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Observatorio de Videojuegos
Cuentos infantiles y videojuegos: ¿la estabilidad vs. el futuro?
¿El marcado atractivo de los videojuegos entre los jóvenes es de naturaleza similar al goce de escuchar o leer cuentos? ¿Existen puntos de conexión entre una y otra actividad? ¿Ambas ponen en juego y desarrollan subjetividades similares?
Estas preguntas articulan un trabajo muy interesante para pensar los videojuegos, publicado en el Observatorio para la cibersociedad. Se trata de "Cuentos infantiles y videojuegos. Semejanzas y diferencias de dos objetos representantes de dos subjetividades", de Roberto Balaguer Prestes.
Presentamos algunos apuntes de ese texto.
Papel y pantalla
Papel y pantalla presentan similitudes, dice al autor de este trabajo. Los escenarios fantásticos, los personajes, surgen tanto del papel como desde los píxels de la pantalla.
Sin embargo...
Reproduzcamos las palabras de Balaguer Prestes (con subrayados nuestros):
"Nos planteamos al cuento infantil como un objeto cultural que ofrece garantías y seguridades frente a los peligros y temores. El libro responde a la subjetividad que aquí llamamos de seguridad y estabilidad.
Mientras tanto, los videojuegos ponen en juego el futuro. La exploración, la navegación y el dominio son sus pilares. Los videojuegos no ofrecen seguridad, sino espacios para explorar, mutar y adaptarse a los cambios. Las subjetividades en juego son por tanto distintas. A las relacionadas con el libro las denominamos aquí subjetividades de seguridad y estabilidad y a las de los videojuegos subjetividades de exploración y navegación, como hemos hecho en ocasiones anteriores."
Los cuentos infantiles como una narrativa propia de la modernidad
Destaca Balaguer que cuando se comparan libros y videojuegos, subyace la idea de que el libro infantil es algo "omnipresente a lo largo de la historia de la cultura, cuando nada hay más alejado de la realidad histórica".
En los cuentos "hay un comienzo, un desarrollo y un desenlace que fue tomando una forma característica a medida que la infancia como tal fue creándose, y se adaptaron las características de los relatos a las noveles mentes infantiles. Los cuentos para niños tienen su origen en un mundo diferente al actual. Surgen como adaptaciones de los cuentos adultos y como consecuencia de la llegada de la imprenta. Mientras tanto, los videojuegos entendemos son los juguetes paradigmáticos de la era del conocimiento (...), el juguete representante de la sociedad del conocimiento, el tipo de juego que creemos más y mejor ilustra la época que nos ha tocado vivir".
Similitudes, diferencias, y una cuestión central: la socialización
Un poder magnético capaz de absorber a sus usuarios al punto de hacerles perder la noción del tiempo; la posibilidad de habitar un espacio diferente del de la vida cotidiana, por lo que a veces el regreso de ese mundo es vivido penosamente...; son mundos mágicos, que además ponen en juego la adquisición de nuevos conocimientos: estas son algunas de las similitudes que señala Balaguer Prestes.
Entre las diferencias, "el alto reforzamiento presente en los propios juegos (puntos extras, felicitaciones, recompensas, récords personalizados, sentimientos de eficacia, popularidad, etc.) no se encuentra presente en el libro. La autoestima y las habilidades del jugador son desafiadas en forma constante (aprendizaje) por la pantalla". Y, por otra parte, el aspecto catártico: los videojuegos permiten satisfacciones de descarga agresiva y satisfacciones de despliegue de aristas de la personalidad no mostradas en la cotidianidad. Ejercitar actos que no son posibles en la vida real, vivir y sobre todo actuar (esta es una diferencia crucial) como real esa magia omnipotente, lo separa de la identificación del niño con los personajes del cuento".
El análisis de similitudes y diferencias lleva al autor incluso a presentar un cuadro comparativo entre las dos actividades, pero nos interesa más señalar otro de sus planteos:
"Hoy el libro no tiene ese carácter socializante que pudo tener en otra época. Los videojuegos sin embargo sí tienen ese perfil de unión social. La frontera entre jugar y socializar es en realidad una frontera tan borrosa como aquella que separa el practicar deportes colectivos de socializar. La cuestión reside en lo desconocido de este medio para las generaciones de adultos devenidos padres."
Analiza el autor seguidamente algunas estadísticas al respecto, para concluir:
"La infancia actual ha sido señalada como una generación carente de adultos guía. Los cuentos infantiles surgían del adulto, desde sus manos, su lectura. Los cuentos reforzaban la seguridad y la estabilidad. En el caso de los videojuegos los pares son referencia ineludible para obtener trucos, atajos, información, conocimiento que permita al individuo seguir adelante por las pantallas. El trabajo en equipo, la exploración son pilares de la supervivencia en la sociedad actual, donde navegar 'e precisso' y el dominio de la tecnología, el poder dar 'vuelta el juego' resulta imprescindible."
Invitamos a los docentes a profundizar la reflexión sobre los videojuegos con el material de nuestro Observatorio de videojuegos.
- Autor: Virginia Avendaño |
- 25-06-2009 |
- 31 comentarios
31 Comentarios
- claudia. Junio 26, 2009 10:00
Muchas veces he vinculado la falta de lectura entre niños y jóvenes con el aumento en el consumo de videojuegos,he creido que esto era verdadero hasta que lei este post,y reflexione que en vez de ser el enemigo, el videojuego puede llegar a ser un aliado.saludos cordiales!
- sabri. Julio 1, 2009 14:22
siiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
- vanina. Julio 3, 2009 10:42
muy buena la pagina
- alejo. Julio 3, 2009 21:41
esta pagina es tan buena que no la serre estoy desde las 6:30 de la tarde.
hola como andan sabri, claudia y vanina. - Sebastián. Julio 5, 2009 19:40
Hoy en día si le preguntas a un alumno si prefiere leer un cuento o jugar a la play, el 99% responde la play, hoy en día a los chicos les llama la atención lo realmente interactivo que son los juegos de hoy, con tantos avances tecnológicos que logran atrapar a todos los niños y despertar su curiosidad, más con la gran variedad de videojuegos que tratan distintos temas, por su lado también tiene de negativo los juegos violentos que dan un mal ejemplo y el exagerado número de horas que los chicos se la pasan jugando, pero creo que los juegos si se ponen sus limitaciones como todo son un gran apoyo psicologico, motriz y cognivito para los chicos.
- vero. Julio 6, 2009 16:31
hoy en dia los chicos pasan muchas horas frente a la computadora o a la play, jugando videojuegos muy violentos. se ha dejado de lado las lecturas de cuentos infantiles, El cuento es una de las bases para el desarrollo intelectual y creativo del niño, gracias a el podemos lograr que entienda las cosas con mas rapidez.
- C€cili@!!!. Julio 7, 2009 21:01
L@ p@gina sta my bu€na!!$u€rt€!!!xD
- GUSI. Julio 8, 2009 10:21
Esta re bueno xd :)
- mik-. Julio 8, 2009 21:47
la pagina esta muy buena sigan haci : )
- ferchu. Julio 10, 2009 15:01
me gusto mucho la pagina los felisito
por aser esto aunque el 99% de los niños prefieren jugar a la play o a la computadora y no saven que el estudiar pueden llegar a ser algo el dia de mañana - belén . Julio 13, 2009 12:24
reciem ingrese a estas pagina pero no se como abrirlo me pueden decir como se entra
- martina . Julio 21, 2009 16:15
la pagina esta muy buena me gusta mucho los felicito
- Julio. Julio 23, 2009 20:45
Debo decir que este análisis me parece muy acertado.
Cabe destacar que soy un chico de 17 años, y soy un jugador de videojuegos con bastante experiencia en el tema.
Muchas veces se dice que los juegos violentos son el bastión de la agresividad a una edad precoz, y en realidad esos planteos son muy ilógicos y carentes de fundamentos sustanciales.
A uno le pueden fascinar las películas de la segunda guerra mundial (por decir algo) y no por eso apoyar actos bélicos.
Lo mismo sucede con los videojuegos: Se te ubica en un momento histórico (ficticio o real) encarnando la piel de uno o más personajes, para desarrollar la trama que trata el videojuego, como si de una película interactiva se tratase. Aún así, esto es una manera más de pasar el tiempo, no supone una influencia directa en las decisiones y actos que realizen los jugadores fuera del videojuego.También debo decir que con esto no sugiero que deba dejarse de lado la lectura. De hecho, además de jugar videojuegos, me gusta mucho también la literatura y los universos que se crean en ella. Pero a fin de cuentas, como este texto sugiere, se trata del inevitable paso del tiempo. Como décadas atrás no existían los soportes tecnológicos que permitieran el funcionamiento de videojuegos, se pasaba el tiempo de cualquier forma humanamente posible dentro los medios de los que uno disponía en ese entonces.
Muy buena la página, y sigan así! :D
- Luisa Gonzalez - Ña Coco. Agosto 12, 2009 17:01
Los niños y niñas en esta època se les debe permitir estar a la vanguardia de la tecnologìa, cierto es que debemos de estimular la lectura tradicional ya que esto aviva su creatividad e imaginaciòn, pero aunado a esto permitir que desarrollen la habilidad de saber interactuar ante la magia de los videos juegos, les permite la toma de deciciones, solo hay que cuidar de que estos videos no sean de caracter violentos, sino creativos y recreativos que len incentiven al desarrollo de su potencial creativo, bueno yo estoy pensando en la primera infancia. Les felicito por vuestro trabajo, desde Venezuela DIOS LES BENDIGA y sigan aportando exelente material de lectura
- Kary. Agosto 30, 2009 18:08
Un artículo que presentando un punto de vista interesante para comprender mejor y darle un mejor uso a los videos juegos como recurso didáctico
- Romi. Septiembre 24, 2009 22:55
Felicito a Julio por su post, no solo por su opinión clara y sencilla sino también porque no tiene ERROR de ortografía alguno cosa que en otros post existen en demasía y hacen de la lectura una pesadilla.
- cecilia. Noviembre 6, 2009 10:09
Me parece enriquecedor el aporte de los videos juegos enfatizando el contenido educacional que queremos transmitir, promover el aprendizaje pero buscando un equilibrio para que no termine por desvalorizar la lectura de un cuento pues las habilidades que se ponen en juego son diferentes, todos los excesos producen connotaciones negativas.
- koji. Noviembre 9, 2009 02:14
it is obvious that videogames are useful for kids if they are taken into control and used correctly. choice is important and the time given to them is important. Technology came with the problems via wrong misuse of it and this is so harmful especially for kids. Correct use of tools of tech. and tools of it will benefit the youth. greetings from iç denetçiler.
- franK. Noviembre 9, 2009 02:16
Il est évident que les jeux vidéo sont utiles pour les enfants si elles sont prises dans le contrôle et utilisés correctement oyun.
choix est important et le temps qui leur est donnée est importante. La technologie a fini avec les problèmes par l'utilisation abusive de ce mal et cela est si négatifs en particulier pour les enfants. D'utiliser correctement les outils de la technologie. et des outils de celui-ci profitera à la jeunesse staroyun.
- fukisaliss. Diciembre 13, 2009 09:53
A uno le pueden fascinar las películas de la segunda guerra mundial (por decir algo) y no por eso apoyar actos bélicos.
Lo mismo sucede con los videojuegos: Se te ubica en un momento histórico (ficticio o real) encarnando la piel de uno o más personajes, para desarrollar la trama que trata el videojuego, como si de una película interactiva se tratase. Aún así, esto es una manera más de pasar el tiempo, no supone una influencia directa en las decisiones y actos que realizen handbags los jugadores fuera del videojuego. - orne. Diciembre 23, 2009 15:07
la pag esta muy beuna sigan:D
- eshteraguilera. Enero 13, 2010 15:03
Me ha encantado vuestro escrito. comparto la necesidad como padres de que nuestros hijos tengan el aprendizaje y la experiencia de los videojuegos, y que eso les preparará para su futuro. No se pueden demonizar los videojuegos y plantear los cuentos clásicos como un estado ideal. Ha de haber un poco de todo. Pero lo más importante es que dosifiquemos y supervisemos tanto las historias o cuentos que reciben, como los viedojuegos con los que juegan.
Deben saber los/as niños/as que las realidades de los juegos forman parte de la misma realidad que los cuentos. ( la fantasia) - ZeroShift. Enero 24, 2010 02:01
Primero quiero disculparme por el seudónimo pero es una cuestión de seguridad.
Como profesor de informática quiero destacar que el uso de los videojuegos en la educación es una herramienta importante para la enseñanza, sin embargo no indispensable, recordemos como es que nos volvimos maestros, si llegamos a tomar la tecnología como algo indispensable entonces no aplicamos lo que aprendimos en la escuela. Además hay que dominar muy bien este elemento ya que el mal uso del mismo puede causar un contenido vacío y malograr el objetivo propuesto. Además no podemos comparar como iguales, los videojuegos con los libros y es algo que nunca estará al mismo nivel. El día que no haya luz eléctrica en la escuela estaremos mirándonos las caras toda la clase.
Un videojuego tiene muchas ventajas, captura la atención, es fácil y rápido de usar, pueden agilizar mucho la mente y el pensamiento abstracto, pero es muy malo si no se utiliza correctamente. Por eso quiero remarcar que solo usen este método profesores experimentados en este campo, o que pidan asistencia a la hora de pensar en uno.
Los videojuegos nunca van a reemplazar a los libros. - ZeroShift. Enero 24, 2010 02:20
Otro tema que me hizo recordar fukisaliss. Es el de que atribuyen aspectos negativos en los alumnos a los videojuegos. Este es un tema de mucha polémica totalmente innecesaria. Conozco a muchos jugadores que son excelentes alumnos, leen mucho y no tienen ningún tipo de problema. Es una locura total culpar a los videojuegos por las acciones o actitudes que realizan los chicos. Muchas veces hemos visto protestas, copias, incluso asesinatos a los cuales los culpables dicen haber copiado a algún videojuego. Esto desata un debate en el cual las autoridades deciden cortar el acceso a los videojuegos cuando en realidad deberían ver que problemas psicológicos tienen estas personas.
Estas acusaciones no tienen ningún fundamento. Piensen que se venden millones de juegos por año, los cuales son extremadamente violentos, y a los cuales tiene acceso chicos de muchas edades en especial menores a los cuales no se les categoriza el mismo. Con tanta venta de videojuegos, si esto es real habría millones de asesinatos, protestas, piruetas, etc. Copiadas a estos mismo. Lo cual sabemos perfectamente que no sucede.
Una nota final, si son docentes todos los que realizan comentarios en estos post o foros, les aconsejo que comiencen a escribir como corresponde porque no les cuesta nada, porque leer la mayoría de sus comentarios fue una pesadilla gramatical. - cristina. Febrero 10, 2010 17:03
muy bueno
- tiara. Febrero 19, 2010 05:45
i agree with this statemen,One final note, if teachers are all making comments on this post or forums, I advise you accordingly begin to write because it costs them nothing, because read most of his comments was a grammatical nightmare.[http://modcell.blogspot.com/2010/01/nowgooglecom-adalah-multiple-search.html/ nowGoogle.com adalah Multiple Search Engine Popular]
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- cheap ed hardy. Marzo 2, 2010 01:08
Its awesome~~~~!
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