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Experiencias educativas latinoamericanas

Cinco portales de la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) han trabajado en forma colaborativa para acercar a los docentes distintas experiencias que muestran cómo trabajar en el aula el 12 de Octubre.

RELPE busca conectar e intercambiar información entre los diferentes portales educativos que conforman la red. No es un portal, ni un portal de portales: es una red de portales donde lo importante es que todos los nodos ponen su producción a disposición de los otros nodos, y cada país aprovecha lo que considera conveniente.

En este caso el trabajo colaborativo se ha producido entre cinco de los diecisiete portales que conforman la red: Educarchile, de Chile; PeruEduca, el portal educativo del Perú; Colombia Aprende, la red del conocimiento de dicho país; Educando, el portal de la educación dominicana y educ.ar, de la Argentina.

En varios casos la publicación de las experiencias permite agregarles comentarios que, debido a la reflexión profunda que implica el 12 de Octubre, enriquecen muchísimo cada material. Este intercambio, que se produce gracias al uso de las nuevas tecnologías, se enriquecerá aún más con comentarios que puedan hacerse desde los diferentes países que comparten estos materiales.

Aquí presentamos estas experiencias, que esperamos que enriquezcan el trabajo de los docentes y los alumnos de estos países.

Desde Chile:

12 de octubre hoy: apuntes para hablar de identidad

¿Cómo enseñar el 12 de Octubre?

Desde la República Dominicana:

El Día de la Identidad en la República Dominicana

Desde la Argentina:

Cómo recordamos en nuestra escuela el 12 de Octubre

Sobre el 12 de Octubre

Algunas propuestas docentes para trabajar el 12 de Octubre

Sobre el 12 de octubre: los de aquí y los nuevos

Nuestro aporte para el 12 de octubre: historia del origen de los Tobas


Desde Perú:

¿Qué significa el 12 de Octubre?

Desde Colombia:

Colombia Aprende, el 12 de Octubre de 1492


Más información:

Especiales educ.ar: 12 de Octubre
Materiales para trabajar este tema con una mirada crítica y plural. Entre otras características, los recursos que presentamos recuperan la visión de los pueblos originarios. Se incluyen experiencias educativas, libros recomendados, y otros materiales.

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