 años de edad. El filósofo, profesor universitario y ensayista estaba internado desde febrero en el hospital universitario del Centro de Educación Médica e Investigaciones Clínicas (CEMIC). El homenaje de educ.ar.


24-08-2011 |

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Borges-Cortázar: semana aniversario de sus nacimientos

El 24 y el 26 de agosto de 2011 se cumple un nuevo aniversario de los nacimientos de Jorge Luis Borges y de Julio Cortázar, respectivamente. Catalogados entre los grandes escritores de la literatura argentina, sus obras siguen siendo una invitación a la lectura.


18-08-2011 |

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Se entregó en Tecnópolis la netbook un millón

El 17 de agosto de 2011, la presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner, encabezó un acto en la feria de ciencias arte y tecnología en el que entregó la netbook número un millón del Programa Conectar Igualdad. El portal educ.ar cumple una función destacada en esté Programa: se encarga de la producción de contenidos y la capacitación de los docentes.


12-08-2011 |

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La UBA cumple 190 años

La universidad más importante del país celebra su aniversario durante todo el mes. Del 26 al 28 de agosto, como evento central y broche final, se realizará una megamuestra en la Manzana de las Luces, donde comenzó toda la historia.


04-07-2011 |

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Especiales educ.ar - 9 de Julio: Día de la Independencia

Este 9 de Julio se celebra un nuevo aniversario de la declaración de nuestra independencia. Para la ocasión, te acercamos materiales de educ.ar, Canal Encuentro y el Ministerio de Educación de la Nación, para trabajar en el aula. Asimismo, te invitamos a conocer y elaborar líneas de tiempo, y a participar de una consigna en Facebook.


01-07-2011 |

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Elecciones 2011: sitio educativo electoral

La Dirección Nacional Electoral (DINE) y el portal educ.ar, con el apoyo del Programa Conectar Igualdad, ponen a disposición de la comunidad educativa un sitio de educación cívico-electoral del país.


08-06-2011 |

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Especiales educ.ar - 12 de Junio: Día Mundial contra el Trabajo Infantil

Impulsado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y las Naciones Unidas (ONU), la edición 2011 contempla la presentación de un nuevo informe de la OIT sobre niños en trabajos peligrosos, y actividades en más de 50 países. Para la ocasión, te acercamos algunos materiales digitales elaborados por la OIT, educ.ar y Canal Encuentro.


19-04-2011 |

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Día de acción por la tolerancia y el respeto entre los pueblos, en conmemoración del Genocidio Armenio

El 24 de abril se conmemora el Genocidio Armenio, en el que murieron aproximadamente un millón y medio de personas. Te acercamos un material elaborado por el Programa Educación y Memoria, de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Nación.


07-04-2011 |

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El año de Yuri Gagarin… en la Web

El 12 de abril de 2011 se conmemora el 50 aniversario del primer vuelo espacial tripulado, a cargo del cosmonauta soviético Yuri Alexéievich Gagarin. Para la ocasión se organizaron diversas iniciativas para homenajearlo en la Web.


05-11-2010 |

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Zygmunt Bauman y la Web 2.0

El 26 de octubre de 2010 se proyectó una videoconferencia del sociólogo polaco en el Malba (Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires). El autor de la “metáfora líquida” se refirió a las relaciones, identidades y desafíos en tiempos de las redes sociales.


02-08-2010 |

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Teatro x la identidad: 10 años de historia(s)

2009-12-14c.jpgEl viernes 30 de julio de 2010, la organización celebró una década de trabajo al servicio del arte, la lucha y el encuentro. Caracterizado por el compromiso y la búsqueda de la verdad, TxI nació para acompañar el trabajo de las Abuelas de Plaza de Mayo. Hasta el 23 de noviembre habrá espectáculos gratuitos en diversos teatros de la ciudad de Buenos Aires.


15-07-2010 |

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La empatía humana y la conciencia planetaria desde la visión transdiciplinaria de Jeremy Rifkin

Jeremy Rifkin, economista e investigador americano, autor de libros como El fin del trabajo (1995) y La civilización empática (2010), plantea la siguiente pregunta: “¿Seremos capaces de alcanzar una nueva conciencia antes de que el daño a la biosfera sea irreparable?”. El video que aquí les presentamos, es una pieza audiovisual que combina la propia narración de Rifkin con una animación excelente. No dejen pasar esta suculenta propuesta para debatir.


28-06-2010 |

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África en América

Así se llama el sitio web con actividades y contenidos temáticos desarrollado por las cátedras de Historia de la Colonización y Descolonización, e Historia de Asia y África contemporáneas, del Departamento de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA).


01-03-2010 |

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Nuevo año escolar: un año Bicentenario

Hoy comienzan las clases, en un año marcado por las celebraciones del Bicentenario de la Revolución de Mayo. Al planificar las tareas, el Bicentenario será protagonista de los contenidos en todas las áreas y los niveles educativos.

Les proponemos una guía de recursos que encontrarán en educ.ar a lo largo del año para abordar de múltiples maneras los doscientos años de nuestro país.

Las posibilidades son amplísimas y atraviesan todas las materias: el arte, las ciencias duras, las ciencias sociales, el imaginario popular, las festividades, la vida cotidiana, el desarrollo de los medios de comunicación, son sólo algunos disparadores a partir de los cuales se podrá trabajar en el aula.

El Bicentenario representa una excelente posibilidad para que los docentes reflexionen junto a los chicos sobre la Argentina, conocer mejor la historia y pensar el futuro.


18-12-2009 |

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200 años - 200 ideas: las TIC y el Bicentenario

Logo%20Portal%20Rafela.jpg Coordinado por la Secretaría de Gestión y Participación de la Municipalidad de Rafaela (Santa Fe), y enmarcado en las actividades conmemorativas del Bicentenario, el sitio 200 años/ideas alienta a la participación ciudadana recuperando pensamientos, proyectos y anhelos. Te ofrecemos un repaso por los sitios web creados para acompañar los festejos.


03-11-2009 |

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El Muro de Berlín: historia y caída

El 9 de noviembre de 2009 se cumplen 20 años de la caída del Muro de Berlín. Enmarcada por la guerra fría y símbolo anticipatorio del derrumbe de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (U.R.S.S.), aquí recorremos su historia a través de distintos recursos disponibles en la Web.


04-06-2009 |

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Homo evolutis: la vida reinventada o el proyecto de convergencia más ambicioso

Hace apenas tres meses, Juan Enriquez, experto en genómica y economía de la Universidad de Harvard, hizo una presentación muy provocativa en el megaevento TED (Edición 2009) hablando del Homo evolutis. Esta definición conceptual se refiere al nuevo ser humano que -dados los avances en genética, informática, uso de células madre, cultivo de tejidos, nanotecnología y robótica- será capaz de definir el futuro de su especie y su propio futuro tomando el control de la evolución.
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09-03-2009 |

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Crónicas de Tartagal - Parte 2 - La voz de quienes lo perdieron todo

Prívese a los niños de las narraciones y se les dejará sin guión, tartamudos, angustiados en sus acciones y en sus palabras. No hay modo de entender ninguna sociedad, incluyendo la nuestra, sin prestar especial atención al conjunto de relatos que constituyen su identidad. Por eso es necesario contar las historias de Tartagal, darles visibilidad a esas personas que padecen las consecuencias del alud y de la desidia.

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03-03-2009 |

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Crónicas de Tartagal – Parte 1 - Había una vez un pueblo

Hay historias que comienzan a narrarse por el medio; algunas veces esto sucede porque el inicio se remonta demasiado atrás en el tiempo o porque el final es poco claro, difuso, incierto. En el caso del relato que nos ocupa ocurren ambas cosas. El medio de esta historia dice que había una vez una ciudad llamada Tartagal, en la provincia de Salta, en el noroeste de la Argentina, cuyos habitantes sufrieron -el 9 de febrero de 2009- el avance de un tremendo alud.

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18-01-2009 |

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Para pensar la política en la web

Hoy asume Barak Obama la presidencia de los Estados Unidos. En las recientes elecciones los sitios de redes sociales, la web y la producción colectiva y multimedia jugaron un papel protagónico. ¿Nuevos entornos para la ciudadanía? Una invitación a analizar estos procesos politicos desde la educación donde se forman los futuros ciudadanos.


30-10-2008 |

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Una semana para pensar en la democracia

Más allá de un tema transversal que se presenta en muchos de los contenidos curriculares tanto de Ciencias Sociales como de otras áreas, la democracia es sin duda un tema en sí mismo, que se puede abordar con diferentes contenidos y procedimeintos.


09-05-2008 |

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El Mayo francés late dentro nuestro 40 años más tarde

Creer que todo tiempo pasado fue mejor es tan desmovilizante, antiético y corto de miras como suponer que la utopía anida en el futuro y que es cuestión meramente de soñarla, o de cumplir con ritos iniciáticos vacíos para alcanzarla. En un siglo XXI atravesado por contradicciones, donde muchas veces la utopía se ha convertido en una mera glorificación de la tecnología, recorrer revoluciones culturales recientes ayuda a poner en perspectiva la aceleración maquinística actual y al mismo tiempo nos ayuda a reflotar un sentido que muchas veces sólo identificamos en la historia.

El Mayo francés de 1968 fue una de esas compuertas divisorias que ayudan a insuflar energía al presente, nos permiten retomar un diálogo civilizatorio trunco y nos instan a encontrar en determinadas manifestaciones del presente guía y faro para seguir construyendo un futuro más emanicipador y libertario.

Frente a quienes demasiado cómodamente acusan de pérdida del valor a la combinación de tecnologías y relativismo, esta breve celebración conmemoratoria muestra que una tecnología al servicio de la reinvención del sentido es una poderosa herramienta para la construcción de una renovada subjetividad social.


02-05-2007 |

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Día Mundial de la Libertad de Prensa

Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
Artículo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

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El 3 de mayo se celebra en todo el mundo el Día de la Libertad de Prensa, una efeméride que recuerda varias cosas: por un lado, el rol fundamental que tiene una prensa pluralista e independiente para toda sociedad democrática y, por otra parte –como decía el congreso de comunicación organizado por Utpba en 1998- que no hay democracia informativa sin democracia económica.

Todavía resuenan los ecos de lo que planteaba hace 25 años por el Informe MacBride, que descubría la lógica de funcionamiento de los medios masivos: la falta de pluralismo de las fuentes informativas, su concentración vertical y horizontal, la trasnacionalización... Sin embargo, a la par de esta cultura creció otra: la de los nuevos medios, con su propias desigualdades pero más descentralizada, participativa y reticular.


22-03-2007 |

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Rodolfo Walsh: narrar la voz del otro en un lenguaje propio

walsh1.jpgSiempre que la cultura letrada fue en busca de la cultura popular se encontró con algo que domesticar, civilizar o, en el mejor de los casos, educar. Lejos de relativizar su propio sistema de valores y su racionalidad, este encuentro derivó generalmente en una negación del otro, su lengua, sus saberes, sus prácticas. Hay innumerables ejemplos de esto en la literatura, el cine, y los estudios de distintas disciplinas.

La pregunta que subsiste es si es posible capturar la voz del otro sin quitarle su vivacidad y la multiplicidad de sentidos propios que tiene asociados. Esta búsqueda literaria, pero fundamentalmente política, está en la base de la obra de Rodolfo Walsh. A 50 años de la publicación de Operación Masacre, y 30 años de su desaparición en el contexto de la última dictadura militar, recorremos algunos fragmentos de su obra en los que tomó distancia de su propia palabra para incorporar la palabra del otro.


06-06-2006 |

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Un personaje para el aula

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Gregorio Weinberg, fallecido el pasado 18 de abril, es una de las figuras más importantes del campo intelectual argentino del siglo XX.

Estamos en un momento en que se habla dentro y fuera de la escuela sobre la identidad cultural de los argentinos. Seguramente tanto la globalización como la introducción de disciplinas como los estudios culturales y la historia de las ideas en los espacios curriculares contribuyen a que el tema de la cultura esté presente en todos los ciclos y en varias áreas curriculares de la educación.

Figuras como Gregorio Weinberg son parte de la galería de personajes que nuestra tradición cultural no debería dejar de incluir: una vida con dedicación, trabajo y compromiso político; una obra con rigor académico, progresismo y universalidad. En este marco la figura de Gregorio Weinberg se impone no sólo como objeto de estudio, sino también como medio para conocer a las voces y textos que formaron el acervo de las ideas de la Argentina y de América latina.


13-12-2005 |

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Filosofía y educación: en busca de una filosofía para enseñar

El 4 de diciembre se cumplieron 30 años de la muerte de la filósofa Hannah Arendt. Desde su primer libro, Los orígenes del totalitarismo, es un ejemplo de un pensamiento filosófico libre, creativo y difícil de clasificar, que no dejó sin tocar el aspecto educativo. ¿Qué lugar puede tener Arendt entre los contenidos educativos en la escuela de hoy?


14-11-2005 |

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Estallidos sociales en París: cómo trabajar en el aula para la no discriminación

La educación para la no discriminación es un contenido transversal en la currícula escolar de la Argentina. Cómo leer el actual conflicto social de Francia y otros países europeos en esa clave.


25-10-2005 |

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Murió Rosa Parks, la mujer que compartió el sueño de Martin Luther King

rosa_parks.jpgRosa Lee Parks, la madre del movimiento de lucha por los derechos civiles en Estados Unidos, falleció ayer, a los 92 años, en su casa en Detroit, Michigan. Fue ella quien lideró la creación de la Asociación por el Desarrollo de Montgomery, que eligió como uno de sus portavoces al entonces pastor de la Iglesia Bautista, casi desconocido, Martin Luther King.

Todo comenzó en 1955, cuando Lee Parks volvía de su trabajo como costurera en Montgomery, Alabama, y se negó a ceder su asiento a un hombre blanco en un autobús, por lo que fue arrestada y multada. Esto desató un boicot al transporte público que duró 381 días, durante el cual cientos de trabajadores negros fueron despedidos y muchos arrestados.


07-10-2005 |

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Giorgio Agamben: abriendo espacios para una política que todavía no existe

agamben.jpgHasta el próximo 12 de octubre estará en el país Giorgio Agamben, el filósofo italiano cuyo nombre resuena entre los grandes nombres del pensamiento político contemporáneo. El miércoles pasado fue su primera presentación en la Universidad de Buenos Aires, y el ciclo de conferencias continuará la semana próxima: el martes 11 estará a las 19hs en la Biblioteca Nacional, donde presentará su reciente libro de ensayos Profanaciones, y el miércoles 12 estará en La Plata, donde recibirá el doctorado Honoris Causa y a las 19hs dará una conferencia en la Facultad de Humanidades.

¿Qué sabemos de este filósofo, cuyo nombre algunos pronuncian a la francesa –con acento en la última sílaba- porque desde 1986 es director del programa en el Collège Internacional de Philosophie en París, y otros en italiano –con acento en la segunda sílaba- porque nació en Roma, en 1942? Aunque una de las fotos más viejas que se encuentren del filósofo lo muestra encarnando a San Felipe en El evangelio según San Mateo de Pier Paolo Pasolini, el joven Agamben no era uno de esos ragazzi de la calle que el realizador retrataba en sus películas.


04-10-2005 |

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Rosario despide a un gran maestro

ruben naranjo.jpgAyer, 3 de octubre, murió en la ciudad de Rosario el profesor Rubén Naranjo, uno de los referentes locales más destacados en la lucha por los derechos humanos, que compartió su saber y su tiempo con una comunidad que hoy lo reconoce y lo distingue. Naranjo fue profesor de Bellas Artes y se desempeñó como docente en la Facultad de Arquitectura durante más de 15 años -en 1976 fue dejado cesante por el gobierno y fue reincorporado por las autoridades democráticas en 1983-. Fue director de la Escuela de Bellas Artes de la UNR, regente de la Escuela provincial de Artes Visuales de Santa Fé , y uno de los fundadores de la Biblioteca Popular Constancio Vigil.

Atendiendo a las necesidades comunitarias, y no estrictamente educativas, Naranjo trabajó también en la Asociación CHICOS, en la Biblioteca Pocho Lepratti, y en la Asamblea por la Recuperación de la Biblioteca Popular Constancio C. Vigil. Estos y otros hechos a los que dedicó su vida bien le valieron el título de Ciudadano Ilustre, que el Concejo Municipal de Rosario le entrego el 30 de setiembre de 2004, posteriormente a un reconocimiento que recibió del presidente de la República de Polonia -la Cruz de Caballero de la Orden al Mérito-, a través de su embajador en nuestro país, por su invalorable trayectoria.


28-09-2005 |

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Iluminados por el fuego: una cuenta pendiente de nuestra cinematografía

iluminadosdos.jpgBasta con revisar un poco la historia reciente de la cinematografía argentina para constatar que no hay muchas películas de ficción que hayan tematizado la guerra de Malvinas, más allá de algunos casos dispersos como Los chicos de la guerra (1984), La deuda interna (1988), y El visitante (1999). Incluso, sólo es cuestión de ampliar un poco la mirada para encontrar que lo que ocurrió en el cine estuvo enmarcado en una política de Estado, que buscó ocultar inmediatamente la guerra, o desmalvinizar, como comenta Tristan Bauer en varias entrevistas que le hicieron a propósito de su película. Cabe afirmar que, contra el peso de esta política de silenciamiento, el filme Iluminados por el fuego se plantea como un documento histórico.

En este sentido, da a conocer ciertos hechos como, por ejemplo, que después de la guerra murieron más soldados por suicidio (309) que en combate en las islas (267). Aunque, en lo esencial, la película habla de otras cosas. Cuenta “lo que les pasó a los chicos argentinos cuando fueron a Malvinas", las historias de amistad y de compañerismo que surgieron entre ellos, y habla de cómo afecta la guerra al ser humano. De este modo, una historia muy argentina se vuelve universal.


05-07-2005 |

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Recuerdos de una Argentina sin Sartre

Sartre repartiendo el diario_La cause du peuple_1968.jpgSartre se cuestiona en Las Moscas (1943) la libertad vana (La edad de la razón, 1938). La libertad vana se expandió entre nosotros en la década de los 50; la literatura del café y de la calle, la noche, el placer de la vida que discurría, la bohemia, que muchos admiradores creyeron su deber copiarla como modo de vida, cuando ya Sartre intentaba superarla.

Se iniciaba una de las dos olas sartrianas que anegarían las creencias de algunos sectores medios: en los 50, el existencialismo.

Hoy llegamos a un Sartre olvidado, salvo por el calendario de la cultura francesa. Sin embargo, necio sería no recordarlo fuera de su aniversario, fuera de su mes, más allá de su muerte o de su natalicio y, sobre todo, fuera de su siglo francés.

Sartre nunca simpatizó con las convenciones; siempre satirizó el conflicto entre la sinceridad y la civilización; sabía que, a menudo, la vida consiste en posar, en hacernos ver por los otros porque la imagen de nosotros mismos que los otros nos ofrecen es una imagen que nos tranquiliza, porque es mas fácil obtener su aprobación que la de nuestra conciencia. Y, cuando el otro se rehúsa, se vuelve el infierno.


16-06-2005 |

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El fin de una pesadilla. Diciéndole no a las leyes del perdón

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Por motivos diferentes pero convergentes, la política de derechos humanos que abrazaron las gestiones de Alfonsín a Menem no le escapó a cuanta argucia legal o artilugio jurídico eran imaginables para tirar por la ventana lo que se había ganado en el histórico juicio a las Juntas.

El paradójico efecto indeseado: la exigencia de los militares carapintada de deslindar responsabilidades –cuyo resultado no podía ser otro que la ley de Obediencia Debida– llevó a sancionar la ley de Punto Final (23.492) el 24 de diciembre de 1986, que establecía un plazo perentorio de 60 días para que los tribunales que instruían causas por delitos de lesa humanidad procesaran a los imputados. Inesperadamente se procesó a 400 militares, y ante la exigencia de Aldo Rico, que exigió la distinción entre quienes dieron las órdenes y quienes se limitaron a cumplirlas, el gobierno radical claudicó.


29-03-2004 |

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Chomsky tiene un weblog

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Noam Chomsky, lingüista que revolucionó la disciplina con sus Estructuras Sintácticas pero que además es unos de los analístas sociopolíticos más lucidos de la actualidad, tiene su propio weblog, en el que se dedica a publicar sus opiniones, sobre la guerra de Irak y sobre la administración Bush principalmente.

Cuando lo descubrimos, la semana pasada, había posts que tenían hasta 250 comentarios. Por estos días Turning the Tide (nombre del blog) no permite realizar comentarios.

Ver weblog

Otros recursos:
Noam Chomsky Archive
Biografía y bibliografía
Noam Chomsky. From Wikipedia, the free encyclopedia.