El portal educativo del Estado argentino

 
 

2010

24-02-2011 |

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Especialistas modelos 1:1: Taller internacional de Evaluación y Seguimiento

Bajo el título “Mejores prácticas en metodología de evaluación y seguimiento de programas y políticas de apropiación TIC en educación”, reunió a especialistas nacionales e internacionales que participan en la implementación de proyectos pioneros en modelos 1:1.

El encuentro se desarrolló en diciembre de 2010, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y fue impulsado por la Unidad de Investigación y Experimentación de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Educ.ar S. E. (Ministerio de Educación de la Nación).


01-12-2010 |

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Ramiro Valveson: Experiencias Modelos 1:1

Ramiro Pablo Valveson, Ingeniero en Sistemas de Información, tiene 36 años y trabaja como profesor de Informática en el Instituto Provincial de Enseñanza Media Nº 59 "25 de Mayo", de la localidad de Cruz Alta, Córdoba.

En esta escuela se llevó adelante en 2009 una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno, propuesta pedagógica conocida como Modelo 1:1.


16-11-2010 |

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Maribel Ortiz: Experiencias Modelo 1:1

Presentamos hoy a Maribel Sonia Ortiz, docente de la Escuela Intercultural Bilingüe Nº 848 de la comunidad Marangatú, Puerto Mineral, Puerto Leoni, Misiones.

Esta escuela es una de las 50 escuelas interculturales bilingües de Misiones. Tiene una matrícula de 50 alumnos con grados acoplados, denominación que hace referencia a que un maestro tiene en una misma aula más de un grado. Maribell es docente de los grados 1º, 2º y 3º, y llevó adelante junto con el director la integración de la tecnología en esta escuela, en el marco de una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno, propuesta pedagógica conocida como modelo 1:1.


26-10-2010 |

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Natalia Marengo: Experiencias Modelo 1:1

Natalia Marengo tiene 30 años, es mendocina y se graduó como profesora de enseñanza básica con un postítulo en Aplicaciones Informáticas. Es estudiante avanzada de la licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad del Comahue.

Como docente en la escuela primaria pública 1-004 “Dr. Guillermo Rawson”, de Godoy Cruz, Mendoza, llevó adelante, durante el ciclo lectivo 2008, varios proyectos en el aula con sus alumnos en el marco de una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno, propuesta pedagógica conocida como Modelo 1:1.

En esta entrevista nos cuenta acerca del proyecto interáreas para el acto del 17 de agosto, aniversario de la muerte del Gral. José de San Martín.


05-10-2010 |

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Claudia Manera: Experiencias Modelo 1:1

Presentamos a Claudia Manera, profesora de Lengua y Literatura y docente universitaria.
Con el apoyo de la Municipalidad de Rafaela, provincia de Santa Fe, coordinó talleres de alfabetización digital en el marco de una de las primeras experiencias piloto con una computadora por alumno, una propuesta pedagógica conocida como Modelo 1:1.


12-08-2010 |

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Luis Cappozzo: "Conservar los océanos no es solo una responsabilidad sino una cuestión de supervivencia.”
Parte II

Presentamos la segunda parte del video con la entrevista con el Dr. Luis Cappozzo, especialista en biología marina. Conversamos con él en el bar temático del Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia, entre figuras de grandes peces como el tiburón peregrino que aparece en este video.


27-07-2010 |

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Luis Cappozzo: "Conservar los océanos no es solo una responsabilidad sino una cuestión de supervivencia.”
Parte I

El Dr. Luis Cappozzo es especialista en biología marina. Lo entrevistamos en el bar temático del Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia, entre figuras de grandes peces como el tiburón peregrino, que se ve en este video.


09-06-2010 |

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Bicentenario: los chicos piensan

Presentamos unas microentrevistas que grabamos con chicos de tres escuelas argentinas. Los chicos plantean preguntas en torno a esta fecha tan importante de la historia de nuestro país y hablan sobre lo que significa para ellos la libertad, la independencia, la patria, la revolución y el pueblo a partir de lo que pasó en Mayo de 1810, pero también sobre lo que estas ideas representan para ellos hoy, en su vida. Y tres historiadores contestaron luego a sus preguntas, en el marco de los festejos públicos del Bicentenario.


07-05-2010 |

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*Ideas, conceptos y palabras de 1810*

En el marco del Bicentenario presentamos una serie de entrevistas a los historiadores Gabriel Di Meglio, Noemí Goldman, Fabio Wasserman, Alejandra Pasino y Nora Souto, en las que analizan los conceptos de “patria”, “pueblo”, “revolución”, “independencia” y “nación”, respectivamente.


22-04-2010 |

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Anthony Browne: Libros álbum, un universo lleno de detalles - Parte II

Anthony Browne (Sheffield, Inglaterra, 1946), premiado y reconocido en todo el mundo, es uno de los creadores de libros álbum más talentoso e imaginativo. Los fascinantes universos que él inventa a partir de una sugerente interconexión entre imágenes y palabras invitan a ser leídos muchas veces, y cada vez encontrar más y más detalles que convierten cada lectura una nueva experiencia.

Anthony Browne visitó por primera vez nuestro país. Presentamos la segunda parte de la entrevista que se desarrolló en el propicio y agradable ámbito de la Biblioteca Nacional de Maestros, previo a la conferencia que dictó en el Ministerio de Educación de la Nación, y que próximamente también publicaremos en el portal de educ.ar. Para acceder a la Parte I de la entrevista cliquear aquí.


13-04-2010 |

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Anthony Browne: Libros álbum, un universo lleno de detalles - Parte I

Anthony Browne (Sheffield, Inglaterra, 1946) es uno de los creadores de libros álbum más importante en todo el mundo. Desde 1976 ha publicado más de cincuenta libros, que fueron traducidos a muchos idiomas. Sus atractivos y sugerentes libros tienen un complejo entramado visual, y el interjuego que se da entre el lenguaje visual y el textual permite a los lectores construir múltiples sentidos.

Admirado por adultos y niños Anthony Browne visitó por primera vez nuestro país. Antes de la la conferencia que dictó en el Ministerio de Educación de la Nación, y en el propicio y agradable ámbito de la Biblioteca Nacional de Maestros, lo entrevistamos para conocer algo más sobre sus libros y su trabajo.

Para ver la segunda parte de la entrevista cliquear aquí.


05-04-2010 |

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Políticas educativas en Latinoamérica

Les presentamos una serie de videos con las reflexiones de Luis Riart Montaner (ministro de Educación y Cultura de Paraguay), Claudia Costin (secretaria de Educación del municipio de Río de Janeiro, Brasil), Cecilia Vélez White (ministra de Educación de Colombia), Melanio Paredes (secretario de Educación de República Dominicana), Jorge Rey Valzacchi (director de Virtual Educa, Argentina) y diferentes autoridades educativas que fueron entrevistadas por el gerente general de Educ.ar S. E. y director del Canal Encuentro, Ignacio Hernaiz, durante Virtual Educa, un congreso internacional de educación que se realizó recientemente en la Argentina.

15-03-2010 |

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La escuela del futuro: los chicos piensan

Presentamos una serie de microentrevistas en las que los alumnos reflexionan sobre la escuela del futuro.

En esta oportunidad, en educ.ar quisimos que fueran los chicos los entrevistados: que hablaran sobre videojuegos y educación, el rol docente, cómo usar internet y la tecnología en la escuela. Sus ideas y sus intereses son fundamentales para que los adultos investiguemos y desarrollemos proyectos que los involucran.


08-03-2010 |

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Docentes latinoamericanos
(parte II)

Presentamos la segunda parte de un microvideo con entrevistas a cinco docentes latinoamericanos que presentan sus proyectos educativos con TIC.

Los proyectos han sido diseñados en función de las características y ámbitos en los que cada docente desarrolla su actividad pedagógica.


26-02-2010 |

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Docentes latinoamericanos
(parte I)

Presentamos la primera parte de un microvideo con entrevistas a cuatro docentes latinoamericanos que presentan sus proyectos educativos con TIC.

Los proyectos han sido diseñados en función de las características y ámbitos en los que cada docente desarrolla su actividad pedagógica.