El portal educativo del Estado argentino

 
 

La cultura tributaria no es un juego (pero se puede aprender jugando)

Desde hace algunos días se encuentran disponibles los 12 capítulos del videojuego desarrollado por AFIP "Perfil de Riesgo: Casos Federales". Para poder descargar el juego entero, solo hace falta ingresar a su página oficial.

Son varios los motivos por los cuales la AFIP puso en marcha este proyecto. En primer lugar, el desarrollo de un videojuego por parte de la Agencia busca recuperar entre los jugadores, y a través de una estrategia lúdica, el sentido social de los impuestos, para que se identifique la fiscalidad como un deber pero, fundamentalmente, como una herramienta que posibilita garantizar los derechos de los ciudadanos.

Se sostiene entonces que el videojuego funciona como una herramienta para la construcción de la ciudadanía, ya que permite comprender la importancia de las prácticas fiscales para toda la comunidad.

Trabajar con videojuegos es sin dudas una forma interesante de acceder al público de entre “0 y 16” años, aquel al que Martina (como se suele llamar a este juego, en honor a su protagonista) está dirigido.

Como es sabido, además de los juegos populares que vemos jugar en cibers (de rol, de estrategia, tiradores…) existen “otros juegos”: son aquellos que pueden denominarse “educativos”.

¿Por qué los clasificamos así? En primer lugar, debido a que tienen el fin explícito de permitir el acceso a valores, ideas o contenidos. Esto es, fueron diseñados con la intención de favorecer ciertos aprendizajes. En este sentido, se suele sostener que estos juegos, muchas veces, no resultan tan atractivos como los otros, ya que habitualmente no presentan los niveles de vértigo, velocidad, acción y gráfica que sí poseen los más sofisticados. El desafío es, sin dudas, trabajar con y a partir de ellos y lograr que los alumnos encuentren allí una herramienta que permita conjugar aprendizaje y diversión pese a su aparente desventaja frente a otros juegos más sofisticados, fundamentalmente los de última generación.

Es interesante que Perfil de Riesgo: Casos Federales, pueda ser entendido como un juego educativo, ya que su propósito, como dijimos, es trabajar sobre valores y construcción de ciudadanía.

Pero a estas características Perfil de Riesgo le suma un extraordinario desarrollo de gráficos, que pone al juego al nivel de los mejores del mercado. Posee además una gran riqueza en los personajes, las historias están bien desarrolladas y las voces han sido especialmente cuidadas.

Todo esto hace que este juego no tenga nada que envidiarle a otros en cuanto a jugabilidad.

De este modo, el juego podrá convertirse en una interesante herramienta para ser trabajada en clase, debido a que además de lo ya comentado Martina puede ser un disparador de trabajos transversales que abarquen áreas como geografía, historia, tecnología, entre otras.

Para más información sobre videojuegos y educación:

En educ.ar
El poder de los acontecimientos
Juegos de rol. Videojuegos. Simuladores. Crowdsourcing. MMORPG´S y otros. ¿Cómo implementarlos en educación?

Nuevas narrativas: el video de las escuelas porteñas en Second Life


1 Comentario

  1. Ana María. Noviembre 29, 2008 08:01

    Me parece excelente la propuesta, ¿cuál es la página de acceso a este video juego? Podría ser hasta interesante desarrollar la actividad con telefonía celular con acceso a Internet en el aula. En caso de no tener computadoras en la escuela o si estuvieran y no tuvieran Internet. Estoy en un todo de acuerdo que se aprende jugando además de las prácticas escolares tradicionales. Si pueden publiquen el vínculo específico de este video juego en particular. Sería una actividad motivadora poder aplicarlo por ejemplo en Construcción de Ciudadanía o alguna otra área curricular. Gracias al equipo de Educar por facilitar nuevas herramientas de aprendizaje!!