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Intent.ar en San Luis

Durante el jueves y el viernes se realizaron jornadas de capacitación presencial en San Luís. Cerca de 1800 docentes de la región se capacitaron para trabajar con las TIC en el aula.

El jueves 26 de octubre se inició en San Luis otra edición de Intent.ar, que se desarrolló hasta el viernes 27 por la tarde. Casi 1800 docentes llegaron al predio ferial para conocer experiencias de trabajo en el aula con las TIC, participar de talleres y, en muchos casos, navegar por primera vez en internet. En consonancia con el espíritu experimental de Intent.ar, uno de los aspectos más llamativos del encuentro fue la instalación de un "laboratorio" equipado con 250 computadoras conectadas a internet, donde los docentes, con la guía de parte del equipo de educ.ar, navegaron el portal y trabajaron con la metodología de las webquest.

Laboratorio de la capacitaciónLa inauguración oficial estuvo a cargo de Laura Serra, directora de Proyectos de educ.ar, quien habló de los inicios de Intent.ar junto a Mariana Maggio, gerenta del programa Alianza por la Educación de Microsoft. La iniciativa, pensada especialmente para aquellos docentes que no hacen uso de las tecnologías, reunió en su primera edición, a comienzos de este año en Buenos Aires, a 1000 docentes, y cobra ahora una nueva dimensión con la convocatoria de San Luis, realizada por la Universidad de La Punta, para proyectarse hacia otros horizontes.

Serra comentó las distintas líneas de trabajo de educ.ar, que buscan ampliar la alfabetización digital: capacitación de tipo presencial y en línea, y más recientemente mediante el proyecto Par@ educ.ar, con materiales para docentes del Nivel Medio. También mencionó la conectividad satelital y el equipamiento, ya que educ.ar impulsa el taller de reciclado de computadoras, con el sector privado y distintas ONG.

A continuación, Mariana Maggio, de Alianza por la Educación, hizo una especial mención a las organizaciones que tuvieron a su cargo el dictado y coordinación de las charlas y talleres, entre las que se encuentran Foro 21, la Fundación Evolución, Red Qualitas, y especialistas como Marilina Lipsman, Rosa Kaufman y Lila Pinto.

Con el aporte de cada una de ellas, el universo de los temas trabajados en las charlas y talleres abarcó cuestiones tan variadas como el desarrollo de proyectos colaborativos, el rol del docente como impulsor de la inclusión de las TIC en el aula, los criterios para la búsqueda de información confiable en internet, las aplicaciones didácticas de diversos programas orientados a la resolución de problemas y a estimular la creatividad, entre otros temas.

Docentes de San Luis capacitándoseMaggio señaló las principales ideas que subyacen detrás de estos talleres: acercarse a las nuevas tecnologías; inspirar(se) a partir de la experiencia de otros docentes; tejer redes de trabajo colaborativo; potenciar los usos de las tecnologías en el aula; especializarse; y, finalmente, crear, hacer “con” las tecnologías. "Lo importante –destacó– no es el valor de la tecnología en sí misma sino la finalidad de enriquecer las prácticas de enseñanza mediante su inclusión".

Por su parte, Alicia Bañuelos, rectora de la Universidad de La Punta, enfatizó el objetivo de alcanzar una mayor equidad por medio de la inclusión masiva de las TIC en el aula. "No somos nuestras cualidades; somos nuestras elecciones", señaló Bañuelos, retomando una frase de la saga de Harry Potter. Cabe destacar, asimismo, que San Luis ya dispone de una infraestructura que conecta a toda la provincia vía banda ancha, que la universidad ha aprovechado para el desarrollo de proyectos como las Olimpíadas del Conocimiento.

La primera jornada se cerró con la presentación de Alejandro Piscitelli, gerente general de educ.ar, sobre "La Web 2.0 y un mundo de aprendizaje sin fin". Piscitelli planteó los desafíos de la alfabetización en la era de la interactividad, de la "pantallología" o la simulación, era en que los consumos culturales de las generaciones más jóvenes implican la puesta en juego de habilidades cognitivas muy complejas, a diferencia de lo que se sostiene actualmente. Piscitelli señaló también que las redes aumentan la sociabilidad y tienen un gran potencial para desarrollar comunidades de aprendizaje.

La segunda edición de Inten.tar se cierró hoy en San Luis. Para educ.ar constituye una gran satisfacción este encuentro con los docentes, que abre nuevas posibilidades de trabajar en forma colaborativa, con la inclusión de las nuevas tecnologías.

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