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Celulares como herramientas para el aprendizaje: un proyecto innovador en Francia
Philippe Steger, un profesor francés de economía e informática, desarrolló un novedoso sistema que utiliza los teléfonos celulares, con conexión a internet, como entorno para el aprendizaje. El programa incluye resúmenes de las clases, que les permite a sus alumnos repasar los contenidos de las materias, y 750 pequeñas evaluaciones.
El proyecto tiene como punto de partida una serie de informes de 2005, que señalan que el 72% de los alumnos franceses tienen un teléfono celular. Si bien inicialmente se intentó brindarlo de manera gratuita, para ampliar el acceso a la educación, luego se estableció una tarifa mínima -de dos euros mensuales- para el pago de los derechos de autor a aquellos que elaboran los contenidos.
Noticiasdot.com informó también que actualmente Steger se encuentra negociando con las empresas operadoras de telefonía para mejorar la accesibilidad a la web.
Philippe Steger es integrante de Leadingteachers, una organización que impulsa el uso de las nuevas tecnologías de manera innovadora en el trabajo diario de los docentes. Leadingteachers está conectada al canal británico de televisión destinado a los docentes Teachers'tv.
Fuente: Noticiasdot.com
Sobre el tema de la utilización de los nuevos medios -incluidos los teléfonos celulares- en el ámbito escolar, se puede ver: Celulares: ¿herramientas para el aprendizaje? (03/02/06), en educ.ar
España: se presentó el primer curso de inglés por teléfono celular (27/01/06)
14 Comentarios
- Marta. Febrero 10, 2006 23:15
No me parece oportuno mezclar las cosas. Los celulares deben ser utilizados para lo que se han creado: la comunicación.
De manera que el abuso de
ellos y los mensajes de texto con abreviaturas absurdas,
no sólo perjudican el lenguaje, sino que lo tergiversan aún más.Hay mucho por hablar sobre
el tema.Saludos. MS.
- hector M Gutièrrez. Febrero 11, 2006 23:11
Iniciativa valiosa para una generaciòn de educandos receptiva, si no es asì deberemos comenzar por otras consideraciones.-
- Romina Lopez. Febrero 24, 2006 15:03
Me parece una excelente opción si uno cuenta con el capital económico para llevarla a cabo. Y respecto al lenguaje, si los alumnos en vez de inventar palabras se rigen por la fonética de las letras, estarían haciendo un doble repaso, ya que cada frase, implicaria descifrar un código complementario y obtener un mensaje.
Lo considero una herramienta útil para asimilar conceptos.
DE ESTE MODO ME PARECE, QUE NO SE DISTORCIONARÍA LA LENGUA(viva) SOLO SE AGILIZARÍA LA ESCRITURA Y LECTURA DE LOS TEXTOS.
- Sikvia Llave. Marzo 1, 2006 21:49
me parece una experiencia màs a intentar como el uso del internet que todos lo mencionan pero no se ve su uso en las aulas por los incovenientes de acceso ya sea econòmico , de equipamiento, de tiempo , falta de sitios gratuitos autorizados o de confiabilidad
- Marcela. Marzo 10, 2006 18:45
Me parece que para llevar a cabo esta actividad primero tendrian que investigar que tipos de dificultades traen aparejados los celulares, como las ondas eletromagnéticas que eliminan neoronas y otro tipo serio trastornos. de la contaminacion celular no se habla mucho.
Hay estudios muy fuertes sobre el tema. - Marcela. Marzo 10, 2006 18:47
Me parece que para llevar a cabo esta actividad primero tendrian que investigar que tipos de dificultades traen aparejados los celulares, como las ondas eletromagnéticas que eliminan neoronas y otro tipo serio trastornos. de la contaminacion celular no se habla mucho.
Hay estudios muy fuertes sobre el tema. - Marcela. Marzo 10, 2006 18:48
Me parece que para llevar a cabo esta actividad primero tendrian que investigar que tipos de dificultades traen aparejados los celulares, como las ondas eletromagnéticas que eliminan neoronas y otro tipo serio trastornos. de la contaminacion celular no se habla mucho.
Hay estudios muy fuertes sobre el tema. - cristina. Marzo 14, 2006 20:10
es una iniciativa muy valiosa y po supuesto a la gente que rechaza el cambio no le va a gustar... pero siempre los innovadores sabrán hacer frente a la incomprensión
- CLAUDIA . Junio 21, 2006 16:19
LOS CELULARES ESTAN RE BUENOS.... AGUANTE ARGENTINA LOCO GANADORA DE LA SELCCION MUNDIAL 2006!!!!!!!!!!!!!
- NEY . Noviembre 16, 2006 20:18
PORQUE NO DISMINUYEN LA FRECUNCIA DELOS CELULARERS
- diego leyva . Julio 20, 2008 19:46
hola se un poco mas especifico con el proyecto
- stephanie. Agosto 18, 2008 00:04
quisiera obtener mas información de este proyecto para utilizarlo como fuente de recurso en una presentación para el Departamento de Educación de la Anuversidad a la que pertenesco. Gracias
- juan canaletti. Abril 21, 2009 12:10
aca, en la argentina, donde puedo seguir los mismos cursos que se realizan en francia???
- eugenia. Mayo 19, 2009 17:20
Me parece que debemos ser docentes introducirnos en los nuevos requerimientos de saberes y perfiles profesionales, debemos preparar al alumnado en las capacidades para una sociedad en tremendos avances tecnologicos. Comprender la realidad y participar en la sociedad cada vez más globalizada, informatizadas y complejas.
Las nuevas tecnologias podrían mostrar una nueva tendencia.el docente debe saber guiar para el buen uso del celular como otra herramienta de aprendizaje, desde saber buscar palabras , utilizando el diccionario de la web, bajar información actualizada sobre temas tratados, usarlos como calculadora,como recordatorios de tener que realizar alguna actividad , para las memorias frágiles y olvidadizas de los jóvenes estudiantes, y se termina con el no sabia, me olvidé.Usarlo como dispositivo de almacenaje de datos, archivos, etc. sacar fotos , bajar musica adecuada para fondo musical de algun trabajo o proyecto,y trasladarlo a la PC del establecimiento.
también como medio al alcance de producir sus propios videosclip sobre temas de la materia con la realidad que los rodea.
Pienso que primero debemos tener una capacidad creativa el docente y contagiar al alumno para hacer un muy buen uso del aparatito que tanto cuesta y nadie se priva de poseerlo. No limitemos sus inquietudes y sus creatividades. Construyamos nuevos saberes, estrategias. Yo lo pose en practica y tengo excelentes resultados, sin apartarme del curriculum y las normativas institucionales.
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