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Chris Hoffman en Conectar Igualdad

El director de Ingeniería y Proyectos Especiales de la Fundación Mozilla, Chris Hoffman, brindó una charla abierta a los integrantes del Programa Conectar Igualdad y el portal educ.ar. El objetivo fue contar qué es Mozilla, cómo trabaja y cómo podría adaptarse al trabajo docente.

firefox2.pngMozilla, a diferencia de los demás exploradores, depende de una organización sin fines de lucro –la Fundación Mozilla–, dedicada a la creación de software libre. Cris Hoffman fue el primer empleado de la Fundación Mozilla, en agosto de 2003. Desde allí dirigió a un equipo de diez ingenieros que estableció la Fundación Mozilla como una organización independiente y autosuficiente que tiene como misión "mantener la elección y la innovación en internet".

hofmann1.jpgHoffman aclaró que “cualquier persona o compañía puede colaborar en el proyecto Mozilla, ya sea aportando código, probando los productos, escribiendo documentación o de cualquier otra manera”. El trabajo desinteresado de los contribuidores de Mozilla permite que sea una organización sin fines de lucro.

Acompañado por voluntarios argentinos, Hoffman aclaró que el objetivo de Mozilla es “expandir los valores de la Web abierta” e intentar, cada día, crear un browser “útil, que los mantenga protegidos y que les resulte fácil de usar”.

Firefox ha ayudado a cumplir el objetivo de la Fundación Mozilla de apoyar los estándares web abiertos. Otra meta es participar, ayudar y promover el trabajo realizado en las empresas y las grandes instituciones para implementar el uso de Firefox y la tecnología de Mozilla.

Respecto de la posibilidad de producir ideas para desarrollar en el aula, Hoffman explicó que se está trabajando en proyectos para utilizar las computadoras off line, además de otro proyecto en conjunto con Linux para poder utilizar Firefox en distintos dispositivos. Contó sobre P2P University, donde las personas trabajan juntas para aprender un tema en particular a través de la realización de tareas, la evaluación del trabajo individual y en grupo, y de ofrecer una retroalimentación constructiva.

Para seguir leyendo:
-"La gente empieza a entender los problemas de la dependencia", diario Página/12.

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