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Bajó la tasa de repitencia en Misiones


Según un estudio del Ministerio y el Consejo General de Educación de Misiones, citado por El Diario Digital, que aborda la fluctuación de la repitencia en 170 escuelas (más sus correspondientes aulas satélites) bajo el proyecto provincial garantía de la EGB - incremento de la retención escolar, entre los años 2000 - 2003, se observó que 141 establecimientos lograron disminuir los índices de repitencia en EGB 1 y 2, mientras que 38 mantuvieron o elevaron su repitencia. Una escuela, en tanto, no registra datos a la fecha.

En el año 2000 la tasa de repitencia en estas 170 escuelas era del 27,19 por ciento y en el 2003, disminuyó considerablemente al 16,31 por ciento, mejorando así todas las previsiones hechas.

El informe sostiene que "esto quiere decir que desde la implementación de este proyecto en el 2002 (con una base de datos elaborada en el 2000), el 83 por ciento de las escuelas bajo proyecto lograron disminuir sus índices de repitencia, en menos de 2 años".

Del informe se desprende que de las 170 escuelas involucradas, 141 bajaron sus índices de repitencia.

"Teniendo en cuenta la seriedad de nuestro trabajo, Unicef Argentina se comprometió a financiar una ampliación de este proyecto a 30 escuelas de Posadas y Oberá elevando el cupo a mas de 250 instituciones educativas. Este Proyecto no abarca la totalidad de escuelas EGB 1 y 2 de la Provincia, por razones estrictamente presupuestarias, siendo nuestra intención ampliar gradualmente la cobertura hacia los distintos ciclos y niveles del sistema, debido a los logros alcanzados en esta primera etapa".



1 Comentario

  1. Enrique. Julio 24, 2004 12:06

    ¿es un mérito bajar el indice de repitencia? o es una muestra más de la mediocridad del sistema.
    ¿esto significa que se está en condiciones de recibir más crédito exterior? o ¿los docentes se esmeraron más y lograron excelentes resultados?
    No creo en esta clase de "milagros", si pienso que es logrado a fuerza de presiones desde los gobiernos educacionales de cada provincia, para lograr dinero a costa de la educación de su pueblo. Si lo dudan pregunten en las Universidades, o vean los resultados de los exámenes de ingreso.Como docente, me duele que esto se publique como un logro para el país.