10º BAFICI : una fiesta de películas

A partir del martes 8 y hasta el domingo 20 de abril, como desde hace diez años para estas fechas, cinéfilos y curiosos con ganas de ver películas procedentes de países y cinematografías de lo más variadas se dan cita en el Festival de Cine Independiente de Buenos Aires.

El Festival organizado por la Secretaría de Cultura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, y con el auspicio de importantes instituciones y empresas nacionales e internacionales se reafirma en su objetivo original, tal como señala el crítico de cine Sergio Wolf, su flamante director artístico - recientemente entrevistado por Educ.ar - : "Dar a ver y ayudar a hacer" parte del cine más anticonvencional, provocativo y libre que difícilmente se exhibe en el circuito de salas habitual. Se trata de una gran ocasión para compartir una fiesta de cine.

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El "potlatch digital" y el procomún

Los futuros del libro –un weblog del conjunto de blogs del mi+d (Madri+d, una red que une a quienes producen conocimiento con el sector industrial para mejorar la competitividad mediante la transferencia de conocimiento), en su entrada del 18 de mayo comenta la Jornada del Procomún realizada en Madrid días pasados, y hace una interesante analogía.

La nota se titula El Potlatch digital y comienza recordando que un potlatch es un sistema de intercambio de grupos de indígenas de Canadá, “que consistía, básicamente, en la celebración de grandes festividades en las que una persona dilapidaba grandes cantidades de bienes materiales, regalándolos o quemándolos en enormes piras, porque la prodigalidad material, la generosa entrega de los recursos materiales, se transformaba en crédito simbólico, en admiración social, en reconocimiento por parte de la comunidad, y esa clase de capital era mucho más apreciado y valorado en las comunidades indígenas que cualquier otro”.

Partiendo de esa analogía, Los futuros del libro define a la Jornada del Procomún como un encuentro en el que se discutieron las razones que pueden impulsar a centenares de miles de personas a contribuir gratuita y anónimamente al desarrollo de proyectos creativos de toda índole -desde la programación de código a la redacción de una entrada en la Wikipedia- sin que esperen compensación económica de ningún tipo, al menos de forma contable y directa.

Y concluye:

“Y es precisamente esto lo que está ocurriendo ahora mismo, que el entorno digital y sus herramientas de generación, difusión y uso de los contenidos están generando un espacio económicamente invertido en el que predomina la colaboración altruista como posible forma de acumulación de capital simbólico, en el que el desprendimiento en el trabajo y la cooperación gratuita se constituyen en la lógica propia del espacio digital para el acopio de un capital que no es cruda ni directamente dinerario. El Potlatch digital, que así podría bautizarse, es esa Web 2.0. en la que la creación y circulación de los contenidos, su uso y reproducción, no están restringidos por licencias limitadoras, que buscan en el control de la copia y de su uso una fuente de beneficios económicos directos".

La metáfora creada por Los futuros del libro, ese puente entre la figura del potlatch y la Web 2.0, tiene mucha potencia para disparar reflexiones sobre este momento de la sociedad de la información.

Veamos ahora los antecedentes de la Jornada del Procomún.

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Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre

El 28 de abril, grupos de usuarios y desarrolladores de Software Libre de América Latina realizarán una jornada conjunta de instalación, conferencias y promoción del Software Libre en diferentes ciudades del continente. 15 países y más de 100 ciudades participarán de esta jornada en forma simultánea.

En la ciudad de Buenos Aires, FLISoL se realizará en el Colegio Francesco Faa Di Bruno (, Nicaragua 5668 en Palermo Hollywood, de 9.30 a 19:00 hs. El evento estará coordinado por los Grupos de Usuarios de Software Libre: CaFeLug, UBLug, LUgFi, GNUtn, LUGSam y BALUG.

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Nueva reunión de consulta sobre los avances de la Cumbre de la Información

El próximo 25 de mayo se realizará en Ginebra, Suiza, la segunda reunión de consulta de los facilitadores de las líneas de acción de la Cumbre Mundial de la Información (CMSI). El propósito de esta reunión es evaluar los avances concretados hasta el momento y fortalecer las acciones conjuntas de las distintas líneas de acción.

De acuerdo con lo establecido en la Agenda de Túnez para la Sociedad de la Información, la UIT, la UNESCO y el PNUD organizaron la primera reunión de consulta sobre las líneas de acción en febrero del año pasado. En esa reunión se acordaron los objetivos, modalidades de trabajo y logística necesaria para la implementación de la CMSI, tomando como punto de partida las conclusiones de una consulta virtual que se realizó previamente. La síntesis de este primer informe (en inglés) puede bajarse desde: http://www.itu.int/wsis/documents/doc_multi.asp?lang=es&id=2347|0

Otras notas relacionadas en educ.ar:
Últimas novedades de la CMSI (01/12/06)
La gobernanza de internet y la primera enmienda (28/11/05)

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Lectura Fácil (LF), o la edición inclusiva

En el blog Addenda & Corrigenda Silvia Senz ha publicado un completo e interesantísimo artículo sobre el proyecto Lectura Fácil (LF).

El proyecto Lectura Fácil propone "facilitar el acceso a la lectura (y promover con ello la alfabetización) de personas con diversos niveles de discapacidad lectora y de desventaja lingüística, adaptando lingüística y tipográficamente un texto (y transcribiéndolo en algunos casos a códigos especiales, como el Braille) para hacérselo más comprensible."

Es interesante destacar el concepto de "desventaja lingüística": una condición transitoria en la que pueden encontrarse, por ejemplo, inmigrantes recientes en países con lengua distinta de la propia, o personas que no hayan alcanzado los niveles básicos de escolaridad.

Reproducimos algunos párrafos de ese artículo, para acercar a los lectores al tema.

Dice S. Senz: "En medio de ese descuido del lector por parte del editor, y precisamente a causa de él, llama la atención que haya quien sea capaz de plasmar en un estilo discursivo y tipográfico normalizado la progresiva atención que nuestra sociedad dispensa a las personas con discapacidad o desventaja, y de acuñar para tal fin un término que es todo un sello de identidad: la Lectura Fácil (LF), o Fácil Lectura.

¿Quiénes son los destinatarios de las obras distinguidas con este sello?

* Personas con minusvalías o disfunciones que tienen una necesidad intrínseca de productos de LF: discapacitados mentales de diverso grado; disléxicos; personas con trastornos de concentración, motrices y de percepción; autistas; sordos de nacimiento o con sordera precoz; sordos-ciegos; afásicos; personas de edad avanzada o parcialmente seniles.

* Lectores con suficiencia lingüística (en la lengua oficial o predominante) y/o habilidades lectoras transitoriamente limitadas: inmigrantes recientes y otros hablantes de lengua no nativa; analfabetos funcionales y personas en desventaja educativa, y niños."

El artículo de Silvia Senz, además de extenderse respecto de las iniciativas de LF que se han puesto en marcha en España y en la Unión Europea en general, ofrece valiosas reflexiones sobre el trabajo del editor, al que define como un "mediador cultural":

"El sentido de la existencia del editor genuino —no del mercachifle de churros encuadernados, profesión bien distinta— está en seleccionar obras y autores que, a su juicio, poseen algún rasgo de interés cultural, científico, lúdico o formativo, y ponerlos (de la mejor manera posible y sin arruinarse en el intento) al alcance del lector a quien cree que pueden convenir. Es decir, no me refiero (sólo) a publicar, sino (sobre todo) a editar, ese arte —que no es de magia, aunque muchos crean que los libros se hacen solos— del que se habla tan poco."

Reflexiona también la autora sobre cuestiones conexas, como la legibilidad en la escritura científica y la información sanitaria, y aporta artículos que destacan que muchos de los folletos que se entregan a los pacientes resultan ilegibles, o que la mayoría de la gente no entiende bien los prospectos de los medicamentos.

Para finalizar, destacamos dos ejemplos de iniciativas de LF que brinda el artículo citado, cuya lectura completa recomendamos:

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Los archivos científicos abiertos

La divulgación científica cobra cada vez más visibilidad en la web. Hace unos meses hacíamos un inventario de los blogs de ciencia más destacados, y luego comentamos la creación de una red de blogs científicos en español conocida como Hispaciencia. A estas iniciativas se suman ahora dos nuevos proyectos significativos.

El Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa impulsa un sitio web donde pueden consultarse trabajos científicos de distintas disciplinas, tales como astronomía, biología, física, ingeniería, y matemáticas, entre otras. De esta manera se busca ampliar el acceso de los jóvenes a las lecturas científicas, y despertar su interés por alguno de estos temas.

El segundo proyecto, desarrollado en Francia por el Centro de Comunicación Científica Directa (CCSD), forma parte del movimiento internacional Archivos abiertos, y consiste en una plataforma para la publicación libre de las investigaciones realizadas en las principales instituciones científicas de ese país. Cabe destacar que la publicación de los trabajos –ya sean artículos, tesis, textos de seminarios o ensayos- no está sujeta a ningún tipo de control o lectura previa.

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Día Mundial de la Alfabetización

El 8 de septiembre se celebra en el mundo el Día de la Alfabetización. En el siglo XXI, las TIC son un aliado para cualquier proyecto educativo, a la vez que plantean nuevos desafíos que complejizan el concepto mismo de alfabetización.

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El desafío de la especialización, también para los traductores

A unos días de haber finalizado la jornada de editores sobre traducción, organizada por el Centro Cultural Ricardo Rojas de la UBA, se acerca el Primer Congreso Internacional de Traducción Especializada, que tendrá lugar del 27 al 29 de julio, en Buenos Aires. En esta oportunidad, el acento estará puesto en la formación profesional del traductor y el desarrollo de especializaciones.

Si bien el contexto de la globalización favorece el predominio del inglés, y en muchos casos ha revivido viejas utopías de un idioma universal o esperanto, las iniciativas que promueven el uso de otras lenguas, a través de la traducción y publicación en editoriales nativas, cobran cada vez mayor fuerza. ¿Qué se traduce, cómo, quién lee, cuál es el papel del traductor, y por qué es importante la especialización? son algunas de las preguntas que convocarán a los profesionales de la traducción y la edición en unas semanas.

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Naciones Unidas impulsa el uso de Software Libre

Durante la II Conferencia Internacional de Software Libre celebrada en Málaga, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) recomendó utilizar y fomentar el Software Libre, tanto en el seno de la organización como entre los países miembros.

Según informó AméricaEconomía.com, "el inspector de las Naciones Unidas, Dominique Ouredrago, reveló que el organismo considera que el Software Libre es el vehículo 'más adecuado' para el desarrollo de los países miembros, especialmente en materia de salud, educación y comercio internacional, detalló Ouredrago".

Los participantes del encuentro, que reunió a unas 6.500 personas de 170 países, coincidieron en que es necesario "un esfuerzo" para acercar el software libre a los usuarios y "entregarles" nuevas funcionalidades, tal como se señaló desde PC Actual.

Pasa saber más sobre Software Libre recordamos que el título del CD n° 7 de la Colección educ.ar es “Actividades con Software Libre”, y que llenando en el formulario puede adquirirse en forma gratuita.

El CD ofrece contenidos pensados para introducir a los docentes en el mundo del Software Libre: sus postulados ideológicos, teóricos, técnicos y metodológicos, acompañados por sugerencias de trabajo con programas, herramientas y modelos de esta nueva modalidad de producción, construcción y difusión de los contenidos. Ofrece información básica sobre las ideas, características y posibilidades de este modelo; un banco de actividades sobre temas curriculares para todos los niveles del sistema educativo; y manuales y tutoriales.

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Redes, creatividad e innovación (parte 2): el caso de Amazon

Empezamos comentando el caso de Google como ejemplo de innovación social, que convirtió a internet en algo útil para el común de los usuarios. Y presentamos después el proyecto FON, destacando su propuesta más innovadora: la de construir un mundo de objetos móviles con conectividad wifi –de conexión inalámbrica-. El propósito era analizar, a la luz de ejemplos concretos, algunas invariantes comunes a los proyectos innovadores.

Siguiendo en esta línea, nos interesa analizar otra de las innovaciones que teóricos como Tim O’Reilly dicen que cambiarán el mundo en los próximos años: la inteligencia colectiva. Uno de los ejemplos paradigmáticos al respecto es la wikipedia, donde la producción colectiva de los contenidos se ha ido encauzando de diversos modos; otro es el sistema de recomendaciones de Amazon, basado en la aplicación de filtros colaborativos, que acaba de incorporar otro proyecto innovador.

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¿Un mundo patentado?

La Fundación Heinrich Boell y la Fundación Vía Libre invitan a la presentación del libro "¿Un mundo patentado? La privatización de la vida y el conocimiento", a realizarse en cuatro eventos en diferentes ciudades del país, comenzando en la Ciudad de Buenos Aires el día 31 de octubre, en La Plata el 1 de noviembre, en Mar del Plata el 2 de noviembre y en Córdoba el 7 de noviembre.

En este libro, 17 artículos compilados dan cuenta de una "alianza in-santa" entre el desarrollo y patentamiento de la tecnología computarizada con los avances en la ingeniería genética aplicada a todo lo vivo; exponiendo debates y discusiones sobre el proceso de privatización de la vida y del conocimiento. Sin duda, estos elementos nos llevan a cuestionarnos nuestras más hondas y diversas convicciones sobre la vida misma y el conocimiento. Al reprogramar los códigos genéticos de la vida, ¿nos arriesgamos a interrumpir fatalmente millones de años de desarrollo evolutivo? ¿Será posible que en el futuro de la humanidad las empresas puedan ser propietarias de las ideas, lenguaje, creatividad, alimentos y, peor aún, de la vida humana?

El libro se distribuye en forma libre y gratuita y constituye un documento básico para iniciar una serie de debates imprescindibles de nuestra era donde la biotecnología verde, la biotecnología roja y las tecnologías digitales prometen cambios radicales en nuestras sociedades.

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El plan de Gobierno Digital de Mendoza y su portal educativo, irán a Túnez

El plan de digitalización de la administración pública que el Gobierno de Mendoza encaró hace dos años, obtuvo el premio en del Capítulo Argentino de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información en el rubro Gobierno, y fue designado para competir en la reunión de la Cumbre Mundial, que se realizará del 16 al 18 de noviembre en Túnez, impulsado por países miembros de las Naciones Unidas y por organismos internacionales.

La provincia mendocina recibió además otras dos distinciones: una para el Instituto Zaldívar y otra para el portal educativo de la Dirección General de Escuelas. El anuncio de los premios se realizó el 30 de agosto en la Casa de Gobierno, por parte de Marcelo Petrich, miembro argentino del Panel de Expertos de la Cumbre y coordinador del Capítulo Argentino.

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Consumo cultural en Buenos Aires

La Secretaria de Cultura de la Ciudad de Buenos Aires, a través de la Dirección General del Libro, dio a conocer un estudio que da cuenta del consumo cultural de los porteños, que permite identificar comportamientos y expectativas de los ciudadanos en lo que concierne a las actividades genéricamente denominadas “culturales”.

Mientras algunos aun quedan aferrados a las ideas propias del noventismo respecto de la cultura y lo cultural, entendida como algo cerrado y elitista, la emergencia de manifestaciones expresivas de toda índole es innegable en nuestro país, emergencia que recupera la idea de cultura de la mano de un Estado presente, federal y vector de cambios estructurales. En ese sentido, por ejemplo, se dirige la gestión de José Nun al frente de la Secretaria de Cultura de la Nación, territorializando las propuestas. También es el caso de la situación cultural de la Capital Federal. Cualquiera que camine las calles porteñas puede encontrarse con múltiples ofertas culturales, algunas autónomas, otras privadas, y aquellas que promueve el Gobierno.

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Invitación a presentar papers

Call for papers

34 JAIIO SSI 2005
Simposio sobre la Sociedad de la Información
Rosario, Argentina, 29 de Agosto - 2 de Septiembre 2005

Contacto: alepoulos@udesa.edu.ar

Alejandro Artopoulos, Universidad de San Andres | LINKS (Chair)

Fecha de presentación de resumen: antes del 29 de Abril de 2005

Detalles sobre temas y requisitos en el archivo:

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Satélites piscitellianos en el viejo mundo. Sobre el nuevo libro de Alejandro Piscitelli

Vale decir algo sobre el autor antes de comentar su última obra: Internet, la imprenta del siglo XXI. 2005. Gedisa. Barcelona.

Muy lejos (y a pesar) de tantos intelectuales que tuvieron su esplendor hace 20 años y que no han sabido o no han querido actualizarse desde su cargo burocrático en una universidad pública, Alejandro Piscitelli se actualiza tan rápido que a sus lectores nos cuesta seguirle todas sus reflexiones y su catarata de artículos en el Interlink (www.ilhn.com). Pero Piscitelli no es, como uno mismo, un recién llegado a las temáticas de las redes, seducido por el glamour que da Internet en el ámbito académico.

Mientras a principios de los ‘90 me implicaba, dentro de la Universidad de Buenos Aires, en el creciente fenómeno de las radios comunitarias y la comunicación institucional, él ya dirigía una tesis de grado sobre hipertexto dentro de mi propia facultad1. No era poca virtud. Lo hacía en un entorno completamente ignorante de lo que estaba sucediendo con Internet y mientras Berners Lee pensaba la Web en su paraíso suizo, mucho antes de la explosión mediática. Lo nuestro era obviedad, el camino inevitable de las modas culturales en la periferia, que aún nada sabían de las redes digitales.

Hoy Internet forma parte de esas modas, y por esto, aunque todas las conversaciones giran en torno a la red, pocas son novedosas (limitar el valor de la atención). Sin embargo, una vez más, Piscitelli da unos pasos adelante y nos habla de nuevas conversaciones y textos de las ciberculturas recién pensados, que para él son presente en su proyecto al frente del portal oficial educativo de Argentina (www.educ.ar).

En su libro señala que “Las tecnologías van mucho más rápido que nuestra capacidad de investigarlas, analizarlas, comprenderlas y sobre todo de establecer normas para su funcionamiento.” (p.31) Sin embargo, su cabeza es una antena parabólica que recibe cosas y las reenvía a los menos atentos y laboriosos, proponiendo nuevas lecturas e imponiendo nuevos nodos cognitivos en el reducido ambiente iberoamericano.

Internet, la imprenta del siglo XXI desmenuza y simplifica conceptos como wikis, sindicación y distribución de contenidos, escritura colaborativa, diseño empático en el e-learning, webquest, emergencia y complejidad, web profunda, nueva ciencia de las redes. Que lo haga desde Argentina tiene doble mérito. En Barcelona todo parece más fácil. Conversar con personajes como Ted Nelson, Pekka Himanen, Manuel Castells o William Mitchell se hace realidad con un poco de cholulismo tecnológico, sentido de la oportunidad y apoyo institucional. Pero la otrora referencia cultural latinoamericana está en una crisis académica e intelectual duradera2, mientras sobrevive con planetas como Piscitelli transformados en puntos de referencia y resistencia. Pocos autores tiene esa vocación propagadora. Así, como satélites piscitellianos, acudimos a su nueva aparición estelar.

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