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Nuevos horizontes con equipos reciclados
Desde la promoción de un “ajedrez viviente” hasta la elaboración de un proyecto que protege al medio ambiente utilizando las TIC, pasando por el desarrollo de un blog que difunde la labor cotidiana de una escuela…
Todas estas líneas de acción poseen un denominador común: son impulsadas por establecimientos educativos que recibieron equipos informáticos del programa Reciclado para el aula, equipos que potencian un trabajo pedagógico consustanciado con las TIC.
“En síntesis, el uso de la computadora en la escuela no es una receta, es un desafío. La actividad con las TIC puede crear un ambiente cultural complejo, al que concurren tecnologías, teorías de conocimiento, ideas y valores. La utilización pedagógica en la escuela implica aceptar a un nuevo actor en las relaciones de aprendizaje que se ponen en juego”, explican desde la escuela Nº 62 “Dr. Delio Panizza” (Maciá, Entre Ríos), en el marco del proyecto Cuidemos nuestra casa.
Dicho proyecto apunta a integrar diferentes instituciones públicas y áreas de aprendizaje –entre ellas la informática– para promover el cuidado del ambiente entre los alumnos de Educación Inicial y Primaria. A la elaboración de encuestas, las charlas de capacitación y las tareas de reciclado, entre otras, se suma un factor que alienta a la educación digital: la investigación y producción de materiales educativos utilizando la Web y las TIC. Cabe destacar que en agosto de 2009 esta escuela entrerriana recibió parte de las 400 computadoras suministradas por Reciclado para el aula en esa provincia, además de capacitación para su uso.
El programa Reciclado para el aula depende del Ministerio de Educación de la Nación, a través de Educ.ar S. E., y tiene por objeto brindar equipamiento tecnológico y capacitación especializada a diferentes escuelas del país, con el fin de aumentar los índices de alfabetización digital y disminuir la brecha tecnológica. A través de equipos informáticos “reciclados” y optimizados para el uso escolar, Reciclado para el aula también apunta a fortalecer una red social que relacione a empresas e instituciones educativas, y colabora en el cuidado del ambiente al disminuir la llamada “basura informática”.
Peón 4 rey: una salida al mundo digital
“Quería contarles que soy una maestra jardinera santiagueña, hija de una maestra rural que fundó dos escuelas en pleno monte, lugar donde viví mis primeros años de la infancia, y donde mamé el oficio y el infinito amor a los niños. Esas vivencias formaron mi vocación y decidí dedicar mi vida a la docencia, la cual fluye en mis venas. Así (…) fundé hace 23 años mi jardín de infantes. En ese entonces solo contaba con tres mesas, quince sillas, la pizarra y la bandera y todos mis sueños comenzaron a volar. Aquel jardín que fue una ilusión, creció, creció y se transformó en lo que es hoy el Colegio Ciudad de Frías, al que asisten 200 niños y donde trabajan 18 personas, comprometidas que consideran la educación como la puerta que les brindará a nuestros niños el acceso a un futuro digno que como argentinos merecemos”. Así relata su trayectoria Sonia Sosa de Lobo, en una carta dirigida a Reciclado para el aula, en la que también solicitaba la ayuda gubernamental para la provisión de equipos informáticos.
Merced al trabajo mancomunado del Programa, del gobierno provincial de Santiago del Estero y de la comunidad educativa inmediata, hoy la escuela –que abarca Educación Inicial y Primaria– dispone de un gabinete informático y de conexión a internet. Estos recursos, en las propias palabras de la docente Sosa de Lobo, son utilizados para otorgar mayor dinamismo a las prácticas áulicas y “en el Nivel Inicial son utilizados con juegos didácticos y como material de estimulación temprana”.
“Destacamos también la enseñanza del ajedrez desde el Nivel Inicial, para lo cual la computadora es un excelente recurso. Queremos resaltar que nuestra institución cada año presenta el espectáculo de ‘ajedrez viviente’, único en nuestra provincia. En 2008 fue presentado a pedido de la ministra de Educación de la provincia, Dra. Fernanda Gómez Macedo, frente a Casa de Gobierno como clausura del XI Congreso Nacional de Ajedrez Educativo”, completa la fundadora del Colegio “Ciudad de Frías” y del jardín de infantes “Amiguitos”.
Un blog de cara al mundo… y al Bicentenario
Como tantas instituciones educativas del país, la escuela Nº 3 “Marcos Sastre” de Gualeguay (Entre Ríos), desarrolló y utiliza un blog para comunicar y difundir su quehacer cotidiano. Desde la visita de estudiantes de Arqueología de la Universidad de La Plata (UNLP), en el marco de un proyecto interdiscplinario con el Municipio y la Universidad, hasta las palabras sentidas de una docente o la celebración de efemérides y fechas patrias, el blog de la escuela supone una herramienta comunicacional versátil y de amplia llegada.
Al igual que la escuela Nº 62 “Dr. Delio Panizza”, la escuela Nº 3 “Marcos Sastre”, de la provincia de Entre Ríos, también fue beneficiaria del programa de reciclado. “El día 2 de octubre de 2009, en el marco del aniversario del natalicio del Patrono del establecimiento, se realizó la inauguración de la sala de computación (…) La sala se organizó en la biblioteca de la escuela, donde fueron necesarios trabajos de electricidad, albañilería y colocación de rejas, gastos que se solventaron con partidas del Consejo General de Educación y de la Asociación Cooperadora. La concreción de esta sala se logró mediante la inclusión de la Escuela Nº 3 "Marcos Sastre" en el Programa Nacional del Ministerio de Educación Reciclado para el aula, que entregó 10 computadoras recicladas”, explican en una entrada del blog.
Un dato más: en pleno año del Bicentenario, el blog ya está siendo utilizado para explicar y difundir algunas líneas de trabajo conmemorativas que se integrarán al grueso de la agenda nacional y regional.
A simple vista, todas estas acciones pueden parecer simples o “pequeñas”. Sin embargo, y posicionándose desde la escala del esfuerzo y la labor cotidiana, estas tres escuelas simbolizan algo mucho más grande: la sinergia entre el trabajo compartido y las buenas ideas, acompañadas con el uso educativo de las TIC, puede colaborar a derrumbar las viejas y las nuevas fronteras.
Nota: la primera fotografía pertenece a Free Images. El resto fueron proporcionadas por las escuelas.
5 Comentarios
- Alberto Castillo. Febrero 15, 2010 12:36
Hola!
Yo he desarrollado un sistema operativo capaz de usar hasta una 486 con 4MB de RAM.
Inicialmente la version 1 de este sistema la desarrolle para el minist de educ de la pcia de cba, para el cual trabajo.
Luego desarrolle de forma privada 2 versiones mas, las cuales mejoran el rendimiento en mas de un 50% al sistema y no necesitan de diskettes para funcionar, como la anterior version.
Estas maquinas se conectan a un server Linux el cual les entrega un entorno grafico moderno y acceso a todo lo que tiene un Sistema Operativo moderno, desde juegos infantiles hasta ofimatica y desde navegacion web hasta la wikipedia off-line para las escuelas que no poseen acceso a la red.
Lamentablemente, la direccion de sistemas me dio de baja el proyecto de un dia para el otro(se llamaba "proyecto edulin") y tengo todos estos conocimientos y este proyecto parado.
Si a uds les llega a interesar avisenme, ya que veo que estan reiclando equipamiento.
Hay muchisimas ventajas con mi sistema: es ecologico, ya que puede ahorrar hasta un 60% de energia, esta centralizado, eso significa que toda la informacion asi como el mantenimiento estan en el servidor, es muy estable y no se deteriora con el tiempo, como Windows, logrando de esta forma minimizar hasta en un 90% el soporte tecnico, hemos hecho los manuales de aplicacion, uso y desarrollo e implementacion. El sistema ya esta por su 3ra version y si estan interesados les mando un par de videos para que vean que es cierto. espero que a alguien le interese, ya que por aqui ya perdieron todo el interes. - Alberto Castillo. Febrero 18, 2010 09:35
mi mail es albertocastillo@hotmail.com
- Jorge Bazila. Febrero 25, 2010 21:54
Hola Alberto: ojala te den bolilla (.
en escuelas como la nuestra, que por lo que tengo entendido no vamos a tener conectividad(por el lugar donde estamos ubicados)nos serviria un monton... ya alguien me habia ofrecido la wiki off line...
creo que muchas escuelas son las que no tienen posibilidades de contar con nuevas maquinas... y por ahi con una 486 no saben que hacer...
yo tengo unas 4 paradas porque no les llaman la atencion a los chicos, ya que tienen otras 11 mas nuevas que tienen encarta......un abarazo chamigo, y suerte.
Jorge
Director
escuela 402
Panambi, Misiones - Araceli . Febrero 26, 2010 16:27
A las autoridades educativas de la Departamental Uruguay, Entre Ríos, arbitren los medios para que la Escuela Nro 9 América, de turno vespertino, pueda utilizar el equipamiento informático enviado por la gestiónd de Filmus, y que no se puede utilizar porque la Escuela 36 que ocupa el edificio por la mañana y la tarde no nos permite tener un aula para gabinete. Años de notas y pedidos burocráticos y nuestros alumnos terminan la escuela secundaria sin tocar un teclado en su escuela porque algunos privatizan lo público.
- MONICA. Febrero 26, 2010 18:14
Hola queria saber como hacer para que en una escuela Privada puedan enviar o reciclar computadoras, como dar cursos en 4°,5° y 6° que al finalizar podamos dar un certificado que este avalado por educar. Mi nombre es Monica Pettinari, soy docente desde hace 11 años en Informatica en el Colegio Santa Teresita del Niño Jesus de Arrecifes, Pcia. de Buenos Aires y hay otra profesora en 1° Polimodal. Podran evacuarme esas dudas. Gracias
