Ciberculturas

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20-06-2008 |

Autor: educ.ar

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En España se desarrolla el Congreso Nacional Internet en el Aula. La importancia de las TIC en las aulas

Los días 26, 27 y 28 de junio, en Barcelona, Granada, Madrid y Santander, tendrá lugar la fase presencial del Congreso Nacional Internet en el Aula. La importancia de las TIC en las aulas , que prevé la realización de tres conferencias magistrales, una de las cuales estará a cargo de Alejandro Piscitelli, gerente general de educ.ar

El público destinatario de ambas fases (virtual y presencial) es la comunidad docente en general, y en particular el profesorado de Infantil, Primaria, ESO, FP, Bachillerato y Educación Especial.


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30-04-2008 |

Autor: Paula Lorenzo

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La generación multimedia

Así define Roxana Morduchowicz a las y los jóvenes entre 11 y 17 años. Conocen desde su infancia un universo mediático muy diverso y no sólo eso sino que lo utilizan en simultáneo. Sobre el consumo cultural juvenil y cómo este consumo contribuye a definir su identidad trata el nuevo libro de la directora del Programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación de la Nación.


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28-04-2008 |

Autor: Paula Lorenzo

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La educadora Emilia Ferreiro en Córdoba

Emilia Ferreiro, investigadora del Centro de Investigación de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional de México, estuvo en Córdoba invitada por la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba.


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17-04-2008 |

Autor: Paula Lorenzo

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Seminario internacional Virtual Educa 2008 en Argentina

Los días 8 y 9 de mayo de 2008 se realizará en la ciudad de Buenos Aires el Seminario Internacional Virtual Educa. En esta oportunidad se trabajará sobre: "Nuevos escenarios en los entornos virtuales de aprendizaje. Second Life y Objetos de Aprendizaje".


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07-04-2008 |

Autor: Paula Lorenzo

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Muestra de fotos sacadas por chicas y chicos de Ciudad Oculta

Los jóvenes que participan de los talleres de fotografía que brinda la Fundación Ph15 en la llamada Ciudad Oculta de la ciudad de Buenos Aires exponen sus obras en la Biblioteca Nacional.


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18-02-2008 |

Autor: Paula Lorenzo

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e-ducativa se expande con sus soluciones de e-learning

La aplicación de la empresa rosarina ya fue instalada con éxito en varias regiones de España. Su objetivo es afianzarse durante el 2008 en Argentina y el Mercosur. Cabe destacar que la empresa donó una solución a nuestro portal para los cursos gratuitos en línea que se ofrecen a los docentes de todo el país.


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31-01-2008 |

Autor: Paula Lorenzo

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Adolescentes y el Chat

Una investigación que realizaron alumnas de la Universidad Tecnológica Nacional de Villa María, provincia de Córdoba, afirma que los adolescentes se pasan entre 2 y 4 horas por día en el ciber utilizando el Chat.


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30-01-2008 |

Autor: Paula Lorenzo

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Las ventas de música digital se disparan en 40%

Las ventas de música digital por medio de la internet y los teléfonos móviles se dispararon cerca de 40 por ciento en todo el mundo el año pasado, mientras que las compañías de música tratan de compensar una baja en la comercialización de discos compactos. Los datos son del informe de la Federación Internacional de la Industria Fonográfica (IFPI) recientemente difundido.


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29-01-2008 |

Autor: Paula Lorenzo

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La pizarra digital, según Bill Gates

El presidente de Microsoft, Bill Gates, auguró -el 23 de enero en Berlín- un futuro en el que cada estudiante dispondrá de su propia pizarra digital, en sustitución de libros de texto y cuadernos, a imagen y semejanza de un proyecto que se desarrolla en 390 centros escolares de España.


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29-01-2008 |

Autor: Virginia Avendaño

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Tutorías con cámara web, foros académicos en Facebook o Myspace, campus virtuales: las nuevas tecnologías en las universidades

Reproducimos una nota de Adriana Blanco, que nos llega a través del sistema de blogs de Madri +d, sobre las nuevas prácticas académicas de uso de las nuevas tecnologías.

Los univesitarios "suben" nota en Internet

Tutorías con cámara web, foros académicos en Facebook o Myspace, campus virtuales... Internet ha comenzado a revolucionar aspectos tradicionales de la formación universitaria. El futuro es prometedor: por el momento, los alumnos con mejor rendimiento son aquellos que más acceden a la Red.

FUENTE | Expansión 29/01/2008


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16-08-2007 |

Autor: Paula Lorenzo

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La AFIP en un proyecto de e-learning

La Administración Federal de Ingresos Públicos (AFIP) ha comenzado el mayor proyecto de formación virtual de América Latina. Se trata de un ambicioso proyecto para la administración pública y el mercado de la formación virtual en general, donde sus destinatarios serán los 20.500 agentes de la AFIP y el personal de otras administraciones tributarias.

Las empresas adjudicadas para el desarrollo, puesta a punto e implementación de la capacitación virtual son: TATA Consultancy Services y AXG Tecnonexo, de Argentina.


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03-07-2007 |

Autor: Paula Lorenzo

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Profesores para el Futuro

La Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional lanzó una nueva edición del programa de capacitación para docentes de Matemática y Física "Profesores para el Futuro", en cuatro de las ciudades más importantes del país: Córdoba, Rosario, Paraná y Mendoza. Cuenta con el patrocinio de Telecom.

"Profesores para el Futuro" propone una nueva forma de enseñar conceptos abstractos aplicados a ejercicios prácticos mediante simuladores digitales e interactivos, como complemento de la actividad docente tradicional. Su objetivo principal es mejorar la calidad de la educación secundaria de escuelas públicas técnicas de EGB y Polimodal, con miras a disminuir los niveles de deserción escolar y mejorar las posibilidades de los estudiantes al momento del ingreso a la universidad.


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25-06-2007 |

Autor: Paula Lorenzo

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La radio como herramienta para que los chicos expresen sus opiniones

nuevas-alfabetizaciones.gifLas experiencias pedagógicas indican que la radio en la escuela ayuda a los alumnos a expresarse, comprender la lógica del medio y comprometerse con la realidad.

"Con la radio aprendimos a escuchar, a expresarnos, sobre todo algunos chicos que no se animan a hablar, y a no quedarnos callados", asegura Jorge Galeano, que tiene 12 años y es reconocido por sus compañeros como el Pájaro, uno de los realizadores de Radiochanguito, el programa de los chicos de la Escuela Nº 6.379 Domingo Silva, en Rosario, Santa Fe.

La experiencia de la escuelita de Bajo Hondo, como se la conoce, se repite en otras de Rosario que desarrollan talleres de radio, radios de circuito cerrado, grabaciones y ocasionales programas en vivo en algunas FM locales.


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23-05-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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La Red de Escuelas Medias organiza un taller de Web 2.0 sobre creación de weblogs

nuevas-alfabetizaciones.gifLa Red de Escuelas Medias de la Ciudad de Buenos Aires informa que se encuentra abierta la inscripción para el taller de Web 2.0 de nivel inicial sobre creación de weblogs, destinado a los docentes de nivel medio que dependen de la Dirección del Área de Educación media y Técnica. El taller consistirá en dos encuentros presenciales mensuales (uno por mes) y el seguimiento virtual de la evolución de las experiencias.

La actividad estará organizada en dos comisiones: la primera comisión funcionará en el aula de informática de la escuela técnica Nº 5 DE 11, “María de los Remedios de Escalada de San Martín” (Juan Bautista Alberdi 1845), de 14 a 17hs, los martes 29/5 y 19//6; la segunda comisión funcionará en el aula de informática de la escuela técnica Nº 11 DE 6 “Manuel Belgrano” (Cochabamba 2830), de 8 a 11hs, los miércoles 30/5y 20/6.


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08-05-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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El arte de contar historias en nuevos formatos

A partir de mañana, y durante cuatro miércoles, a las 21hs. tendrá lugar en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA (Ramos Mejía 841) un Ciclo de cortos de animación europeos (en su mayoría de Europa del Este), canadienses y norteamericanos. Se trata de producciones poco exhibidas, que están agrupadas en torno a cuatro ejes temáticos: comunicación y medios; política y sociedad; literatura; y mitos, leyendas y cuentos populares.

El ciclo de cortos está programado por El Camalote, un grupo cultural integrado por Patricio Gallego, Atilio Medina y Paola Borrusso, que apuesta a construir un espacio de discusión y reflexión sobre problemáticas vinculadas a la comunicación. Estas producciones encarnan las principales ideas esbozadas por Alfons Cornella en su visita a educ.ar en el día ayer, sobre la importancia de comunicar creativamente mediante “ideaclips”, con ejemplos y en distintos formatos.


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30-04-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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Comienza la segunda edición de Cultura y Media, un encuentro sobre arte multimedia

Del 3 al 6 de mayo se realizará la segunda edición de Cultura y Media, un encuentro multidisciplinario sobre el uso creativo de nuevas tecnologías y el desarrollo de las nuevas tendencias en el arte y la producción multimedia. En esta edición el evento incluirá las obras de remodelación del Centro Cultural San Martín a la producción artística y como lugar de exposición. La muestra, de entrada libre y gratuita, estará abierta al público desde las 18 hasta las 23 hs en la sede del CCGSM (Sarmiento 1551).

En el marco del encuentro habrá proyecciones, instalaciones, performances teatrales, muestras fotográficas, conferencias, sesiones de DJ e intervenciones al edificio. La intensa programación de Cultura y Media reúne lo más novedoso y vanguardista de la producción de arte multimedia, donde el videoarte se encuentra con la música, la animación y el cine con nuevos formatos.

Ver la programación completa en el sitio del CCGSM


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04-04-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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La investigación sobre arte emergente será el tema de una conferencia

El Espacio Fundación Telefónica organiza para el próximo martes 10 de abril, a las 18 hs., una conferencia a cargo de la Dra. Joanne Lalonde, de la Universidad de Quebec en Montreal, Canadá; con la participación del Ing. Jorge Petrosino y la coordinación del Dr. Ricardo Dal Farra. La charla se titula ¿Cómo pensar la investigación sobre las prácticas del arte emergente?.

Joanne Lalonde es profesora en el Departamento de Historia del Arte de esa universidad, y su trabajo de investigación está enfocado en las artes de los medios y el arte digital. En su charla se referirá a las prácticas reflexivas de los propios artistas, los vínculos entre las disciplinas y los diversos campos de actividad -artes, ciencias sociales, literatura, ciencias aplicadas-, cómo evolucionan la teoría o la historia, y cómo el arte emergente puede llegar a ser "histórico".


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28-03-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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Los adolescentes y su uso de las TIC

La directora del programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación, Roxana Morduchowicz, publicó el sábado pasado en Clarín una nota en la que comenta las conclusiones de un congreso internacional realizado hace unas semanas en la Unesco, París, sobre la relación de los jóvenes de diversos países con las tecnologías de la información y la comunicación.

La nota destaca que el 95% de los adolescentes europeos y el 85% de los latinoamericanos utilizan las TIC, y que sus usos son semejantes: el chateo, la búsqueda de información, el correo electrónico y la música. Se señala que, con la edad, crece también el uso de internet en la escuela.

Uno de los aspectos más novedosos, según Morduchowicz, es el uso simultáneo que los jóvenes hacen de los distintos medios. Por ejemplo, en Francia, el 60% de los jóvenes ve televisión o DVD mientras navega por internet y habla por teléfono. Sin embargo, en la Argentina esta tendencia está más rezagada, ya que sólo el 20% de los adolescentes admite utilizar un medio a la vez.


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08-03-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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Un equipo de la UBA participará de un concurso internacional de programación

Hoy al mediodía parte para Hong Kong el equipo de la carrera de Ciencias de la Computación de la Universidad de Buenos Aires (UBA) que participará el próximo jueves de la final de la competencia mundial de programación, organizada por la Association for Computing Machinery (ACM).

La competencia tendrá una duración de cinco horas, durante las cuales los participantes tendrán que resolver diez problemas de naturaleza algorítmica. Pablo Heiber, Francisco Roslan y Alejandro Deymonnaz -integrantes del equipo argentino-, tuvieron que imponerse primero en la competencia interna de la facultad en la que estudian y luego en la regional, de la que participaron equipos de Chile, Uruguay, Perú y Bolivia. En esta instancia final competirán con 80 equipos de todo el mundo.


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21-02-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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La estética y la vida de un fotolog en una muestra fotográfica

"Septiembre, día por día" es el nombre de la muestra de fotos inaugurada el 15 de febrero y que podrá visitarse hasta el 4 de marzo en el Centro Cultural Borges. Esta iniciativa surge de un fotolog (www.fotodoc.com.ar) que data de septiembre de 2006 del que participaron activamente 17 fotógrafos profesionales y amateurs. La única consigna era que cada participante subiera al fotolog una imagen diaria durante todo el mes.

A propósito de esta muestra, Clarín recupera una encuesta difundida el mes pasado por el portal Terra, según la cual Argentina es el país con más fotologs de Latinoamérica: en nuestro país estos se crean con una frecuencia de uno y medio por minuto, y se suben más de seiscientas fotos por hora.


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29-01-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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El Quijote puede escucharse en MP3

La principal obra de Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha, relatada en archivos de audio (podcasts), se puede descargar gratis desde Educaragón: la página del Departamento de Cultura de Aragón la página del Departamento de Educación, Cultura y Deporte de Aragón. Para descargarla sólo es necesario hacer un click sobre cada capítulo, pulsar el botón derecho del mouse y seleccionar “Guardar destino como”.

Fuente: El País


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29-01-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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Los docentes españoles destacan el uso de las TIC para promover la creatividad

Según informó El Norte de Castilla, uno de los diarios más importantes de Castilla y León, en España, los docentes que participaron del III Congreso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación destacaron el uso de internet y los nuevos materiales multimedia para promover un aprendizaje más creativo.

El encuentro incluyó presentaciones sobre los aspectos técnicos de las herramientas pero estuvo centrado en talleres y casos prácticos para que los profesores incorporen en sus clases nuevas herramientas educativas. Algunos de estos talleres se dedicaron a la producción de cortometrajes, la grabación de videoclips y la elaboración de materiales didácticos con la utilización de las nuevas tecnologías.


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25-01-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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El Ministerio de Educación de Río Negro impulsa acciones de capacitación en TIC

Durante el mes de febrero, el Ministerio de Educación de Río Negro implementará diversas acciones de formación en nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) destinadas a los integrantes de las distintas áreas ministeriales, para ampliarlas posteriormente a los referentes de las TIC de cada escuela o regional. La capacitación, coordinada por técnicos de informática del ministerio, tiene el propósito de incentivar el uso de herramientas tecnológicas tanto con objetivos pedagógicos como para el mejoramiento de la gestión institucional.

Esta iniciativa se vincula con la próxima implementación del Programa RED, de la Red Rionegrina Digital, que lleva adelante el ministerio de Educación junto a la Fundación Telefónica. Según informaron, este programa contempla la dotación de equipamiento informático de la totalidad de las supervisiones escolares, y la conexión a internet vía banda ancha de todas las instituciones escolares rionegrinas.


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15-01-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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Los nuevos medios y la innovación serán tema de debate en el encuentro We Media

El tercer encuentro We Media -Nosotros, el Medio- tendrá lugar entre el 7 y el 9 de febrero en la Universidad de Miami, EE.UU. La convención, que se propone analizar el rol de los nuevos medios en la sociedad de la información, reunirá a representantes de medios on line y tradicionales, comunidades virtuales, redes sociales, blogs y otras organizaciones. Según informa La Nación -uno de los medios auspiciantes del evento-, este año se enfocará particularmente en la vinculación de América latina con el resto del mundo a través de una amplia gama de plataformas.

Uno de los objetivos del encuentro es propiciar el surgimiento de nuevos proyectos y servicios, a partir del diagnóstico del escenario de los medios; en otras oportunidades los debates del encuentro derivaron en el surgimiento de numerosos productos, estrategias y empresas. Los principales temas de discusión y el desarrollo de la reunión podrá seguirse a través de un blog creado con ese fin.


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15-01-2007 |

Autor: Carolina Gruffat

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Qué y cuánto (dicen que) leen los chicos en internet

Contra la idea de que internet perjudica la lectura, una encuesta realizada por el Ministerio de Cultura del gobierno porteño, entre 450 chicos de entre 9 y 12 años, informa que el 32% de ellos lee en la computadora. El 26% dijo leer divulgación científica, el 25,7% cuentos y novelas y el 17,8% deportes.

El salto de un soporte a otro, sin embargo, implica nuevas modalidades de lectura. La investigadora de Flacso Andrea Brito, comentó a La Nación que en la pantalla “la palabra escrita convive con otros lenguajes, como imágenes móviles y música. No se lee en orden; la pantalla ofrece modos y direcciones distintas para leer”. Brito destacó la importancia de que los chicos identifiquen a la computadora como un lugar para una experiencia de lectura.


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