07-02-2012 |
Autor: educ.ar
Los datos que circulan en la Web no son neutrales ni permanecen en forma estática, y pueden ser almacenados, procesados o comercializados. Por ley, las personas deben y tienen el derecho de conocer qué ocurre con esa información. En un mundo marcado por las redes sociales y por sitios web que demandan una fuente mayor de información personal, te presentamos una nota que puede ser de ayuda para niños, jóvenes y adultos.
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Recomendar06-02-2012 |
Autor: Alejo Prudkin
Impulsado por la Comisión Europea y la Red Europea por una Internet Segura, se celebra el 7 de febrero y su objetivo es promover el uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías en todo el mundo, en especial entre los niños y jóvenes. El portal educ.ar cuenta con materiales gratuitos sobre esta temática, dedicados a las familias.
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Recomendar27-01-2012 |
Autor: Fabricio Espindola
El renombrado profesor de Stanford, Sebastian Thrun, ha dejado la docencia en el centro y ha anunciado un proyecto revolucionario: Udacity, una “universidad” online gratuita e interactiva para cualquier persona en el mundo. El primer curso: cómo construir un motor de búsqueda.
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Recomendar19-01-2012 |
Autor: Fabricio Espindola
El microblog ha superado el millón de aplicaciones creadas por desarrolladores externos. Aquí te destacamos las más utilizadas por los más de 300 millones de usuarios. A poco de cumplir su primer lustro, Hipertextual lanzo el libro “Twitter, 5 años”.
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Recomendar06-01-2012 |
Autor: educ.ar
A pesar de ser la red social más importante del momento, se conoce muy poco sobre su configuración y en particular sobre el acceso a la información, uso de los datos, fotos, videos que ingresan los usuarios, y niveles de seguridad. El presente es un resumen de una serie de pautas –fijadas unilateralmente por la empresa– para aquellos que utilizan la plataforma e ingresan todo tipo de datos.
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Recomendar01-12-2011 |
Autor: Alejo Prudkin
Esta biblioteca digital escolar ofrece mapas, libros y artículos datados desde 1810 hasta la fecha. Organizados en una interfaz dinámica y accesible, los docentes, estudiantes y la comunidad educativa en general pueden acceder a más de 500 documentos sobre la historia de la Argentina.
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Recomendar11-11-2011 |
Autor: Monica Klibanski

El Servicio de Nutrición del Hospital Garrahan presentó ayer la primera guía educativa interactiva para niños con diabetes, que pretende ayudar a que los chicos y sus familias aprendan sobre la enfermedad y adopten hábitos para mejorar su tratamiento.
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Recomendar07-11-2011 |
Autor: Claudio Ariel Clarenc

Nadie duda de la importancia de la educación para cualquier persona. El cine no es ajeno a este hecho y por eso abundan las películas sobre profesores entregados y alumnos rebeldes, donde unos y otros descubren que "pueden hacer de sus vidas algo extraordinario".
A continuación, una lista de las mejores 100 películas ambientadas o relacionadas, de una u otra manera, con la educación y proceso de enseñanza-aprendizaje. Para alcanzar esta cifra los editores de Decine21, han abierto un poco el abanico y contemplado películas de diversos géneros: desde drama y comedia hasta policial y de terror.
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Recomendar04-11-2011 |
Autor: Fabricio Espindola
Organizado por la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), el encuentro abordó la convergencia digital, la conectividad y las multiplataformas.
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Recomendar26-10-2011 |
Autor: Claudio Ariel Clarenc
Como miembro del Consejo Asesor Internacional, los invito a participar de La Conferencia Mundial de Educación 2011 (The Global Education Conference) que se celebrará entre el 14 y el 18 de noviembre, en modalidad completamente online (virtual) y gratuita Las sesiones tendrán lugar en varias zonas horarias y varios idiomas durante los cinco días.
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Recomendar12-10-2011 |
Autor: educ.ar
La Fundación Telefónica presentó, en la ciudad de Barcelona (España), una nueva publicación dirigida por el reconocido sociólogo Manuel Castells. En Comunicación móvil y desarrollo económico y social en América Latina se reúnen trabajos dedicados a la penetración de la telefonía celular en América Latina, y su impacto económico y social.
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Recomendar07-10-2011 |
Autor: Claudio Ariel Clarenc
Transcribo un excelente artículo publicado en otros portales: Las redes sociales más populares se han convertido en un medio de expresión para los que no tienen otras vías de protesta. Por eso, muchos gobiernos han intentado, en mayor o menor medida, impedir el acceso a servicios como YouTube, Facebook y Twitter.
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Recomendar07-09-2011 |
Autor: educ.ar
En esta nota repasamos las principales ideas que el director General de OEI compartió en el Congreso Internacional de Inclusión Digital Educativa.
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Recomendar08-08-2011 |
Autor: Fabricio Espindola
Todos hablan de Tecnópolis, la megamuestra de ciencia, arte y tecnología por la cual pasaron ya más de un millón de personas. Necesitaba vivir personalmente la experiencia. Hacia allí fui. Aquí les cuento.
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Recomendar20-07-2011 |
Autor: Alejo Prudkin
Se realizó el 15 de julio de 2011, en la sede Buenos Aires de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Estuvo a cargo de la documentalista Betina Lippenholtz (RELPE/educ.ar), quien analizó particularidades y diferentes aplicaciones educativas de la realidad virtual, de la realidad aumentada y la internet de los objetos.
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Recomendar27-06-2011 |
Autor: Claudio Ariel Clarenc
Presentamos 10 aspectos importantes a optimizar que influyen de manera positiva en el posicionamiento de los sitios web en los buscadores.
1. Uso de la palabra clave en la etiqueta del título y optimización de cada página de forma individual. Es muy importante, pero ten presente no usar los mismos meta tags para todas las páginas, sino estaremos desperdiciando recursos y disminuyendo el abanico de posibilidades.
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Recomendar24-06-2011 |
Autor: Alejo Prudkin
La Editorial de la Universidad de Buenos Aires (UBA) presentó Eudeba Digital, un nuevo sitio web donde puede accederse al catálogo y a la venta on line de sus obras en formato digital. Estará disponible al público general a partir del 24 de junio de 2011.
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Recomendar18-06-2011 |
Autor: Claudio Ariel Clarenc
El éxito de cualquier negocio está ligado a muchos factores. Sin embargo, para determinados tipos de negocios hay un factor que prima sobre los demás: la localización. En Internet sucede lo mismo…
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Recomendar13-06-2011 |
Autor: Claudio Ariel Clarenc
La redacción SEO (redacción para Motores de Búsqueda) consiste en comunicar de forma eficaz para el usuario y para los buscadores, a fin de ayudar en el posicionamiento web de los sitios sin por ello sacrificar la usabilidad. Aquí están algunos secretos de los mejores redactores SEO:
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Recomendar31-05-2011 |
Autor: Claudio Ariel Clarenc
El futuro de las comunicaciones es cada vez más imprevisible. No sabemos hasta qué punto evolucionarán o involucionarán los medios de comunicación. Lo que sí sabemos es que las cosas irán cambiando, modifcándose, como lo hicieron hasta ahora o, incluso, más agudamente. Se trata, en definitiva, de un futuro incierto.
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Recomendar26-04-2011 |
Autor: Claudio Ariel Clarenc
¿Sabías cuantos usuarios tienen acceso a Internet en el mundo?
¿Y de qué continentes provienen esos accesos?
¿Cuántos mensajes vía correo electrónico se han enviado durante el año 2010?
¿Cuánta es la proporción de tiempo utilizada por los usuarios para visualizar contenidos en las Redes Sociales como Twitter o Facebook?
¿Cuántos dominios hay en la Red? ¿Y estos que tipo de terminación tienen?
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Recomendar28-01-2011 |
Autor: Carina Maguregui
Muchas personas en el mundo usan alguna aplicación o servicio diseñado por Google. Son tantos los desarrollos existentes que algunas veces puede resultar algo complicado estar al día con todos, por ello Google apeló a la genial idea del químico ruso Mendéleyev y se reapropió del formato “Tabla Periódica” para que los usuarios dispongan de un inventario visual interactivo de todo lo que Google ofrece.
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Recomendar10-11-2010 |
Autor: Alejo Prudkin
Durante los festejos del Bicentenario argentino realizados en la Avenida 9 de Julio de la ciudad de Buenos Aires, el artista Miguel Rep realizó un mural en el stand del Ministerio de Educación de la Nación. Impulsada por educ.ar y Canal Encuentro, la obra se denominó Convergencia y retrató las relaciones entre los distintos artefactos que fueron comunicándonos a través de nuestra historia. Te invitamos a conocer su versión digital interactiva.
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Recomendar29-09-2010 |
Autor: Carina Maguregui
El escenario actual se caracteriza por las transformaciones en la construcción del conocimiento y en las formas de transferencia de los nuevos saberes. En este contexto, la interpretación crítica de la información y de las imágenes que nos llegan a través de los diferentes medios y formatos es uno de los campos más fértiles a tratar. Aquí desarrollamos una mirada posible sobre la enorme vigencia de dos pinturas de El Bosco y la construcción de las catedrales medievales como anticipaciones del hipertexto.
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Recomendar30-06-2010 |
Autor: Alejo Prudkin
El reconocido sociólogo español Manuel Castells estuvo en Buenos Aires, y el 28 de junio dictó una conferencia titulada “Comunicación y poder en la sociedad red”. Tomando como base su último libro, Comunicación y poder (Alianza Editorial, 2009), analizó las relaciones entre el poder, la información, la comunicación, los mass media y los nuevos emergentes de resistencia y lucha contrahegemónica.
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Recomendar14-06-2010 |
Autor: Alejo Prudkin
El primero es investigador del Massachusetts Institute of Technology (MIT) y un apasionado (académico-fan) analista de la convergencia y la cultura participativa. El segundo, en tanto, es un reconocido historiador francés que ya se pregunta sobre los modelos y prácticas de lectura y escritura en la era de los soportes electrónicos.
Te acercamos dos notas publicadas en el diario Página/12 que recuperan –de primera mano- algunos puntos centrales de su pensamiento.
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Recomendar04-06-2010 |
Autor: Alejo Prudkin
Allí se pueden encontrar artículos, libros, tesis, fotografías, videos, apuntes de clase, ejercicios y exámenes vinculados a la ingeniería nuclear.
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Recomendar06-05-2010 |
Autor: Carina Maguregui
Stephen Downes, el gurú del edupunk y el "hazlo tú mismo", visitó varias provincias argentinas y conversó con el público acerca de numerosos temas que hoy están en el centro de la discusión sobre el presente y el futuro de la educación.

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Recomendar28-04-2010 |
Autor: Monica Klibanski

El jueves pasado quedó inaugurada la 36º Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, que organiza la Fundación El Libro y que se desarrollará hasta el 10 de mayo, en el predio de la Rural, en la ciudad de Buenos Aires. En esta nota destacamos algunas actividades vinculadas con las nuevas tecnologías dentro del extenso programa de eventos que ofrece la Feria.
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Recomendar27-04-2010 |
Autor: Carina Maguregui
Twitter “aletea” en una parte del mundo y varias cosas ocurren al otro lado del planeta. Ni tanto ni tan poco. Lo cierto es que Twitter es una de las redes sociales catapultada a la fama, por los propios usuarios, en el último año. YouTube y Facebook también gozan de las preferencias de los usuarios de la llamada Web 2.0. En clave de humor, podríamos decir que las características más apreciadas de Twitter son, principalmente, dos: a) “Lo bueno, si breve, dos veces bueno”, y b) “No sé lo que quiero, pero lo quiero ya”. Más allá del guiño, las claves de Twitter son: la brevedad y el broadcasting en tiempo real.
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Recomendar20-04-2010 |
Autor: Carina Maguregui
ProPublica, una pequeña agencia periodística independiente y sin ánimo de lucro, que publica sus investigaciones online ha obtenido el Premio Pulitzer 2010 en la categoría periodismo de investigación, por un reportaje de la periodista y médica Sheri Fink publicado originalmente en internet y luego llevado al papel por el New York Times el 25 de agosto de 2009. La investigación de Fink pone al descubierto las decisiones de un grupo de médicos que atendían a pacientes terminales en los días posteriores a que el huracán Katrina asolara Nueva Orleans.
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Recomendar03-03-2010 |
Autor: Monica Klibanski

El V Congreso Internacional de la Lengua Española, que iba a desarrollarse entre el 2 y el 5 de marzo, en la ciudad chilena Valparaíso, con la asistencia de unos 200 ponentes de los países hispanohablantes y de otras zonas del mundo, fue cancelado en su modalidad presencial como consecuencia de la catástrofe que se vive en Chile desde el 27 de febrero pasado. Sin embargo, según informaron sus organizadores, el encuentro –cuyo lema es “América en la lengua española”– se celebrará a través de internet.
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Recomendar23-02-2010 |
Autor: Monica Klibanski
Wikilengua es un sitio abierto y participativo para compartir información práctica sobre normas, uso y estilo del español y a la vez un medio para reflejar la diversidad de una lengua hablada por cientos de millones de personas.
La página, lanzada oficialmente a comienzos del 2008, que cuenta con el aval de la Real Academia, celebró su segundo aniversario con la incorporación de algunos cambios y de un novedoso Atlas oral del español.
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Recomendar11-01-2010 |
Autor: Carina Maguregui
El contexto de cambios y transformaciones que se configuró en todos los ámbitos de la sociedad durante los últimos 15 años, ha dado origen a nuevas carreras y profesiones, trabajos y formatos anfibios. En la tercera y última parte de esta nota mostramos algunas experiencias híbridas que representan la tendencia de cómo se trabaja y se produce hoy.
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Recomendar10-01-2010 |
Autor: Carina Maguregui
La utilización de redes sociales en educación, la ubicuidad de los celulares y los múltiples usos que se les está dando y el trabajo colaborativo -entre muchas otras manifestaciones de lo que viene ocurriendo en los últimos diez años- requirieron el desarrollo de competencias, habilidades o destrezas que caracterizan a las nuevas carreras y profesiones. En esta segunda parte, pasaremos lista a las opciones que marcan tendencia, sin olvidar que para tratar de entender el mercado laboral hay que conocer el contexto en el que vivimos.
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Recomendar07-01-2010 |
Autor: Carina Maguregui
La sociedad del conocimiento, el desarrollo de las grandes plataformas de información, la metamorfosis de los medios, la inmediatez, la rápida difusión global e interactividad en tiempo real, las redes sociales, la convergencia, la cultura participativa y la necesidad de una formación híbrida y anfibia representan la realidad actual de la que emergen nuevas carreras y profesiones. ¿Cómo funciona el mundo de hoy?
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Recomendar16-12-2009 |
Autor: Betina Lippenholtz
Habíamos comentado en otra nota un caso específico de convergencia de medios. Vamos por el segundo.
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Recomendar15-12-2009 |
Autor: Carina Maguregui
La articulación a través de las redes sociales, el trabajo colaborativo y la movilización digital de las multitudes inteligentes es un hecho. El 5 de diciembre, diez enormes globos rojos cruzaron el cielo de Estados Unidos, miles de personas trataron de dar con la posición exacta de dónde se encontraban ya que los primeros que lo consiguieran se llevarían un botín de 40.000 dólares. El objetivo del concurso era comprobar cómo se desarrollaba el espíritu colaborativo a través de internet entre personas y grupos que llevaran a cabo trabajos complicados de rastreo y localización en un esfuerzo grupal y coordinado.
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Recomendar09-12-2009 |
Autor: Alejo Prudkin
Tuvo lugar el 30 de noviembre y el 1 de diciembre de 2009 en Estoril (Portugal). Con una agenda eclipsada por algunos contrapuntos en materia de política internacional, lo cierto es que la edición 2009 se desarrolló bajo el lema "Innovación y Conocimiento", y que sus documentos finales concedieron especial relevancia al binomio Educación y TIC.
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Recomendar27-10-2009 |
Autor: Monica Klibanski
Aprobado por los ministros de cultura del Mercosur en diciembre de 2008, el SICSUR es un ámbito específico para la generación de datos válidos sobre la economía cultural de la región y de cada uno de los países integrantes: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela.
Esta completísima base de datos fue presentada en Quito (Ecuador) el marco del IV Seminario sobre Sistemas de Información Cultural. En el acto estuvieron presentes el ministro de Cultura del país anfitrión, Ramiro Noriega, y el director de Industrias Culturales de la Secretaría de la Nación, Rodolfo Hamawi.
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Recomendar23-10-2009 |
Autor: Carina Maguregui
Las redes sociales permiten generar nuevas sinergias entre los miembros de una comunidad –por ejemplo, la educativa- facilitan la circulación de información, la organización de eventos, el compartir recursos y sobre todo, proyectan y consolidan las relaciones interpersonales. El cine no se queda fuera de este fenómeno y es por eso que el actor Kevin Spacey presentará su película sobre Facebook en el Foro Internacional de Contenidos Digitales (FICOD) el próximo 17 de noviembre en Madrid, España. La ponencia de Spacey en FICOD demuestra el generalizado y creciente interés en todo el mundo por las redes sociales de la web.
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Recomendar21-10-2009 |
Autor: Carina Maguregui
Las redes sociales online crecen día a día y son otro modo de conectarse, interactuar, acceder a contenidos y producirlos. Facebook es una de estas redes que ya cuenta con 250 millones de usuarios en todo el mundo. Encontrá a educ.ar en Facebook. 
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Recomendar05-10-2009 |
Autor: Carina Maguregui
El vook es un ejemplo que se erige como exponente de la convergencia digital. El grupo editorial Simon and Schuster lanzó este producto en EE UU que, como indica su nombre en inglés, mezcla libro (book) y video.
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Recomendar11-09-2009 |
Autor: Alejo Prudkin
La National Portrait Gallery (Galería Nacional del Retrato) de Inglaterra demandó a la enciclopedia Wikipedia, y haría lo mismo con un usuario norteamericano, por vulnerar derechos de copyright. Más allá de las particularidades y alcances jurídicos del caso, lo cierto es que reaviva la discusión en torno a la propiedad de las obras artísticas, el derecho al acceso a los bienes culturales e, incluso, la “piratería” en la Web.
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Recomendar19-06-2009 |
Autor: Virginia Avendaño
La pregunta del título es una de las que intentó responder C. P. Snow en su libro Two Cultures and a Second Loock (1959), que conocemos a través del artículo Tecnofobia: las razones de una idea, de Ramón Alcoberro.
Esas preguntas, básicamente: ¿Cuáles son las razones de la tecnofobia y por qué se ha desarrollado especialmente entre quienes se llaman a sí mismos "humanistas"? ¿Por qué el intelectual de letras considera la tecnofobia no solo de buen tono, sino incluso como una especie de obligación civil inherente a su estatus?, derivan en otra central: ¿Puede construirse una auténtica sociedad del conocimiento sobre esa oposición?
Recordamos el análisis de Alcoberra sobre los fundamentos culturales de la tecnofobia porque en estos días el departamento de Digital Humanities & Media Studies de la Universidad de California (UCLA) ha lanzado a la red A Digital Humanities Manifesto, "un manifiesto por unas nuevas humanidades cuya forma de concebir, generar, distribuir y utilizar el conocimiento no sea ya, únicamente, la de la cultura impresa, sino la de una hibridación de medios donde lo impreso quede absorbido en una amalgama digital de modos de comunicación, de nuevas modalidades de discurso académico y de circulación del saber que exceden los estrechos canales que el papel imponía", según informa el blog Los futuros del libro.
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Recomendar28-05-2009 |
Autor: Alejo Prudkin
Según el informe “La promesa de la ubicuidad”, elaborado por la organización Internews Network, el uso de esta tecnología ha crecido fuertemente en los países más pobres del globo. Si bien con necesidades y aplicaciones muy diferentes a la de los países centrales, la expansión de la telefonía móvil podría traer aparejados importantes desarrollos, especialmente en el ámbito rural.
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Recomendar17-03-2009 |
Autor: Cecilia Sagol
Un análisis de la Web que teníamos en 1988 y la que tenemos ahora, tomando en cuenta sus grandes transformaciones, la profundidad de los cambios, los actores involucrados y su impacto en nuestro pensar y hacer de todos los días, en especial en la producción de conocimiento.
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Recomendar09-03-2009 |
Autor: María Elena Qués
Infinitas veces el cine ha recurrido al aula como usina de historias difíciles, conmovedoras o risueñas. Los conflictos que se desarrollan entre los grupos humanos que conviven en la escuela y los problemas que deben afrontar los educadores suelen, en el fondo, ser similares en diferentes sociedades y diferentes épocas y los filmes que han inspirado resultan un rico espacio de reflexión para los docentes, ya que proveen un estimulante material de debate y ofrecen disparadores sugerentes para abordar los temas más variados.
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Recomendar04-03-2009 |
Autor: Virginia Avendaño
4 de marzo: Día Europeo de la eParticipation

Se celebra en Bruselas, y busca llamar la atención sobre la "creciente accesibilidad que tienen los ciudadanos a la información y participación en la vida pública gracias al desarrollo y el uso generalizado de nuevas y potentes aplicaciones de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC)", que debería generar "un aumento en la transparencia y la responsabilidad, y también en una mejor legislación".
Los debates podrán seguirse en directo a través de internet, con versiones en inglés, francés y alemán.
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Recomendar25-02-2009 |
Autor: Darío Gomel
Dos chicos describen sus experiencias con los denominados "juegos sociales".
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Recomendar11-02-2009 |
Autor: Darío Gomel
¿Cuántas personas se interesan por tu perfil de Facebook? ¿Cuántos amigos sumás? ¿Firman tu fotolog? Aquí, una controvertida nota que vincula estos hechos, entre otros, con cuestiones genéticas
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Recomendar09-01-2009 |
Autor: Carina Maguregui
El futuro será “colectivo” o no será. No hay más lugar para la toma de decisiones aisladas. La inteligencia colectiva permite compartir conocimientos unos con los otros. La cooperación y solidaridad mundial dependen hoy, entre muchas otras cosas, de las competencias y habilidades para navegar e indagar en el espacio de la información. Cuanto antes los grupos humanos se organicen en colectivos y/o redes inteligentes, en sujetos cognitivos abiertos, capaces de iniciativa, de imaginación y de reacciones rápidas, tanto mejor lograrán pensar y elaborar soluciones prácticas para los problemas complejos de la vida cotidiana.
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Recomendar08-01-2009 |
Autor: Darío Gomel
Con el nombre de "tribus urbanas" se denomina a grupos adolescentes (y no tanto) que comparten algún tipo de gusto, ya sea musical, de vestimenta, etc. O como enuncia Wikipedia , “Una tribu urbana es un grupo de gente que se comporta de acuerdo a las ideologías de una subcultura, que se origina y se desarrolla en el ambiente de una urbe o ciudad”.
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Recomendar06-01-2009 |
Autor: Monica Klibanski
Es verdad que en internet ya existían sitios para el intercambio de bienes tangibles de todo tipo, o incluso sitios dedicados al trueque de objetos culturales específicos como: CD o DVD. El modelo de negocio de esos sitios se basa en el cobro de un monto de dinero por cada transacción que realiza un comprador. En cambio John Buckman creó BookMooch un sitio sin fines de lucro, que además de brindar un servicio de intercambio gratuito y directo de libros físicos impresos en papel, favorece el encuentro entre personas con intereses y lecturas en común. BookMooch ha construido una comunidad virtual de lectores, y resulta un ejemplo bien interesante de redes sociales, y de aplicación de tecnología Web 2.0.
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Recomendar18-12-2008 |
Autor: Carina Maguregui

La Isla de la Salud tiene capacidad para 300 personas, consta de una sala de reuniones, un auditorio, un aula cultural y paneles con consejos de salud y educación sanitaria. También alberga un edificio donde los profesionales sanitarios pueden acceder a los servicios de formación continua, asistencia a congresos, seminarios, cursos y talleres de forma virtual, tutorización a distancia, información clínica, adquisición de productos y publicaciones.
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Recomendar09-12-2008 |
Autor: Darío Gomel
Carlos Lima Coimbra creó, en su casa de Villa Martelli (en el conurbano norte de la provincia de Buenos Aires), un lugar donde el silencio se transforma en el sonido de los libros.
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Recomendar25-11-2008 |
Autor: Darío Gomel
Y los nominados son… El universo blog, que es finito pero de extensión creciente, tiene, por quinta vez, a los finalistas del certamen Deutsche Welle Weblogs Award (son los premios conocidos como The BOBs). Hay entre ellos una importante presencia de blogueros argentinos.
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Recomendar22-09-2008 |
Autor: Darío Gomel
“Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más.”
(Proverbio hindú)
La Wikiquote -una estrella más de la constelación wiki- ofrece interesantes posibilidades para el trabajo en clase.
Ofrece citas diversas, que se presentan ordenadas en distintas categorías.
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Recomendar17-09-2008 |
Autor: educ.ar
Por: Ana Clara Dalla Valle
Siglo XXI: no es novedad hablar de los millones de prometedores inventos que se han desarrollado en algunos pocos años: blogs, wikis, navegadores GPS, telefonía IP, conectividades WiFi y WiMax, el iPod y el iPhone, portales, ordenadores táctiles, libros digitales, pantallas flexibles. La tecnoescena ocupa todos los espacios; convivimos entre fabulosos mundos virtuales, e incluso algunos ya nos postulan como seres 2.0.
Ante semejante invasión de medios es factible preguntar ¿y qué pasa o qué pasará con ellos? Sí: qué va a ser de los legendarios, autárquicos, cuantitativamente inmensos medios masivos.
Eso se discutió en el debate “Sin ellos no somos nada. Vida y muerte de los medios masivos”, organizado el pasado 13 de agosto por la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Rosario y desarrollado en el Centro de Expresiones Contemporáneas de esa ciudad.
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Recomendar09-09-2008 |
Autor: Betina Lippenholtz
Con la compra de Powerset por Microsoft y la llegada de Google Chrome, nos pareció interesante actualizar ciertos conceptos. Para ello, será necesario entrar, al menos de una manera muy introductoria, a la Web 3.0 que se viene. ¿Cómo se busca en Internet? ¿Qué hay que tener en cuenta para confiar en las respuestas? ¿Qué función cumplirá la semántica en las búsquedas del futuro? ¿Cuál es la diferencia cuando el factor humano interviene? ¿Cómo pregunto? ¿Quién está del otro lado?
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Recomendar06-08-2008 |
Autor: Betina Lippenholtz
Se toma la idea del libro, se enciende el celular, a través de este se carga un código que se encuentra en la Web y “mágicamente” –pareciera– todo tipo de material multimedia (videos, fotos) y texto se traslada a nuestro celular: he aquí el bidibook.
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Recomendar25-06-2008 |
Autor: Flavia Ricci
Las aplicaciones de la Web 2.0 se han transformado en estrellas superpoderosas de internet. Pero más allá de las que apuntan a la diversión, desde la Red comienzan a aparecer llamados a la reflexión, que se dirigen a la utilización de estas aplicaciones para cambiar el estado actual del mundo ¿Ambicioso, utópico? ¿Qué sucede en el ámbito de la educación?
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Recomendar23-06-2008 |
Autor: Flavia Ricci
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En medio del uso y abuso de las aplicaciones de la Web 2.0, el ruido comienza a generar reacciones: desde quienes lo siguen evitando hasta quienes intentan optimizarlo. El desafío hoy en día estriba en reconocerlo para enriquecernos con sus consecuencias, entre las que está la atención paralela continua.
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Recomendar19-06-2008 |
Autor: Monica Klibanski
La cadena del libro que abarca: edición, impresión, difusión, exposición y comercialización, está migrando hacia el universo digital.
Hoy por hoy los escritores, incluyendo a los más aferrados al fetichismo de la pluma y el papel, hace ya bastante tiempo que no envían a las editoriales sus originales impresos. Entregar en persona y en papel las obras se ha convertido en un gesto simbólico más que otra cosa.
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Recomendar05-05-2008 |
Autor: Virginia Avendaño
"Personales y cortos. Descifrados con un código compartido por el grupo. Si no perteneces, no te enteras. Entropía mínima, máxima economía verbal. Sociales y socializadores. Su objetivo: hablar y tocarse a golpe de teclado. Los jóvenes lo tienen claro. Una cosa es hablar con sms a través del móvil o chatear y otra, escribir. Comunicarse con SMS es hablar, dicen la mayoría de los jóvenes en una reciente encuesta norteamericana. Pura cultura oral, pura comunicación interpersonal."

Así comienza un interesante artículo de Juan Varela, director del blog Periodistas21.com, escrito para el diario español Público.es.

La claridad con que trata esta ya remanida cuestión de si el lenguaje del chat "empobrece el idioma" nos lleva a seguir su lema: "máxima economía verbal". Sin comentarios (pero con mención de algunos trabajos publicados en educ.ar, para quienes quieran profundizar en el tema), los dejamos entonces con la continuación de la nota de Varela.
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Recomendar28-04-2008 |
Autor: Virginia Avendaño

George Boole –de quien dijo Bertrand Russell “La matemática pura fue descubierta por Boole….”– fue un niño de muy humilde origen, en una época en la que nacer en su clase social era estar condenado a permanecer en ella, y estar privado de la instrucción superior. En esa época –nació en Inglaterra en 1815– el conocimiento del latín y el griego eran signos de nobleza, y sólo los nobles tenían acceso a ese conocimiento. Ese niño brillante, destinado a aprender poco más que el catecismo, se puso solo a aprender latín y griego, con las tremendas limitaciones propias de su clase.
Entre nosotros, Jorge Luis Borges repitó en muchas entrevistas que aprendió alemán en soledad leyendo poemas de Heine con la ayuda de una gramática y un diccionario.
Es inevitable pensar cuánto habrían facilitado esos esfuerzos las nuevas tecnologías. Y esas anécdotas —como otras que recuerdan los trabajos especializados que buscan reproducir la pronunciación original de las lenguas muertas, y aun de los primeros balbuceos de nuestra especie– surgen a propósito de la aparición de Forvo.
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Recomendar14-04-2008 |
Autor: Alejandro Piscitelli
Las dos, tres, “n”, culturas
Muchas veces los humanistas critican acerbamente a la tecnología acusándola de olvidarse de los valores humanos. Y generalmente tienen razón. Por su lado, los técnicos, ingenieros y científicos deploran que por no escucharlos los políticos siguen chapuceando y no resuelven los grandes problemas de la vida cotidiana: transporte, alimentación, vivienda, energía, multiplicando así la miseria y dividiendo peligrosamente a la sociedad entre pocos que tienen mucho y muchos que tienen poco. Y obviamente también tienen razón.
Cada tanto la política y la tecnología logran armonizarse y en esos contados casos los resultados pueden ser espectaculares. Pero también por su eventual potencia transformadora pueden devenir amenazas para el statu quo y finalmente son boicoteados y olvidados. Es el caso del proyecto Cybersyn, uno de los primeros a nivel mundial donde ciertas tecnologías de la comunicación, nuevos modelos de gestión y una epistemología libertaria se aunaron para transformar tecnológicamente a la sociedad.
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Recomendar27-03-2008 |
Autor: Cecilia Serpa
Los niños tienen, en cada momento histórico, características que los vinculan a nivel global. Las nuevas infancias comparten, en este sentido, algunos rasgos relacionados con su modo de comunicarse y la manera en que procesan la información: los lenguajes audiovisuales son sus lenguajes. No pasar por alto esta cuestión es un modo de colaborar para que se ensanchen las vías de comunicación entre docentes y alumnos.
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Recomendar27-03-2008 |
Autor: Alejandro Piscitelli
Cada día nos vemos más inundados de datos y de bits, que desaforados brotan como hongos después de la lluvia. Cada día aparecen decenas de nuevas aplicaciones que no alcanzamos a probar y ya quedaron obsoletas. Y nunca nos enteraremos de cuán valiosas pudieron haber sido. Y lo peor es que necesitamos herramientas para filtrar, para diseñar y para educar en las nuevas competencias digitales en medio de esa asimetría entre producción y recuperación del sentido. En esta nota examinamos algunas aristas de esta dinámica y reflexionamos sobre cómo enfocar esta contradictoria realidad.
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Recomendar14-03-2008 |
Autor: Betina Lippenholtz
La semana pasada recibí un correo electrónico desde Francia, con una pequeña tarea: “abrí un documento word y tecleá esto”: =rand(100,1) y hacé enter. Para mi sorpresa, aparecía el siguiente texto: “El veloz murciélago hindú comía feliz cardillo y kiwi”, repetido una decena de veces. Una cosa rarísima (para el novato/a como yo). Estaba en presencia de lo que se llama, en la jerga informática, un huevo de pascua.
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Recomendar10-03-2008 |
Autor: Betina Lippenholtz
Las novedades llegan con el uso de la estimulación neuronal directa del cerebro y el tacto. Cómo se implementan estos dos estímulos con la ciencia de las computadoras?. Las ondas cerebrales, los sensores, las sensaciones y los sentimientos nos “conectarán” con las nuevas tecnologías y el futuro.
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Recomendar03-03-2008 |
Autor: Betina Lippenholtz
El 24 de febrero se inauguró en el Museo de Arte Moderno de Nueva York, MoMA, la exposición: Design and the elastic mind. Su significado es casi literal, pero repetiremos lo que la propia curadora de la muestra, Paola Antonelli, explicó: la elasticidad es una metáfora de la adaptación que el hombre hace con su cuerpo, su cabeza (y yo agregaría, su alma) en relación a lo “nuevo”.
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Recomendar25-02-2008 |
Autor: Betina Lippenholtz
Pero, ¡¿cómo no se me ocurrió?! Venimos hablando desde hace tiempo del auge de los celulares, ya no en su uso específico de telefonía sino más bien en todos los otros campos en que se está utilizando tal plataforma. Evidentemente el chiquitín ya ha abierto un mercado en varios sentidos. Ahora le llega el turno a los festivales. En Francia ha comenzado el más conocido y expandido hasta ahora, el Pocket film –que en rigor ya lleva bastante tiempo en vigencia.
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Recomendar07-02-2008 |
Autor: Betina Lippenholtz
Hace unos días, pudimos leer en varios medios sobre el auge de las novelas por celular, en Japón, y sobre la conversión de las mismas en best sellers una vez que han sido publicadas y han llegado masivamente al público.
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Recomendar23-01-2008 |
Autor: Cecilia Sagol

Archivos mp3, sitios P2P, reproductores, CD como souvenirs, bandas o autores que se pliegan a las nuevas formas de circulación, industrias que resisten. Este parece ser el panorama de la industria musical, excelentemente descrito por Juan Freire en su blog, y analizado en profundidad por Juan Sebastián De Toma en una nota publicada en este mismo espacio.
La industria editorial muestra un escenario algo diferente pero no menos novedoso: impresionantes emprendimientos institucionales en cuanto a digitalización de material, en alianza con viejas y nuevas instituciones; intentos de edición de libros a demanda; profusión de los géneros literarios digitales (blogs, vlogs, flogs). Un panorama de esta área se puede observar en la programación del coloquio Gutenberg tras la red, que se va a realizar en Barcelona este enero. También en educ.ar hemos seguido este tema en sucesivas notas y entrevistas, algunas de las cuales se mencionan más abajo.
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Recomendar23-01-2008 |
Autor: Betina Lippenholtz
Internet y el mundo. El mundo e Internet. ¿El descubrimiento del milenio? El fin de la “buena” literatura? ¿El comienzo del mal gusto? ¿La era de la comunicación? Las nuevas tecnologías, la Web y el futuro no tienen nada que envidiarle al pasado porque siempre queda algo en el tintero. ¿Qué hacemos con las malas palabras que siguen viajando en el tiempo?
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Recomendar21-01-2008 |
Autor: Juan Sebastián De Toma
Ha transcurrido bastante tiempo desde que Metallica y cía. decidieron enjuiciar a sus fans por compartir canciones vía Napster (y demás herramientas p2p). De ahí en adelante la música -como business- estaría necesaria y (casi) inmediatamente atada a los destinos de internet.
Qué es internet sino (entre otras cosas, por supuesto) la distribución más o menos ordenada de contenidos. Y si una actividad artística necesita acuciantemente de la distribución, esa actividad es la música. Esto por un lado. Por el otro está la cuestión del agotamiento de “disco con una cantidad X de canciones”. Dos cuestiones que trataremos a continuación.
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Recomendar02-01-2008 |
Autor: Virginia Avendaño
La editorial Nueva Hélade, de Rosario, recibió el "Primer Premio Literaturas en Español: del Texto al Hipermedia"
La noticia, de la que se hizo eco el Clarín del 2 de enero pasado, sorprende y alegra. Se trata de un premio creado por Microsoft y la Universidad Complutense de Madrid, y prestigiado por la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid.

La editorial premiada -Nueva Hélade- es rosarina, y se especializa en humanidades. Fue fundada en 1995, por estudiosos vinculados a la Universidad Nacional de Rosario.
El libro premiado, una edición hipertextual de las obras de Sor Juana Inés de la Cruz, forma parte de un fondo editorial que incluye trabajos como los dedicados a Sigmund Freud -que en formato multimedia incluye, además de las obras, su correspondencia, videos, la voz grabada del científico, un glosario y una galería de fotos–, a la Historia de Rosario, a obras de Rilke, Mallarmé, César Vallejo, el Facundo de Sarmiento, y las obras completas de Góngora y de Cervantes, entre otros títulos.
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Recomendar26-12-2007 |
Autor: Betina Lippenholtz
Uno de los mayores problemas de esta era marcada (a fuego) por internet y los buscadores, metabuscadores, wikis, etc., es justamente el de delimitar y organizar esa cantidad inconmensurable de información. Otro, averiguar qué porcentaje de esa infinitud es confiable. Google propone una variante y presenta “knol”.
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Recomendar13-12-2007 |
Autor: Betina Lippenholtz
La televisión española RTVE está por sacar al aire un nuevo programa diario: “En construcción”. Un formato precursor y estimulante para el televidente elegido: es PARA chicos de 11 a 16 años y está dirigido POR ellos. Sin embargo, este hecho casi no resultaría novedoso sino fuera porque internet forma parte del combo.
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Recomendar14-11-2007 |
Autor: Alejandro Piscitelli
En los últimos meses fueron publicados o distribuidos en nuestro país tres libros fundamentales para entender las complejas y contradictorias relaciones que hay entre cultura y economía, entre consumo y producción, entre apropiación tecno-cultural y visión política y diseño del futuro.
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Recomendar03-09-2007 |
Autor: Alejandro Piscitelli
La anti-lección de anatomía del doctor Nicolás Tuulp
Artefactos de sentido
Desde hace unas semanas un cimbronazo altera Buenos Aires. Resulta "in" y al mismo tiempo un motivo de rechazo visceral, como corresponde a cualquier artefacto paradojal de esta era de la fluidez, la incertidumbre y el "todo vale" pero no tanto. Se trata de la exposición Bodyworks, que se presenta en el Shopping Abasto y que muestra una veintena de cadáveres humanos y más de 200 órganos que vienen recorriendo el mundo desde hace una década y despertando controversias sin fin.
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Recomendar01-08-2007 |
Autor: Beatriz Busaniche
El Grupo de Usuarios de Software Libre de Córdoba, Argentina, la Fundación Vía Libre y la Universidad Nacional de Córdoba invitan a las Séptimas Jornadas Regionales de Software Libre, a realizarse entre los días 7 y 11 de agosto de 2007 en el Pabellón Argentina de la UNC. Este encuentro internacional, realizado de forma itinerante por las comunidades de Software Libre de la Región, tiene como objetivos promover el uso y desarrollo de Software Libre, además de reunir a los diferentes actores participantes de este movimiento que interesa tanto a los ámbitos empresariales, académicos, gubernamentales como sociales y políticos.
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Recomendar26-07-2007 |
Autor: Beatriz Busaniche
Compartiendo conocimiento sobre Software Libre
El Proyecto SELF y la Fundación Vía Libre invitan al Taller de a realizarse el martes 31 de Julio, de 10 a 18hs. en el Auditorio de Planta Baja de la Sede Parque Centenario de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
"SELF propone formar una comunidad internacional y reunir las iniciativas locales de educación del software libre. Hemos visto que hay tanta fragmentación en las comunidades, por las formas, sectores y lenguas, que cada uno se está reinventando la rueda. SELF nace de la idea de juntar las fuerzas. Hemos empezado SELF con un grupo de organizaciones en Asia, Europa y America Latina" nos dice Wouter Tebbens, coordinador general del proyecto desde Amsterdam en anticipo de su próxima visita a Argentina para participar de las Séptimas Jornadas Regionales de Software Libre que se realizan en Córdoba.
El consorcio SELF está integrado por la Universitat Oberta de Catalunya, FSF Europe, Universidad de Göteburg de Suecia, Internet Society Bulgaria, Fundación Vía Libre de Argentina y Homi Babha Center for Science Education de la India bajo la coordinación general de Internet Society de Holanda.
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Recomendar25-07-2007 |
Autor: Jonathan Chattás
Según una encuesta realizada por TNS Gallup y publicada en el diario La Nación, los hábitos culturales tienen que ver en su mayoría con los medios de comunicación y el consumo. Los datos fueron recogidos en mayo último en entrevistas domiciliarias realizadas a 1000 personas mayores de 18 años, en localidades grandes y pequeñas de todo el país.
En los últimos seis meses, el 92 por ciento de los argentinos escuchó radio, el 74 por ciento leyó diarios, el 46 por ciento compró música, el 42 por ciento comió afuera, un porcentaje igual leyó libros y el 31 por ciento fue al shopping. Asimismo, la lectura de libros es la actividad que registra la baja más pronunciada en los últimos siete años (del 52 al 42 por ciento), mientras que las que más crecieron son comprar música (de 34 a 46 por ciento) y comer afuera (de 33 a 42 por ciento).
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Recomendar20-07-2007 |
Autor: Beatriz Busaniche
El Máster Oficial en Software Libre de la Universidad Abierta de Catalunya, España, es el primero en su tipo a nivel mundial. David Megías, director del programa, es uno de los invitados internacionales a las 7mas. Jornadas Regionales de Software Libre a realizarse en el Pabellón Argentina en la Universidad Nacional de Córdoba, entre los días 7 y 11 de agosto de este año.
Anticipando la presentación de la UOC en Argentina, David Megías, quien además es miembro del Board del Proyecto SELF, nos cuenta qué viene a presentar a Córdoba, qué trabajo está haciendo la UOC en el campo del Software Libre y cuáles son sus expectativas en relación a las Jornadas Regionales.
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Recomendar10-07-2007 |
Autor: Alejandro Piscitelli
Senderos que convergen
La estrategia de aproximación indirecta descripta alguna vez por Basil Liddell-Hart como la mejor forma de hacer la guerra tiene resonancias insospechadas cuando de vivir la paz se trata. Porque ¿quién podría imaginar que una de las grandes protagonista del Renacer 07, que terminó el viernes pasado en el hotel Hesperia Tower de Barcelona, sería la islandesa Björk?
No sé muy bien qué música hace Björk, y las pocas veces en que la escuché no me conmovió. Además, sé que últimamente se estaba dedicando bastante a la música electrónica que no es –a excepción de Kraftwerk– nada que tampoco me apasione. No tenía idea de que Björk ya había editado cinco discos hasta que decidió hace pocos meses nomás tramar Volta, que está presentando en estos días en España y que la devuelve a los escenarios después de tres años de ausencia en una onda extrovertida y en esteroides.
Mientras que Vespertine, su anterior obra, la llevó a actuar en teatros, con una orquesta de cuerdas, cantando sin micrófono y con microbeats escapando de las paredes, tanta intimidad no habría de durar.
En estos días en Bilbao, Segovia y Madrid, Björk sale de su burbuja virtual y apunta a los grandes espacios y a llenar festivales de renombre. En este caso la acompañan en el escenario diez chicas islandesas, las Icelandic Brass Girls, más algunos músicos, más (y aquí verán por qué Björk se acercó hoy a mi pluma) un experto que maneja una computadora.
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Recomendar21-06-2007 |
Autor: Alejandro Piscitelli
Los ciclos ociosos tienen también sus límites
Cada vez más el discurso sobre internet es más trivial. Desde hace meses sólo escuchamos un monótono autobombo referido a la Web 2.0. Mientras, en la infraestructura se están dando cambios tectónicos que podrían convertir este oasis en un erial. La concentración de los nombres dominios en pocas manos presagia esa hecatombe.
Desde hace un par de semanas una idea brillante me carcome la mollera. No es mía, como pasa la mayoría de las veces. No se me ocurrió en un momento de inspiración, ni apareció mágicamente mientras cantaba bajo la ducha. Como siempre se la debemos a ese puñado de visionarios que han convertido a la Web en el más fabuloso laboratorio de innovación y experimentación jamás imaginado.
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Recomendar13-06-2007 |
Autor: Jonathan Chattás
Por estos días se celebran el Día del Escritor y el Día del Libro. El primero se recuerda en conmemoración del nacimiento de uno de los máximos valores de la literatura argentina, el escritor Leopoldo Lugones. El otro comenzó a celebrarse el 15 de junio de 1908, cuando se entregaron los premios de un concurso literario organizado por el Consejo Nacional de Mujeres. Entre aquellas épocas (y antes también) y nuestro presente muchos libros han pasado. Sin embargo, como hace unos meses leíamos en educ.ar: la cantidad de información creada y copiada a escala global cada año equivale a 3 millones de veces la cantidad de libros escritos durante toda la historia. Y llegamos a Google Gear.
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Recomendar29-05-2007 |
Autor: Alejandro Piscitelli
1. Outsiders bienvenidos
Hace varios años que venimos dando vueltas con la fascinación que nos produce el consumo par a par. Desde los remates en tiempo real de Ebay, a las recomendaciones por filtrado colaborativo de Amazon; desde el consumo de música haciéndole pito catalán a las majors discográficas hasta la distribución masiva de DVD pirateados en los videoclubs legales (sic); desde Creative Commons al software libre; desde los weblogs a la Wikipedia; desde SETI a la computación distribuida.
Pero para ser sinceros, rara vez vimos un modelo de negocios en esas alternativas tan variadas y llamativas. Y menos aún supusimos que actividades esporádicas, paralelas a la producción efectiva, alejadas de los límites del mercado y de las organizaciones egoístas, asociadas a lo lúdico, lo espontáneo y lo autoorganizado -y muy especialmente después del desplome del socialismo real en 1989/1990- supondrían alguna opción duradera a las hipótesis convencionales de generación de riqueza: los mercados y las jerarquías.
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Recomendar23-05-2007 |
Autor: Carolina Gruffat
La Web 2.0 tiene sus etnógrafos: son un grupo de estudiantes de la Universidad del Estado de Kansas, Estados Unidos, coordinados por el profesor y antropólogo Michael Wesch. La principal línea de trabajo de este grupo es el proyecto YouTube, en el marco del cual los estudiantes desarrollan sus propios trabajos focalizados en diversos aspectos de esta red social, y cuyos resultados se condensan en breves videos publicados en YouTube.
Uno de estos trabajos es el que realizó Robert Hinderliter sobre la historia de YouTube, que comienza en febrero de 2005 cuando Chad Hurley, Steven Chen y Jawed Karim, tres empleados de PayPal, crearon un sitio para que los usuarios pudieran subir, compartir y ver videos en línea. La pregunta de Hinderliter es: ¿qué hizo que en apenas dos años YouTube se convirtiera en uno de los cuatro sitios más visitados del mundo y un negocio de mil millones de dólares?
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Recomendar21-05-2007 |
Autor: Carolina Gruffat
Google sigue firmando acuerdos con las principales bibliotecas del mundo para digitalizar e incorporar sus libros a su biblioteca virtual. La semana pasada acordó con la Universidad de Lausanne, Suiza, la incorporación de 100.000 textos en francés, de los siglos XVII, XVIII y XIX. Los avances del proyecto han actualizado las controversias que plantean las principales asociaciones de editores y bibliotecas de Europa.
Una de las voces más fuertes en contra de este proyecto –por la noción de cultura que sostiene- es la de Jean-Noël Jeanneney, que preside el programa de digitalización del libro de la Biblioteca Nacional de Francia. Sus principales críticas al proyecto de Google fueron sintetizadas en el libro Google y el Mito del Conocimiento Universal: una visión desde Europa, publicado por la Universidad de Chicago en octubre del 2006.
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Recomendar18-05-2007 |
Autor: Monica Klibanski
ELIS: un repositorio de acceso abierto sobre bibliotecología
ELIS (E-prints in library information science) es un archivo de acceso abierto de documentos científicos o técnicos, publicados o inéditos, sobre la Biblioteconomía, Ciencia de la Información, y áreas relacionadas, que se inició en 2003.
Es el primer servidor electrónico internacional en esta área temática específica, y es el resultado del proyecto RCLIS (Research in Computing, Library and Information Science) y del DoIS (Documents in Information Science), impulsado por el Ministerio de Cultura de España y alojado por el Equipo AEPIC en máquinas del Italian Consorzio Interuniversitario Lombardo per Elaborazione Automatica (CILEA).
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Recomendar09-05-2007 |
Autor: Carolina Gruffat
El crecimiento de los emails frente a las cartas escritas, como formato de comunicación interpersonal, ha movilizado a la Biblioteca Británica a abrir un archivo para la palabra electrónica. Esta iniciativa pretende crear un catálogo histórico-social que refleje la vida y la cultura actual de los ingleses y sus hábitos de escritura, encarnados en estas comunicaciones.
John Tuck, responsable de las colecciones británicas de la biblioteca, señaló que el proyecto tiene la intención de preservar las comunicaciones actuales para las generaciones futuras. "La catalogación digital de emails no se había intentado antes a esta escala", afirma Tuck, y destaca que el proyecto busca captar una "rebanada de la vida contemporánea". Se prevé que la primera versión del catálogo estará disponible a comienzos del año próximo.
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Recomendar27-04-2007 |
Autor: Carolina Gruffat
El sociólogo Manuel Castells, junto a otros autores, publicó recientemente un libro titulado Comunicación móvil y sociedad. Una perspectiva global, en el que se analizan los aspectos socio-culturales y económicos de los usos de los teléfonos celulares en todo el mundo.
El libro, publicado primero en inglés por el MIT y ahora en español por la Editorial Ariel y la Fundación Telefónica, reúne dos años de investigación realizada junto a Mireia Fernández-Ardévol, de la Universitat Oberta de Catalunya; Jack Linchuan Qiu, de la Universidad China de Hong Kong; y Araba Sey, de la Universidad del Sur de California.
La gente no sabe hasta qué punto hay una difusión de la comunicación móvil mayor que ninguna otra tecnología en la historia –señala Castells en una entrevista publicada el jueves pasado en El País de España-. En el año 91, había 16 millones de abonados. Los datos más recientes hablan de 2.600 millones. Si le añades un muy moderado factor multiplicador porque en los países pobres un teléfono móvil puede servir para una aldea... quiere decir que entre un 50% y un 60% de la humanidad está conectado de alguna forma por comunicación móvil.
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Recomendar26-04-2007 |
Autor: Carolina Gruffat
El uso de las herramientas Web 2.0 cobra cada vez más importancia entre los grandes museos del mundo. Hace unas semanas comentábamos la iniciativa de algunos museos norteamericanos que incorporaron sistemas de catalogación colaborativa o tagging social en sus colecciones online. Ahora el blog Comunicación cultural vuelve sobre el tema, y destaca los proyectos de algunos museos españoles que utilizan blogs, podcasts y taggs, con el objetivo de abrir nuevas formas de comunicación con los usuarios.
Estos proyectos significan importantes avances en relación con los resultados de un estudio sobre el uso de las TIC por parte de los museos y otras instituciones culturales españolas, que publicó el año pasado la revista Dosdoce. Este estudio señalaba que la mayoría de los sitios web de las instituciones culturales tenía un formato muy estático, con bajo nivel de actualización, y no ofrecía posibilidades de interacción con los usuarios.
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Recomendar25-04-2007 |
Autor: Beatriz Busaniche
26 de abril: Día Mundial de la "Propiedad Intelectual"
Fuente: Fundación Vía Libre
El Director General de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) nos recuerda, en un texto dedicado al Día de la Propiedad Intelectual, que el lema de su organización para este año es "Fomentar la Creatividad", y provee ejemplos de maneras en las que distintas formas de "propiedad intelectual" actúan como incentivos. Sin embargo, la tragedia de los ejemplos que la OMPI calla es mucho más elocuente que la promesa de aquellos cuyas loas canta.
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Recomendar24-04-2007 |
Autor: Carolina Gruffat
La BBC anunció que abrirá algunos de sus archivos de audio y video en internet, en una prueba piloto de televisión "a pedido" de la que participarán 20.000 personas en el Reino Unido. Según anunció Ashley Highfield, director de la sección de Medios Futuros de la cadena, la idea de la BBC es ampliar más adelante el material disponible en la Web a más de un millón de horas de su archivo.
El proyecto avanza, de este modo, en la línea de otras iniciativas que están ofreciendo contenidos por internet o teléfonos celulares bajo demanda, como alternativa a la programación impuesta por los medios masivos; y que afianzan un modelo más participativo y personalizado. "Nuestra audiencia quiere tener cada vez control sobre cómo, cuándo y dónde reciba nuestros servicios", señaló Highfield.
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Recomendar19-04-2007 |
Autor: Carolina Gruffat
Ya nos estábamos acostumbrando a los blogs, Flickr y YouTube, cuando llegó una oleada de nuevas herramientas que no pueden asimilarse a lo ya conocido y requieren ser pensadas con otros conceptos. Una de estas herramientas –la más conocida quizás– es Twitter, que nos permite publicar en internet breves mensajes de texto sobre lo que estamos haciendo en ese momento, desde un teléfono celular, una página web o algunos de los programas de mensajería instantánea. El uso de Twitter se extendió rápidamente en ciudades como Tokio y Nueva York, entre otras, como muestra esta imagen tomada del blog eBiguity.
El uso de estas herramientas potencia el desarrollo de las “redes sociales” y se encamina hacia un nuevo modelo basado en agregar, distribuir y compartir. Más aún, como señalaba Howard Reinhold en su trabajo sobre las multitudes inteligentes: "el profundo potencial transformador de la conexión entre las tendencias sociales de la humanidad y la eficacia de las tecnologías de la información radica en la posibilidad de hacer nuevas cosas juntos, de cooperar en escalas y modos que antes no eran posibles".
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Recomendar17-04-2007 |
Autor: Carolina Gruffat
Nos hacen falta dedos para señalar todas esas cosas que se convierten en espectros del pasado porque la palabra que las nombra desaparece.
La Escuela de Escritores y la Escola d'Escriptura del Ateneo de Barcelona impulsan una campaña que invita a “apadrinar” palabras en vías de extinción, para contrarrestar lo que perciben como una situación de empobrecimiento creciente del lenguaje, reflejado en el hecho de que entre 1992 y 2001 más de 6.000 palabras perdieron su espacio en el diccionario de la Real Academia Española.
El diario La Vanguardia de España informa que, una vez concluida la campaña –el 21 de abril-, estas palabras pasarán a integrar una reserva virtual. Allí, junto a “amainar”, “tocadiscos” o “zanguango”, se encontrarán palabras como “alboroto”, elegida por una docente argentina, y “damajuana”, escogida por el escritor español Juan Marsé.
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Recomendar16-04-2007 |
Autor: Virginia Avendaño
El blog Comunicación Cultural, de la revista cultural española Dosdoce, informa sobre el lanzamiento de la versión en español del Proyecto de Alfabetización: una herramienta creada por Google, el Instituto de Formación Continua de la Unesco y la LitCam, para facilitar la búsqueda de información relacionada con los planes de promoción de la lectura y educación.
El proyecto acerca una multiplicidad de recursos: desde libros y textos académicos, hasta blogs y videos que muestran qué están haciendo distintas organizaciones y educadores para promocionar la alfabetización y permiten publicar las propias experiencias. El proyecto incluye también mapas de alfabetización, una herramienta muy útil para localizar y contactar a las organizaciones que luchan contra el analfabetismo, clubes de lectura y grupos de todo el mundo.
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