Debates : Observatorio de Videojuegos

Juegos de rol. Videojuegos. Simuladores. Crowdsourcing, MMORPGs y otros. �C�mo implementarlos en la educaci�n?

Mon, 02 Jun 2008 08:50:16 -0300

Finalmente lleg� Ikariam, un juego de rol hist�rico online. Es muy f�cil de jugar y es la perfecta excusa para que hablemos de esta l�nea dentro de los juegos de rol: los MMORPGs, simuladores y crowdsourcing.

Un acuerdo entre Sony y la editorial Santillana para crear el primer videojuego adaptado al plan educativo espa�ol

Wed, 21 May 2008 15:59:35 -0300

En La Flecha. Tu diario de ciencia y tecnolog�a se anunci� el acuerdo entre Sony Computer Entertainment Espa�a y Santillana en Red, filial del Grupo Santillana, para crear el primer videojuego adaptado al plan educativo espa�ol: un juego de PlayStation 2: Buzz! Escuela de Talentos. Se trata de una franquicia para la adaptaci�n a los programas escolares espa�oles de ese juego. Los alumnos de entre 8 y 12 a�os se ver�n puestos a prueba con preguntas relativas a las materias que aprenden en el colegio. Es un juego social: amigos, familia, compa�eros de clase, podr�n poner a prueba sus conocimientos. Destacan los responsables de este acuerdo que adem�s de servir como v�a para afianzar los conocimientos mientras se juega -incluso fuera del per�odo escolar-, este formato estimula a los adultos a compartir su tiempo con los chicos. Santillana vuelca su experiencia en el formato multimedia educativo en este videojuego, para el que ha adaptado todos los contenidos. El juego estar� disponible en Espa�a a fines del actual per�odo lectivo.

"Homo Ludens Ludens": una exposici�n que busca situar al juego en la sociedad contempor�nea

Wed, 07 May 2008 11:20:54 -0300

En los blogs del sistema madri+d se publica una rese�a de la exposici�n Homo Ludens Ludens -Situando al juego en la sociedad contempor�nea, que puede visitarse actualmente en Gij�n (Asturias). La exposici�n es la tercera de un ciclo expositivo �realizado por LABoral Centro de Arte y Creaci�n Industrial� dedicado a los fen�menos del juego y a su reflejo en la sociedad de hoy. En esta edici�n se crea un escenario para analizar la evoluci�n del concepto de juego en nuestra era digital. La exposici�n se desarrolla demasiado lejos como para visitarla, pero podemos recomendar la lectura de la rese�a, firmada por Erich Berger, comisario jefe de LABoral, que plantea algunas cuestiones interesantes en relaci�n con el juego. De Johan Huizinga, creador del concepto de Homo Ludens, pasa a Vilem Flusser, un pensador con una mirada diferente, que estudia la "nueva sociedad telem�tica emergente, una sociedad dial�gica: una sociedad de productores de im�genes". Se trata de reflexiones pertinentes a los temas que trata este espacio de educ.ar.

"Las consolas de la ciencia"

Thu, 13 Mar 2008 11:14:46 -0300

En los weblogs del sistema madri + d, sobre ciencia y tecnolog�a, Luis �ngel Fern�ndez Hermana publica una interesante nota sobre la apertura de los videojuegos hacia un nuevo campo: la ciencia. En sus palabras: "La ciencia viene bordeando los videojuegos desde hace a�os, sin atreverse a meterse en faena de manera abierta y sin prejuicios. Lo hace ocasionalmente, s�, pero a lo grande, lejos del alcance de los genuinos jugadores de consola port�til o de bolsillo".

Sombras de guerra. La �Historia� en juego

Wed, 19 Dec 2007 12:21:51 -0300

En los pr�ximos d�as, Legend Studios, una empresa espa�ola, saca a la venta el videojuego de estrategia: �Sombras de guerra� que se ambienta en Espa�a y que te propone revivir la Guerra Civil Espa�ola, a trav�s de una serie de batallas como la de Jarama o el bombardeo a la ciudad de Guernica. Uno puede elegir a qu� bando pertenece entre el Nacional, el Republicano, la Legi�n C�ndor alemana, los Sovi�ticos o el Cuerpo de Tropas Voluntarias italianas.

Juguemos "en serio"

Wed, 28 Nov 2007 10:36:22 -0300

En estos d�as hemos visto en los diarios una serie de noticias sobre el nuevo videojuego Against the odds, dise�ado por el Alto Comisionado de la ONU para los Refugiados (Acnur). Su nombre significa "Contra todo pron�stico", aunque a�n no hay una versi�n en nuestra lengua. Los jugadores de estos nuevos videojuegos no son ocas ni marcianitos, sino nuevos �modelos� de acci�n: refugiados, profesionales de la ayuda humanitaria, presidentes, activistas�

El poder de los acontecimientos

Fri, 27 Jul 2007 16:55:36 -0300

No hay nada m�s filos�fico que determinar en qu� consiste un acontecimiento. Gran parte de la vida de fil�sofos m�s que afines con nuestro hacer y parecer, como Gilles Deleuze, estuvo dedicada a determinar qu� es un acontecimiento. Seguro que los hay de muchos tipos, colores y sabores, pero si en el horizonte digital hay algo que quiere pecar de acontecimiento se trata sin duda del advenimiento de Second Life como nueva interfaz y espacio virtual. Si bien intermitentemente encontramos cr�ticas y dardos ponzo�osos que se ense�orean contra el acontecimiento Second Life, rara vez como en los �ltimos d�as hemos apreciado una avalancha de comentarios, cr�ticas y agorer�as enderezadas a denostar este segundo mundo.

Pensando la historia de Second Life

Tue, 03 Jul 2007 11:56:35 -0300

�Inflaci�n discursiva o transformaci�n efectiva? �O ambas dos y m�s a�n? Hace un tiempo insist� en mis dudas acerca de la gran inflaci�n discursiva que hay respecto de Second Life. Hasta hace poco tiempo se hablaba de 7 millones de inscriptos y ahora ya son cerca de 8 millones, de los cuales m�s de un mill�n entraron en el �ltimo mes. Concurrentemente hay entre 40.000 y 50.000 personas. Y en las �ltimas 24 horas hubo transacciones por 2 millones de d�lares. Epa �No son estas cifras realmente impresionantes? �No merecer�a SL todas las odas y halagos que los inflacionistas discursivos vierten a diario sobre el metaverso? Habr� que verlo. Pero como el presente siempre permite desconfiar, y el futuro en general no es lo que uno espera, hagamos al rev�s y busquemos hacer una historia de los momentos de cambios paradigm�ticos en Second Lif. Aunque a lo mejor no nos dicen que pasar� exactamente en el futuro cercano, lo que s� muestra es una evoluci�n llamativa en el desarrollo de un mundo (o megasistema) estable m�s que atractivo y con llamativas propuestas tanta para el dise�o como para el an�lisis de sistemas adaptativos complejos. Podemos biselar al menos 6 eras hasta llegar al momento actual de crecimiento exponencial de residentes en Second Life que los llev� de 4 millones a casi 8 en menos de tres meses.

El cambio clim�tico en un juego virtual

Tue, 06 Feb 2007 11:42:46 -0300

En el marco de una exposici�n de j�venes cient�ficos, desarrollada en Dubl�n (Irlanda), el 13 de enero pasado, se present� un juego de realidad virtual que ense�a a controlar el cambio clim�tico. Desarrollado como parte del proyecto Virtualis, el videojuego -que se puede descargar de manera gratuita- se construy� con la premisa de "que la sociedad pueda comprender mejor la influencia de las actividades humanas individuales en el cambio clim�tico".

La BBC planea lanzar un mundo virtual para chicos

Fri, 26 Jan 2007 17:25:08 -0300

La BBC lanzar� un juego virtual -una especie de Second Life infantil- para ni�os de entre 7 y 12 a�os, anunci� el diario Clar�n en su edici�n del 24 de enero. Este juego de realidad o mundo virtual, que se llamar� "CBBC World" est� siendo desarrollado por el �rea de contenidos infantiles de la cadena brit�nica de TV BBC, denominada CBBC. El encargado del �rea infantil de la cadena de televisi�n afirm� que �CBBC World es un buen ejemplo de hacia d�nde necesitamos ir�. El �nfasis del juego est� puesto en la seguridad y la responsabilidad. Por ello, no tendr� salas de chat ni permitir� crear nuevas partes o zonas de este mundo virtual. Los chicos usuarios de este juego podr�n dise�ar sus propios personajes (avatares), acceder a contenidos audiovisuales, y tambi�n podr�n crear y compartir nuevos contenidos en l�nea. Este juego de realidad virtual incluir� contenidos y brindar� posibilidades acordes a la franja de edad a la que est� dirigido. Con esta oferta, los chicos podr�n sumergirse en un mundo virtual, igual que lo hacen adolescentes y adultos en Second Life, su hermano mayor en materia de realidades virtuales, aunque a diferencia de este, CBBC World no tendr� un componente financiero. Seg�n la BBC, el juego brindar� la posibilidad a los ni�os de moverse en un mundo seguro, en el que interactuar�n y utilizar�n la imaginaci�n para hacer un mundo fascinante. No es mucho lo que a�n se puede saber acerca de la futura comunidad virtual infantil CBBC World, pero esperamos que permita y facilite la creaci�n de conocimientos en red. Mientras tanto, habr� que esperar hasta fin de a�o para conocer este mundo virtual. Fuente: BBC News: http://news.bbc.co.uk/ Diario Clar�n: http://www.clarin.com/

Las ra�ces intelectuales de Second Life

Fri, 19 Jan 2007 12:12:19 -0300

La �nica realidad es la variedad SI bien el refr�n "todo es del color del cristal con el que se mira" generalmente es utilizado, ya sea para ir�nicamente defender al relativismo, o para socarronamente desestimar la incapacidad de tener una lectura variada de fen�menos variados, hay otro posible uso del refr�n que retomaremos aqu�. De los muchos rasgos que identifican a nuestro mutante presente, hay uno que es pocas veces valorado como se lo merece. Por un lado los intelectuales decimon�nicos, los viudos del libro, los nost�lgicos de la argumentaci�n y los apologistas del todo tiempo pasado fue mejor, insisten hasta el hartazgo que en el mundo de las ideas y de los conceptos no hay nada nuevo, y que debemos volver a los cl�sicos para poner un poco de orden en el cambalache actual. Por el otro estamos viendo una emergencia sin fin de nuevas formas tecnoculturales, de usos in�ditos de las tecnolog�as en todos los territorios de la vida cotidiana, de un desanclarse del arte de sus ritmos consagrados, de la aparici�n de nuevos formatos est�ticos y comunicacionales, y sobretodo de la proliferaci�n de herramientas tecnocognitivas que est�n cambiando para siempre la forma de hacer, de pensar, de comunicarse y de hacer politica, al punto tal de sorprendernos diariamente y de hacer imposible cualquier taxonom�a. Pero los que piensan, no piensan esta policrom�a de acciones y proyectos, y los que hacen no recurren al pensamiento tradicional u ordinario para reflexionar sobre lo que hacen. Tenemos as� por lo tanto una nueva divisoria entre las culturas, como la que C.P.Snow caracterizo en su momento.

Second Life como laboratorio pol�tico. Delirios y sue�os. Grandezas y miserias del mundo virtual

Fri, 12 Jan 2007 10:21:36 -0300

Espejos de proyecci�n Como toda iniciativa importante que inventa mundos, Second Life ha despertado un enorme inter�s, es un espejo de proyecci�n para mucha gente, se ha convertido en un ideal emancipatorio y, al mismo tiempo, abre la posibilidad a una alienaci�n sin fin. Mientras algunos se maravillan por la dimensi�n y el tama�o de la alucinaci�n colectiva que Second Life ha generado -se habla de 2 millones de habitantes y se especula acerca de un crecimiento sin fin de esta nueva frontera digital-, en otros �mbitos las expectativas son mucho m�s sombr�as, cada vez se oyen m�s voces acerca del car�cter autoinflado de la experiencia, se duda de los due�os del ping�e negocio que estar�an generando una nueva burbuja, etc. etc..

Nuevas narrativas: el video de las escuelas porte�as en Second Life

Tue, 05 Dec 2006 14:33:40 -0300

Lleg� el d�a del estreno en Second Life para la Red Porte�a Telem�tica (RePorTe) y a partir de hoy, durante las pr�ximas dos semanas, se podr� ver el video de la Red de Escuelas Medias en la sede de Argentonia en el ciberplaneta. Quienes tengan instalado Second Life en su m�quina, deber�n acceder desde el siguiente enlace: secondlife://Sobaeksan/95/184/69/; quienes no lo tengan, pueden ver un adelanto del video v�a You Tube

Las escuelas secundarias porte�as, pioneras en Second Life

Mon, 04 Dec 2006 15:45:41 -0300

En los pr�ximos d�as la Red de Escuelas Medias (REM) de la ciudad de Buenos Aires dar� sus primeros pasos en Second Life de la mano de Argentonia -una organizaci�n dedicada al desarrollo de proyectos en estos entornos, dirigida por Juli�n Watts e integrada por Erik Perry, Ferran Krasopani y Pablo Potvin-. La iniciativa consistir� en la proyecci�n de un video sobre las experiencias de uso de las nuevas tecnolog�as por parte de los docentes porte�os, y tendr� lugar en una de las salas de cine que tiene la sede de Argentonia en el ciberplaneta. Desde la Red de Escuelas explican que �esta primera aproximaci�n al entorno virtual representa el adelanto de una etapa en la que se propone explorar, junto con alumnos y docentes, las posibilidades de participaci�n, interacci�n y producci�n que permite Second Life�. Para el a�o lectivo 2007 �informan los diarios Clar�n y Perfil-, este proyecto incluir� la realizaci�n de mapas de la ciudad utilizando Google Earth y muestras fotogr�ficas tomadas por los alumnos con sus tel�fonos celulares.

El lenguaje de los videojuegos, sus pliegues y recortes en las pr�cticas sociales

Thu, 02 Nov 2006 11:47:32 -0300

En este art�culo intentar� hacer algunas aportaciones, surgidas de mis observaciones y mi trabajo cotidiano con docentes y alumnos en relaci�n al uso de las nuevas tecnolog�as de la informaci�n y la comunicaci�n (TICs) y su valor pedag�gico. Plantear� una v�a de acceso desde las pr�cticas sociales como forma de expresi�n de la cultura y sus efectos. V�a de acceso entre dos mundos que parecen irreconciliables, aparentemente enfrentados: la escuela y los medios, con sus discursos (el discurso pedag�gico y el discurso medi�tico) y sus pr�cticas propias. Es un hecho incuestionable que las nuevas tecnolog�as est�n integradas ya a la vida cotidiana de los ni�os y los j�venes. �Por qu� centrarnos en los videojuegos? Porque los video juegos son un fen�meno t�pico de nuestros d�as cuyo abordaje como objeto de estudio es propicio para explicar una serie de cambios en las pr�cticas sociales de los ni�os y j�venes usuarios. Jugar juegos de video, formar parte de una sociedad que los tiene como evidentes protagonistas, implica un replanteo de pautas b�sicas de nuestra relaci�n con el mundo hoy. Lo cierto es que son un fen�meno social importante que en los �ltimos a�os se han presentado de una forma creciente, fen�meno fundamental que contribuye a entender estos tiempos y que recrea y potencia la mirada pedag�gica de los docentes.