Un portal regional para la enseñanza de las ciencias

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Un portal regional para la enseñanza de las ciencias

Un portal regional para la enseñanza de las ciencias

En el marco de un seminario internacional desarrollado el 19 y 20 de mayo en Bogotá, Colombia, se presentó el portal latinoamericano IndagaLA. El sitio está destinado a apoyar a maestros, formadores y científicos que buscan una enseñanza de calidad de las ciencias en la escuela primaria.

El portal regional, cuya plataforma y parte del contenido provienen del portal La main à la pâte (Francia), fue puesto en funcionamiento por la Universidad de los Andes (Colombia) en el marco de una cooperación entre la Academia de Ciencias de Francia, las academias de Ciencias de la Argentina, Brasil, Colombia y Chile, el Convenio Andrés Bello y la Universidad de los Andes, con el apoyo de la Cooperación Regional Francesa para los Países Andinos y de la Dirección de Cooperación Internacional del Ministerio de Educacion de Francia.

El portal tiene por objetivo inicial divulgar gratuitamente, en español y en portugués, los recursos pedagógicos y científicos para la enseñanza de las ciencias en la escuela primaria, y favorecer el encuentro de los actores -científicos e investigadores, directivos educativos, formadores y maestros- de este tipo de enseñanza en América Latina. Se busca, así, prolongar y consolidar los esfuerzos de creación de una red regional que comenzó en el 2002 con el apoyo de la cooperación francesa.

Foros de discusión, información sobre eventos y noticias, espacios de trabajo en colaboración para la creación de nuevo material o la publicación de recursos, diversas actividades de clase y la lectura de documentos científicos o pedagógicos son algunas de las acciones posibles que pueden realizar los usuarios que visiten este portal regional.

El "Año de la Enseñanza de las Ciencias"

Para promover la enseñanza de las ciencias en las escuelas de todo el país, el Gobierno Nacional decidió por decreto que 2008 sea el Año de la Enseñanza de las Ciencias. "Es una medida del gobierno y no del ministerio, y eso es una señal para el conjunto de la sociedad. Transmite la idea de un cambio cultural, para que las ciencias ocupen un lugar importante y dejen de ser consideradas como una actividad esotérica", explicó el ministro de Educación, Juan Carlos Tedesco, a principios de año.

"Sería bueno que los padres reflexionasen y que en 2008 dedicaran atención a saber cómo sus hijos aprenden matemática y ciencia". Tedesco adelantó la necesidad de una fuerte renovación metodológica, para que la ciencia y la matemática estén al alcance de todos.

Algunas medidas ya comenzaron a implementarse: la convocatoria del Instituto Nacional de Formación Docente para que los profesorados presenten programas para innovar en la enseñanza científica en las escuelas, la propuesta para que las universidades desarrollen investigaciones en ese sentido, y la distribución de equipamiento y material didáctico en los colegios, entre otras.

Fuente: http://www.indagala.org

2 Comentarios

Angelica Magdalena Olmos. Mayo 22, 2008 21:25
La Geometría que siempre fue un poco la gran olvidada en la enseñanza de la Matemática podría recuperar el enfoque con que se estudió y trabajó en otras épocas. El manejo del espacio propio vivido y percibido permitirá una mejor comprensión de las nociones espaciales comunes a otras disciplinas.- Es una muy buena propuesta.-
Quique Figueroa. Mayo 23, 2008 09:33
Es todo un desafío la propuesta de Tedesco. Bajar del bronce la ciencia y ponerla al alcance de los mortales, es algo que vienen proponiendo Paenza y equipo, como así también la agencia de divulgación científica de la Fundación Campomar, iniciativa de Enrique Bellocopitow.
Programas como "Alterados por pi", "Científicos Industria Argentina", "Click" [de la BBC de Londres] y otros de la serie "Horizontes" ayudan y mucho.
También los juegos de ingenio que proponen los diarios, son pequeños ejercicios que ofician de excelentes disparadores.
Pero, el laburo reflexivo de padres junto a hijos es condición "sine qua non" para que la semilla prenda.