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Recorriendo un largo camino
Mensaje de salutación del Gerente General de Educ.ar S.E.
Cuando asumimos la dirección de educ.ar, a mediados del año 2003, la Argentina de ese entonces era tan diferente institucional, política, económica y culturalmente de la que estamos viviendo hoy como diferentes eran los usos de las tecnologías en las aulas, diferente era la cantidad de usuarios convertidos a internet, diferentes eran las herramientas y tecnologías disponibles en los hogares y sobre todo muy diferente era la ecología de los medios en un mundo siempre cambiante, pero en perpetua aceleración y al mismo tiempo polarizado, fragmentado, dividido, confundido a veces.
Educ.ar S. E. había sido creada a mediados del año 2000 gracias a la generosa donación de Martín Varsavsky, por lo que cuando nosotros tomamos su conducción ya había vivido tres largos años, golpeada por una historia política convulsionada, por una debacle económica sin fin y por una sensación de anomia y de disgregación del Estado, que no podía haber dejado de afectar en forma particular a este enclave perteneciente al Ministerio de Educación, aunque a veces sus integrantes de entonces lo ignorasen.
Cuando llegamos a educ.ar con un pequeño equipo que contaba en sus filas con Laura Serra y a Patricia Pomiés –cuyos aportes están inscriptos en forma indeleble en el ADN organizacional de educ.ar–, sabíamos qué debíamos hacer, pero no teníamos demasiado claro cómo hacerlo, manejábamos con eficiencia las herramientas digitales pero desconocíamos cómo podía ser su implementación a escala en las aulas y en el trabajo colaborativo con otros organismos del Estado.
Y si bien traíamos en nuestra faltriqueras mucha experiencia de trabajo en organizaciones y en temas de educación digital, desconocíamos las minucias, los engranajes, los formatos y acoples que deben darse desde una institución como esta para que finalmente los deseos y necesidades de los docentes fueran escuchados y convertidos en herramientas eficaces de transformación áulica, y al mismo tiempo fueran capaces de respetar los ritmos y capacidades de los alumnos que –nativos digitales en su mayoría– muchas veces están en franca disidencia con el currículo tradicional y con los formatos histórico de transmisión y aculturación hoy en plena ebullición.
Dos consignas y un solo objetivo guiaron nuestra tarea a lo largo de estos aproximadamente 1700 días. El objetivo: trabajar para y con los docentes en la alfabetización digital. Y las consignas con las que partimos en este difícil viaje: no reinventar la rueda, recuperar todo lo existente hecho por quien fuere (público o privado, ONG e individuos), siempre que cumpliera estándares mínimos de calidad, y reciclarlo, y al mismo tiempo potenciarlo y escalarlo como solo se puede hacer desde la esfera estatal.
Para ello contamos con la colaboración invalorable de un puñado de funcionarias provenientes de la anterior gestión como Verónica Castro, Mayra Botta, Cecilia Sagol y Viviana Dehaes, que han crecido profesionalmente y han sido dinamizadoras claves en la actual gestión.
Nuestra segunda consigna fue generar una panoplia y variedad de instrumentos, teorías, artefactos y dispositivos que allanaran la tarea del docente, le permitieran dar saltos ágiles y tomar atajos para mejorar su labor y al mismo tiempo poder entablar conversaciones con generaciones de chicos que difieren de ellos en forma notable por su dieta cultural, por su dieta cognitiva y sobre todo por su capacidad de autoeducarse y de autoformarse como ninguna generación pudo hacerlo jamás antes.
En esta tarea contamos con innumerables aliados –siempre encarnados en personas concretas– que aparecen una y otra vez en el portal y cuyo reconocimiento queda atestiguado en el CD institucional que aparecerá la semana próxima. Se trata de empresas y notables, de trabajadores rasos y de miembros del cognitariado que han conformado un conjunto de actores que está cambiando en forma decisiva cómo debemos imaginar y cómo podemos construir la educación en el siglo XXI.
Probamos diversos caminos, nos equivocamos unas cuantas veces, avanzamos mucho más lentamente de lo que nos hubiese gustado, dejamos muchas cosas en el tintero, desaprovechamos algunas oportunidades y finalmente llegamos a un resultado digno, pero que debe ser mejorado por quienes nos sucedan en la conducción cuando ello ocurra.
Los productos/procesos
Desarrollamos más de 20 títulos de CD, que han sido pedidos a un promedio de 50.000 unidades por título, con lo que llegamos a la asombrosa cifra de un millón de CD entregados a los docentes.
Incrementamos llamativamente los contenidos del portal –y su calidad– y al día de hoy contamos con más de 15.000 objetos complejos de aprendizaje.
Diseñamos, clarificamos y ordenamos nuestra oferta de cursos de e-learning, y durante la segunda parte de nuestra gestión capacitamos a 13.000 docentes.
Exploramos todo tipo de herramientas digitales para la mejor enseñanza: weblogs, wikis, e-learning, webquests, foros, podcasts, herramientas colaborativas, etcétera.
Aumentamos las visitas al portal, que se multiplicaron por 14: pasaron de 150.000 a casi 2 millones por mes.
Cambiamos por primera y única vez en la historia el administrador de contenidos, convirtiendo a nuestro portal en el primero en ser totalmente compatible con la Web 2.0 en América Latina, ocupando de este modo un lugar relevante en la conducción colectiva de la red de portales Relpe, que contribuimos a fundar.
Hicimos nuestros primeros pininos en la convergencia digital con la televisión, descubriendo cuán difícil es maridar lenguajes, conceptos y formatos de un medio que se va junto a otro que viene (aunque la remediación nos enseña que ningún nuevo medio borra al anterior sino que lo resignifica y lo recrea).
Reciclamos 800 máquinas y tenemos muchas miles en espera, habiendo desarrollado un procedimiento de recepción, limpieza, puesta a punto y envío de las máquinas que no tiene que envidiarle nada a los que existen en otros rincones del planeta.
Una organización es tan buena como su gente y tan productiva como su capacidad de leer su entorno, y de ser leída por él.
Sobre todo conformamos una comunidad de profesionales, un estilo de trabajo, y un formato institucional extraordinario, que aprovechando las ventajas comparativas de una Sociedad del Estado, limando las limitaciones de la forma estatal y dialogando permanentemente con el entorno nacional e internacional, con el círculo de docentes y con las demandas de los alumnos, contando con un apoyo político inusual y duradero conforma la comunidad educ.ar tal cual esta existe a fines del año 2007.
A todos los que se bajaron en el camino y a los que nos siguen apoyando, a todos los que sufrieron y gozaron con nosotros la reinvención de esta institución única, muy especialmente a todo el personal del área TIC, liderado actualmente por Alejandro Rebord junto a Juan Alberto Jolis, a Julián Paredes, a Silvana Coratolo, a Javier Fernández. Al equipo de convergencia digital liderado por Inés Roggi. A Florencia Rippani. A mi asistente polirrubro Claudia Schepes. Al asesor legal Miguel Freixa y a todos los que nos criticaron, enseñaron, acompañaron, desafiaron y motivaron.
A la recientemente llegada pero pieza clave en el aseguramiento institucional de la reinvención: Marcela Agnese y su afanoso equipo.
Muy especialmente al señor ministro, Lic. Daniel Filmus, al vicepresidente de la Sociedad, Lic. Gustavo Peyrano, a todos los directores y en particular a Domingo de Cara, Tulio del Bono, Alberto Quevedo y Agustín Colombo Sierra. A los síndicos y al auditor interno del Ministerio, Horacio Molina.
A todos, mis más duradero y enfático agradecimiento por habernos acompañado en los años más fructíferos, creativos y desafiantes de mi vida profesional.
Alejandro Piscitelli, miembro del directorio y Gerente General de Educ.ar S. E.
8 Comentarios
- Maricel Alderete. Diciembre 8, 2007 12:16
Alejandro:
El agradecimiento es nuestro!!
Cariños.
MARICEL ALDERETE
- raul ramon rojas. Diciembre 8, 2007 21:06
Muy agradecidos por poner al alcance de los docentes las herramientas tecnológicas.Les deseo exitos en este y otros emprendimientos a los que se aboquen.Por último deseo solicitarles como puedo lograr material(cd, flopydisk etc)que me permitan conocer la implementación de Weblog, Webquest, IPOD)ya que soy docente de geografía y quiero acceder a estas tecnologías, capacitarme y brindarme a mis alumnos. Muchas Gracias, Adelante!
- Silvia . Diciembre 9, 2007 08:56
El sitio se volvió "un lugar de visista frecuente". Gracias!!!
- Rosa. Diciembre 9, 2007 17:54
Felicitaciones !!!! a toda la comunidad Educ.ar y al Lic.Daniel Filmus, quien hizo posible que este proyecto que se inicio en el 2000, no decayera y siguiera creciendo.
Gracias a todos por vuestra noble y frutifera labor!!!
Tanto uds como nosotros los usuarios hemos crecido muchisimo.
Sin dudas seguiremos creciendo!!!
Cariños, - Flavia. Diciembre 10, 2007 08:48
Felicitaciones! a cada uno de los que hicieron posible que educ.ar sea un portal educativo con mayuscula. Por devolverle a los docentes este su portal, que fue creado para ellos.Por acompañar a cada maestro o profesor de este maravilloso país, hasta los rincones mas escondidos de nuestra Argentina. Por darnos la oportunidad de interactuar y sentirnos parte de este gran proyecto que es educ.ar!!!
Adelante ! y Muchas Gracias! - Julio Cesar Zabala. Diciembre 10, 2007 19:51
Todos los que conforman EDUCAR se merecen un gran aplauso, besos y un inmenso abrazo, Gracias por brindarnos la herramienta para seguir luchando por un país de punta a punta mejor cada día, y más que nada por darnos un lugar donde refrescar nuestros saberes... no puedo halagarlos más porque no tengo palabras... sigan sigan sigan... desde este Norte tan cálido y distante, EDUCAR se hace tropical juntandonos desde todos los climas... Gracias... Prof. Julio Zabala - Pichanal - Salta
- Fernando Perez. Diciembre 11, 2007 11:29
Piscitelli, felicitaciones. Seguramente serás recompensado con un buen puesto en Microsoft, Intel o alguna de las fundaciones que subsidian en recompensa por los servicios prestados.¿o todo lo que hiciste a favor de estas empresas fue solo por convicción?
Buena suerte. - Iván Petracchi. Diciembre 12, 2007 14:53
Alejandro, les deseo lo mejor en el futuro. Estoy muy orgulloso de haber formado parte del equipo de educ.ar durate 2 años con las exclentes personas y profesionales que mencionás arriba. A todos ustedes, ÉXITOS!
