En este caso, nos encontramos con ciertas tareas a cumplir o con objetivos que tienen que ver con el panorama mundial; el jugador está en un pueblo en guerra, debe salvarse, integrarse como exiliado en otra sociedad; en una palabra: sobrevivir.

La pregunta es cuál es la definición del concepto de “juego”. Si miramos en el diccionario, juego significa: Ejercicio recreativo, y, siguiendo en el mismo sentido, recreación significa: Diversión para alivio del trabajo. Entonces resultaría casi paradójico decir que estos videogames son juegos, ya que, sin duda, cumplen una función mucho más importante y contundente que divertir.

Evidentemente, juegos como Against the odds y los que detallaremos más adelante no cumplen estrictamente con esta definición, sino que más bien responden a la idea de herramienta educativa. Estas actividades, si no se implementan en un contexto escolar, serán olvidadas rápidamente.

Cabría preguntarse, entonces, cuán realista resulta el juego para un adolescente. Realmente ¿se logra una toma de conciencia? ¿Es posible, para una niña de 15 años, sentirse identificada con dichas actividades? La realidad siempre resulta más aprehensible si se explica a través de la actividad lúdica.

Conocido ya es el Food Force, un juego para chicos de 8 a 13 años en el que se desarrolla la siguiente situación: una grave crisis acaba de estallar en el Océano Índico, en la isla de Ceilán. Se envía un equipo para reforzar la presencia del programa alimentario mundial en el lugar, y ayudar a millones de habitantes que tienen hambre. Food force es una herramienta pedagógica sobre el tema del hambre. Un video educativo en el que, a través de seis secuencias denominadas “misiones”, los jugadores se ven implicados en todas las etapas de la gestión de una crisis: evaluación, transporte y distribución de la ayuda alimentaria. Cada misión ilustra un aspecto del proceso.

Acceda al sitio de este juego.

En 3rd World Farmer, los jugadores asumen los roles de una familia de granjeros en una de las zonas más pobres del mundo. Esta situación límite lo pone a uno en el lugar de tomar decisiones muy importantes, que determinarán la prosperidad o el hambre de la familia. ¿Plantarías maní este año?, ¿invertirías en un nuevo tractor? Teniendo en cuenta las decisiones tomadas, ¿podrías aun así enviar a tus hijos a la escuela? ¿Hay dinero para las medicinas?

Ser un granjero pobre no es fácil. Cada decisión evidentemente implica, como en la vida real, abstenerse o prescindir de ciertos elementos: si hay colegio no hay remedios; si hay hambre, hay enfermedad…

Conozca más sobre este juego.

Water Alert!, es un recurso educativo interactivo sobre el agua, el medio ambiente y la sanidad en el que los jóvenes se comprometen en una aventura de estrategia y supervivencia. El objetivo es asegurar que la gente de la aldea, que se encuentra en una zona ficticia de África que se enfrenta a varios problemas, tengan agua potable. Conceptos como rehidratación, contaminación, polución son los que los jugadores deberán adquirir. Este juego sí cuenta con su versión en español.

Conozca más detalles de este juego.

Darfur is Dying es un juego de video en internet que propone una ventana a la experiencia de los 2.5 millones de refugiados de la región de Darfur, en Sudán. Los jugadores deben mantener el campo de refugiados funcionando ante un posible ataque de las milicias de Janjaweed.

Sitio web del videojuego.

A Force More Powerful (AFMP) es un juego para computadoras bastante particular, ya que estimula métodos no violentos para la lucha. El jugador devendrá un activista no violento que podrá encontrarse en situaciones de posible peligro. Es un juego de estrategia, de coordinación y de rapidez. El juego cuenta con el lado del jugador (el Movimiento) y el oponente (el Régimen). “El régimen” es creado por el diseñador de cada escenario y controlado por la inteligencia artificial del juego. Los conceptos de huelga, protestas o boicots son los que están al día en este ejemplo.

September 12 es un videojuego en línea basado en los sucesos internacionales ya conocidos por todos. La idea básica del juego es dar a entender que la violencia trae más violencia. Siempre que uno mata a un terrorista terminará matando a civiles (lo que los diseñadores del juego explican como daño colateral), ya que el odio, la venganza, el rencor pueden hacer que los civiles devengan terroristas.

Más información sobre este videojuego.

PeaceMaker está inspirado en eventos reales del conflicto palestino-israelí. El objetivo de los jugadores es convertirse en líderes e intentar llevar la paz a la región. Está recomendado a partir de los 13 años, por ciertas imágenes que pueden resultar violentas.

Sitio Web de PeaceMaker

Global Conflicts: Palestine: en este juego, los jugadores asumirán el rol de periodistas freelance que cubren, en un mundo en 3D, el conflicto israelí-palestino a través de una serie de misiones. De esta manera, estarán forzados a relatar su propio punto de vista y el de otros. El tipo de decisiones que los participantes deben tomar será un desafío para sus creencias habituales. En este caso, y en algunos que veremos más adelante, el target es directamente el estudiante. Y es por eso que nos encontramos específicamente con instrucciones para el docente y el área en que la actividad debe implementarse.
Global Conflicts: Latin America es una versión del Palestine, pero sobre conflictos latinoamericanos. Se espera su puesta a la venta en el 2008.

Boliva Burns: el juego ubica a los jugadores en Bolivia, para explorar los problemas que enfrenta cotidianamente la población, como la moderna “esclavitud” y otros. Aún se espera su salida a la venta.

Mayas Adventure: con este juego uno se transporta a Guatemala, donde el jugador cumple el rol de una muchacha o muchacho que busca a su padre. Durante el juego, el jugador aprende sobre el día a día de los mayas. También estamos a la espera: En este caso en particular, el target se enfoca a niños más pequeños.

Más información sobre estos juegos.

Genius - Im Zentrum der Macht: en este juego los participantes asumen el personaje de un político y campaña para las elecciones para major o primer ministro. Su éxito reside en la medida en que cumplen con las promesas de su campaña.

Más detalles de este juego.

Nos encontramos, por último, con una gama de actividades de desarrollo mucho más simple, pero no por eso menos importantes, como es el caso de:

Free Rice Game: es un simple multiple choice que dona 10 granos de arroz a la UN's World Food Program por cada respuesta correcta. Cubre, de esta manera, dos objetivos: ayudar para al problema del hambre y, colateralmente, provee de vocabulario en inglés para quien quiera practicar, gratuitamente.

Conozca este proyecto.

Ungefanyaje o 'What would you do: es un juego en línea que tiene versiones en suahili y en inglés, y que propone a los adolescentes hacer buenas elecciones en función de la prevención del sida. Los jugadores son estimulados a desarrollar relaciones basada en escenarios que enfatizan la importancia de la prevención y el testeo del sida.

O como A name, a home, a nationality, en el que se explica que, cada año, 40 millones de personas quedan sin registrar. Estos niños crecen sin ningún tipo de “identidad”, ya que no hay certificado que valide su existencia. Lo que esta actividad hace es dar a conocer cuáles son los obstáculos que conlleva el no estar identificado, por ejemplo para ir al colegio, recibir cuidados médicos, ser adoptado, casarse, tener una cuenta en el banco, etcétera.

Se muestra la imagen de tres niños y se escuchan sus historias, que se van construyendo a través de un rompecabezas. Las historias de Yohani, Shan, y Garrí explican algunas de las razones por las cuales es importante ser registrado al nacer. Concientizar, esa es la idea.

Más detalles de este juego.

Siguiendo esta línea más simple nos encontramos con páginas como las de: Build de Village, en las que rompecabezas y quizz invaden el panorama. Los temas son siempre elegidos con un criterio de concientización: el agua, los refugiados, el hambre, la educación.
Climate change pentatlón: cinco juegos con un mensaje a transmitir: pequeños cambios pueden ayudar a hacer al mundo mejor.

Más información sobre estos juegos.

Estos juegos que describimos –con mayor o menor tecnología, con mayor o menor presupuesto, con mayor o menor agresividad– buscan implicar a los niños y adolescentes, para que no vivan en una burbuja; los instan a comprender que Darfur es más que un nombre y que el mundo está sufriendo.