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- Diego Golombek: “Una forma de contar la ciencia alejada de los laboratorios”Primera parte
Diego Golombek: “Una forma de contar la ciencia alejada de los laboratorios”
Primera parte
Con la charla con Diego Golombek educ.ar inauguró la propuesta de entrevista participativa. La llamamos así porque invitamos a los lectores a realizar las preguntas. Así, docentes y alumnos de todo el país nos enviaron sus preguntas para este destacado científico, que las contesta en estos videos. (Ver al final también la segunda parte). Golombek es científico y profesor universitario, y ha escrito varios libros de ciencia y divulgación científica. Uno de sus más particulares aportes es su modo de ver la ciencia en la vida cotidiana y de animarse a llevar su mensaje al público masivo de la televisión e internet.
Además de contestar a cámara a los usuarios de educ.ar, conduce Proyecto G, un programa que se emite por Canal Encuentro. Este programa tiene su propio “minisitio” en el sitio web de Canal Encuentro, en el que Golombek modera personalmente el foro.
Agradecemos a todos los que enviaron sus preguntas, porque estamos convencidos de que el trabajo colaborativo genera inteligencia colectiva y permite construir objetos de aprendizaje de mayor calidad, como lo comprobarán con esta entrevista.
Si Ud. posee una conexión del tipo "banda ancha" visualice el video en "rápida". En cambio si Ud. tiene una conexión "dial-up" es recomendable que seleccione la opción "lenta" para una carga del video más ágil. Ambas opciones se encuentran en la esquina superior derecha del video.
Nora Scaringi (docente rural): —Considerando que en El Manso, una localidad rural a 90 kilómetros de Bariloche, no recibimos Canal Encuentro porque Direct TV no lo toma, quisiera preguntarle cómo pueden capacitarse a la distancia los docentes para perder el temor de enseñar ciencia en la escuela.
María E. Aurensanz: —¿Cómo puede relacionarse la enseñanza de las Ciencias Naturales con la de las otras áreas?
Mabel Scotti: —¿Cuál es el objeto de estudio del campo de la filosofía de la biología?¿Qué bibliografía indicaría para los alumnos de nivel terciario?
Celso Rubén Araujo (docente de Filosofía yde Proyecto y Metodología de la Investigación en escuelas medias del partido de Merlo) —¿Considera que están dadas las condiciones para que los estudiantes de las universidades argentinas, formados con alto nivel en ciencia básica, puedan desarrollar su tarea dentro del país y transportar sus logros a la tecnología, o seguiremos formando especialistas que dependerán del extranjero para que sus trabajos tengan sentido?
VER SEGUNDA PARTE DE LA ENTREVISTA El Dr. Golombek respondiendo a los ingeniosos alumnos de 1º a 6º grado del Instituto privado Dante Alighieri, de La Falda, Córdoba, que prepararon sus preguntas junto a la docente de ciencia de la escuela, Andrea Fernández.
52 Comentarios
- Adriana Picon. Abril 17, 2008 18:06
Me parece fantastico esto de poder dejar inquietudes para ser respondidas por una persona capacitada. Las docentes de primaria debemos dar muchos temas y a veces las capacitaciones no logran cumplir con todas nuestras expectativas. Seria de gran valor que tambien se hiciera con las demas areas, sobre todo con las Ciencias Sociales, area en la cual, a veces, se nos plantean dudas acerca de como plantear el desarrollo de algunos contenidos.
- Horacio Arozarena. Abril 17, 2008 21:56
Quiero felicitarlos por esta innovadora propuesta que tiene que ver con el feedback que se necesita a veces para esclarecernos mas,y lo mas plausible aún es el tema de que piensen en los que tienen dial up. FELICITACIONES EDUC.AR
- celso ruben araujo. Abril 17, 2008 22:53
no hay más que felicitar y agradecer este tipo de espacios donde podamos calaizar inquietudes que hacen a la formación de los estudiantes. concuerdo con Diego en que el verdadero semillero del conocimiento es la ciencia básica, creo (perdon si me equivoco) que Cesar Milstein dijo que la Argentina esta demasiado limitada como para no tener ciencia básica.
- Mabel. Abril 18, 2008 09:42
Estimado Diego: aclaraste muchas de mis dudas con tu valiosa respuesta, gracias por incluirme en tu entrevista. Trabajo en el IFTS Nro 10 del GCBA en el que se forman como Técnicos en Análisis Clínicos, por lo tanto los temas de bioética me parecen muy pertinentes incluirlos también en Filosofía de la biología y no sólo en Ética. Un saludo cordial,
Mabel Scotti - Maria Teresa Stornini. Abril 18, 2008 16:21
Tuve oportunidad de conocerlo pues soy madre de un chico que participó de Expedición Ciencia, programa maravillosos donde se trata de hacer ver a los jóvenes que la ciencia "no muerde". Felicitaciones.
- Santander, Margarita. Abril 20, 2008 10:34
Me parece razonable la respuesta de Golombek con respecto a los científicos en nuestro país,si bien es importante la responsabilidad social de todos los científicos, no debemos olvidar que la ciencia no se desarrolla en cualqueir sociedad. Por algo somos sub-desarrollados: la incapacidad de desarrollarnos como nos indica E. Galeano. Si no cambiamos de modelo seguiremos exportando cerebro. Nos enseñan a ser discapacitados y luego nos venden las muletas para caminar.
Gracias por el espacio.
Cariños.
Margarita Santander Saucedo - Adriana Beatriz Vicente. Abril 20, 2008 10:55
¡De primera!
Creo que está muy bueno que tanto Diego como otros científicos puedan ofrecer su conocimiento a los docentes en general.
Nos ayuda a renovar y continuar buscando diferentes formas de llevar al aula el placer de entender y descubrir la ciencia.
He invitado a mis compañeros de escuela para que se sumen a este encuentro.
Sí, vamos!!! ¡¡¡ dale!!!! - Nora Scaringi. Abril 20, 2008 11:10
Felicito a Educ.ar por esta propuesta innovadora. Me encantó recibir la respuesta de Diego, muy didáctica y fácil de llevar a la práctica.
Espero que nos tengan en cuenta para próximas entrevistas.
Un cariño grande. Nora
- paula. Abril 20, 2008 20:34
un espacio democratico donde expresarse y aprender gracias
- Ana Civetta. Abril 20, 2008 20:50
Me parece maravillosa la posibilidad de acceder al conocimiento de esta forma, clara sencilla, al alcance de todos y para todos. Soy docente de Tecnología e Informática. Daré a conocer entre los maestros que trabajan conmigo esta propuesta.
Diego, es para mi una alegría especial encontrarte en este espacio después de tanto tiempo. Veo en vos al mismo espíritu inquieto que estudiaba con mi hermano. Un gran cariño. Ana - amancau mirabella, prf de biolog, mar del plata. Abril 21, 2008 16:16
resulta que con los nuevos cambios introducidos en octavo año debemos dar un enfoque evolutivo a los temas seleccionados :evolucion, celula y reproduccion. Cuesta mucho este cambio de cabeza, el no dar ya celula con sus organiodes y funciobn como importante sino enseñar desde el aspecto evolutivo pues mi educacion fue muy enciclopedista aparte del hecho de que no hice evolucion pregunta¿que leer, como prepararme para que las clases no terminen siendo mas de lo mismo? para no decir " la teoria de este es tal y la de aquel es cual...se entiende a que apunto?
- ENID ETCHEVERRÍA, DE ALTAGRACIA. Abril 21, 2008 21:52
gracias por los buenos consejos de como dar ciencias y pienso que en todo tipo de contexto uno como docente tiene que poner la cabeza en remojo y estudiar como darla...ENID.GRACIAS PROFE..
- Carina Rossone, Prof. Ciencias Juridicas y Contables, Bell Ville(Córdoba). Abril 22, 2008 11:16
Felicitaciones!!! al equipo de Educ.ar por está propuesta de interacción entre cíentificos y docentes. La mejor forma de enseñanza es mostrarles a los alumnos la teoría y la realidad, llevar las ciencias como otros contenidos... a sus casas, barrios, escuela. Allí es donde la educación cumple con el objetivo de poder transformar, mejorar, la sociedad en la que vivimos. Saludos atte.
- Andrea Premoli. Abril 24, 2008 10:36
Esta es la tecnologia al servicio de la humanidad!! excelente y como trabajadora en ciencia me aporta muchisimo. Coincido Diego en tu respuesta a Celso en cuanto a salir de nuestro pais, seria algo asi como (parafraseando una propaganda de un centro comercial en BsAs y habiendolo vivido en carne propia) " lo importante no es que se vayan (los cientificos) sino que vuelvan". Felicitaciones!
- patricia. Abril 25, 2008 09:09
muy bueno el contenido. me queda la expectativa despierta para la próxima. soy docente de EPB y me interesa descubrir qué preguntaron y cómo se resuelven sus dudas desde la experiencia de alguien que es muy didáctico ( aunque diga que no).
- Gabriela. Abril 28, 2008 16:46
Me parece muy buena esta posibilidad que se le da a los docentes en estar en contacto con gente experimentada y que tiene ganas de mejorar la enseñanza. Muchas Gracias a Diego por todo lo que nos brinda y ojala muchos sigan su ejemplo!
- jazmin. Mayo 4, 2008 19:48
soy docente de ciencia de una escuela de la provincia de buenos aires, me parece muy buena la idea de que especialistas de las distintas ramas de la ciencia puedan estar accesibles para el diálogo con los docentes.gracias.
- carlos. Mayo 7, 2008 21:09
me parece excelente la iniciativa. Lo de Diego no me extraña ya que he tenido la oportunidad de escucharlo personalmente y siempre es un verdadero placer veerlo y oirlo. Necesitamos mucho este tipo de interacciones. Muchas gacias y adelante.
- Roberto Aguirre. Mayo 10, 2008 07:06
Hola. Por favor q alguien me mande un mail a aguirregiorgetti@hotmail.com explicandome como tengo que hacer para bajar un video de la mediateca de Canal Encuentro (www.encuentro.gov.ar) Desde ya muchas gracias a todos!!! Por favor alguien que me conteste!!!
- Roberto Aguirre. Mayo 10, 2008 07:09
Hola a todos. Necesito que por favor alguien me diga como hacer para bajar 1 video de la mediateca de la pag del Canal Encuentro (www.encuentro.gov.ar). Agradeceria que alguien me responda esto a mi mail aguirregiorgetti@hotmail.com. Muchas Gracias a todos!!! Por favor ayudenme!!!!
- Rita Carrizo. Mayo 12, 2008 21:39
Estimado Diego:
Estoy de acuerdo que las ciencias deben interrelacionarse, y éste año decidí ponder esto en práctica, trabajando el texto de divulgación científica: "Había una vez ... el átomo" de Gabriel Gellón (Editirial siglo XXI- Colección Ciencia que ladra) donde se presenta a los científicos del siglo XVII con todos sus aciertos y errores, en el contexto social y político que les tocó vivir y transitar el dificil arte de hacer ciencia a pesar de todo y de todos.
Los chicos se enganchan muchísimo, porque empiezan a entender que el científico era una persona de carne y hueso con falencias como todos nosotros y con una cuota importante de curiosidad que lo motivaba a seguir frente a la adversidad.
Es para recomendarlo. Lo relacionamos con los hechos históricos, con líneas de tiempo a través de las cuales descubren otros personajes contemporáneos sobresalientes en otras ramas de la cultura (escritores, pintores, políticos, etc), pueden formar su propia opinión al tener una visión más generalizada del contexto socio-cultural.
Es novedoso y muy productivo para el alumno y el docente (y en definitiva enriquece a todos por igual).
- Diego GOLOMBEC. Junio 4, 2008 16:26
me podría contestar
¿La relacion entre educacion ciencia y tecnología en la argentina?
¿demandas y posibilidades de la ciencia y tecnología? - Elsa . Junio 27, 2008 20:42
Dr.Diego G.: me divierto muchísimo con el programa y además me mantiene la motivación para seguir ejerciendo la docencia. Soy ingeniera qca. y unas pocas hs semanales dedico a la docencia, enseño química aplicada en una tecnicatura agropecuaria de nivel terciario superior en Jujuy. Mi constante preocupación es esa palabra "aplicada"
- Alicia de Mar del Plata. Julio 4, 2008 13:31
Hola Doctor G, soy docente de biologìa de la ciudad de MDP, y me tope en una librerìa con una de sus excelentes producciones "Sexo, Drogas y Biologìa" y utilizo ese recurso constantemente en el aula y divierte muchisimo a los chicos sin perder rigor cientìfico,es un libro excelente. Me gustarìa que alguna vez se diera una vueltita por "la feliz" y nos honrara con su visita en el aula, un abrazo.
- GRACIELA MADARIAGA. Julio 19, 2008 14:56
EXCELENTE PROPUESTA. COMO TODAS LAS PROPUESTAS DE ESTE GRUPO DE JÓVENES CIENTÍFICOS.
- Virginia Fux. Julio 22, 2008 22:58
Me gustó mucho la respuesta del Dr Diego Golombek fomentando la ciencia básica, y también fomentando a los jóvenes a formarse como científicos, que vaya a ver el mundo y después vuelva con mas conocimientos a su país de origen.
Estoy recién empezando mi carrera universitaria, y un gran deseo que espero cumplir es ser médica investigadora, y poder "hacer ciencia".
Tuve la fortuna de poder participar de Expedición Ciencia (campamento científico que se realiza tods los años organizado por Diego Golombek, entre otros) y esa experiencia relamente me motivó mucho mas.
Creo también que la enseñanza de ciencias en nuestro país a veces deja muchos "huecos", y mejorándola, con propuestas como estas, y haciendo llegar a los niños y adolescentes la ciencia de una forma diferente, dejandolos descubrir por ellos mismos, experimentar, y con propuestas como las que se ven en esta página, podría avanzar muchísimo, y se fomentaría también la actividad científica. - Virginia. Julio 22, 2008 23:01
Me gustó mucho la respuesta del Dr Diego Golombek fomentando la ciencia básica, y también fomentando a los jóvenes a formarse como científicos, que vaya a ver el mundo y después vuelva con mas conocimientos a su país de origen.
Estoy recién empezando mi carrera universitaria, y un gran deseo que espero cumplir es ser médica investigadora, y poder "hacer ciencia".
Tuve la fortuna de poder participar de Expedición Ciencia (campamento científico que se realiza tods los años organizado por Diego Golombek, entre otros) y esa experiencia relamente me motivó mucho mas.
Creo también que la enseñanza de ciencias en nuestro país a veces deja muchos "huecos", y mejorándola, con propuestas como estas, y haciendo llegar a los niños y adolescentes la ciencia de una forma diferente, dejandolos descubrir por ellos mismos, experimentar, y con propuestas como las que se ven en esta página, podría avanzar muchísimo, y se fomentaría también la actividad científica. - liliana wagner. Agosto 21, 2008 12:54
PARA DIEGO GOLOMBEK, QUIZA NO ESTE DENTRO DE LA FECHA PERO QUIZA ME PUEDA CONTESTAR IGUAL.
1.COMO PELAR MUCHOS HUEVOS DE CODORNIZ JUNTOS SIN QUE ME LLEVE TANTO TIEMPO. EN SU LIBRO DEL COCINERO CIENTIFICO LA FORMULA CON VINAGRE TARDA MUCHO.
2. PORQUE ES MAS RICO EL ASADO DE OBRA QUE EL DE LA PARRILLA?(SERA PORQUE USAN MADERAS DE LA OBRA USADAS Y VIEJAS Y QUE TIENEN RASTROS DE CAL, COMO EN MEJICO QUE USAN UN POCO DE CAL PARA TOSTAR??)
3. PARA LOS BRETZEL SE USA LEJIA(O SOSA??COMO BAÑO CAUSTICO) PARA DARLE SABOR Y COLOR, NO ES TÓXICO?? TENGO UNA RECETA ORIGINAL DE UNA MUY CONOCIDA PANADERIA ALEMANA DE SU MAESTRO PANADERO Y NO ME ANIMO A HACERLA. SE USA TAMBIEN PARA BAÑAR LOS PALITOS SALADOS CON SAL MUY TIPICOS PARA TOMAR CON CERVEZA, ESE GUSTO PARTICULAR ES POR LA LEJIA, LA LEJIA O SOSA COMO SE HACE??
ME ENCANTARIA SABER SI HAY UN CLUB DEL COCINERO CIENTIFICO PARA PARTICIPAR Y ENCONTRAR CON QUIEN CHARLAR Y EN FORMA DIRECTA ES MAS COMODO. ME ENCANTA EL PROGRAMA DE ENCUENTRO. SE LO RECOMIENDO A TODOS LO QUE PUEDO. SOY SU FANATICA!!!!
GRACIAS , GRACIAS, GRACIAS.
QUIERO COMBIDARLOS CON MI TORTA DE LENTEJAS!!!
Y TOMAR UNOS MATES!!!! - Evangelina. Noviembre 22, 2008 16:46
HOLA!!! NECESITO SABER COMO PUEDO BAJAR LOS VIDEOS DE LA MEDIATECA DE LA PAGINA www.encuentro.gov.ar. Espero alguien pueda ayudarme. Enviar email a evangelinamonica@hotmail.com
Gracias - maria. Febrero 26, 2009 17:10
Diego golombek.. lo sigo desde hace tiempo.. me encantan sus libros, hay uno q no puedo conseguir cerebro, ultimas noticias.
soy docente en nivel secundario y primario estuve leyendo los comentarios me podrian decir como es el campamento de expedición ciencia? me encantaria q mis alumnos puedan participar del mismo.. gracias por el espacio.. - hebe coldorf. Febrero 26, 2009 23:56
Me parece fantastico lo que han logrado a partir de la comunicacion con el cientifico Diego Golembek. Yo lo conoci a partir del Programa Cientificos Industrias Argentina, que se tansmitia por el canal de aire 7,a partir de la conduccion de otro genial cientifico-conductor Adrian Paenza. Yo deseo preguntarle a Diego por alguna historia, cuentos y/o libros a los que podamos recurrir para leerles a los alimnos del nivel secundario, para lograr atraparlos y poder transmitirles la importancia de aprender sobre las ciencias.
Quiero comentarle soy prof. de Cs. Naturales y Salud. Un abrazo grande y gracias por transmitirnos cosas nuevas e interesantisimas. - Diego Golombek. Febrero 27, 2009 16:25
Muchísimas gracias por todos los comentarios. Es un gran placer saber que compartimos tantas ideas acerca de la ciencia y su enseñanza.
Para la docente que pedía sugerencias sobre lecturas apasionantes para los chicos, comento que cuando la literatura se nutre de la ciencia como para afianzar su credibilidad, estamos en buenas manos. Hay para todos los gustos: Michael Crichton, Michel Houllebecq (tal vez un poco subido de tono), Jorge Volpi (sobre todo En busca de Klingsor), algunas cosas de David Lodge o Ian McEwan. También se pueden rastrear cuentos de Dino Buzzati, Primo Levi o Rudyard Kipling con interesantes reflexiones científicas. Pero también hay lecturas fascinantes en el reino de la no ficción, comenzando por nombres como Oliver Sacks (con sus maravillosos casos neurológicos)o Stephen Jay Gould (que los chicos conocen por sus apariciones en Los Simpson...). Y si quieren chusmear un poco en la colección Ciencia que Ladra, serán bienvenidos.
Un abrazo,Diego
- yaneth Gomez Alcarraz. Febrero 27, 2009 18:22
Recien tuve la oportunidad de ver los Videos de respuestas del Dr. Golombek, he quedado impresionada con las respuestas que brinda, soy también una maestra de ciencias del nivel secundario en Andahuaylas - Apurimac (Perú)y deseo preguntar al Dr.¿Cómo incentivar en mis alumnos las ciencias?¿Qué estrategias aplicar para poner las semillas a futuros científicos?
- Diana Amado. Febrero 28, 2009 14:07
Qué propuesta de interacción increíble! Me engancho yo y seguramente se engancharán mis alumnos de nivel secundario que están llenos de inquietudes. Gracias por pensar en esta propuesta y llevarla a cabo!!!
- Paola Juardo. Marzo 2, 2009 16:37
Desde que leí "cocinero científico" quedé fascinada por el tipo de información y lectura que permite que los conocimientos estén a la mano de cualqeier interesado. La colección ciencia que ladra es mi herramienta favorita para los alumnos de secundaria, sin embargo "proyecto G" me ayuda a imaginar y crear nuevas experiencias, para llevar al laboratorio o simplemente para resolver problemas cotidianos en casa o el aula. Gracias por compartir toda tu sapienza y fomentar el conocimiento. Hasta la próxima.
- Diana Amado. Marzo 3, 2009 05:01
Impecable!!! Desde la idea de interactuar de esta forma hasta, como siempre, las respuesta de Diego...todo muy útil, atractivo y enriquecedor. Felicitaciones.
- FIORELLA. Marzo 17, 2009 16:36
hola les cuento que este tipo de programa es muy lindo, te enseña y aprendes mucho y sobre todo te habre la mente.La ciencia cada vez nos sorprende mas, y nos invita a experimentar lo nuestro.Creo que no hay un signaficado especifico para esto, porque la ciencia cambia a cada rato.GARCIASSS
- Maritza Rodriguez. Abril 10, 2009 19:15
como ve estuve siguendole la pista Doc.....apasionada con su propuesta....maravilloso!! que la ciencia se parezca a la vida , para que vivirla valga la pena y aprender sea una mejor manera de que este viaje sea lindo y no una tortura.....Saludos desde Colombia!!!!!
Maritza R
- Lucrecia. Abril 20, 2009 11:26
Hola: realmente cada vez más me fascina relacionar las ciencias naturales con la matemática (soy profe de matemáticas) creo que si integramos las asignaturas para los gurises será mas entendibles. Nos lleva mas trabajo a los docentes pero bueno trae más logros y satisfacciones. la colección ciencia que ladra la uso mucho, lo que me gustaría es poder tener los videos de proyecto G, del que también saco ideas y por supuesto que contar en alguna clase con uno de ustedes será fantástico, pero eso ya ya sabemos muy difícil y mas en escuelas del interior. trabajo en un IFD donde ´hay prof. de física, quimica y biología quisiera me envien si tienen sugerencias para trabajar la historia y/o espistemología en estas ciencias.
Gracias por ayudarnos a tener ideas!!!!!
Lucrecia , Monte caseros, ctes - María. Mayo 20, 2009 12:30
hola! en primer lugar quiero decir que es fantástico que los científicos lleguen a todos con un lenguaje tan claro y sencillo. Soy docente y aprecio mucho esto, además de que a mis hijos adolescentes les gusta mucho el programa. Felicitaciones.
Lo que me interesaría es si habría alguna forma de contactar a Diego Golombek, ya que mi marido organiza todos los años "El congreso de la Juventud" de ciencia y cultura, en el que participan las escuelas medias del distrito de Junín, y le interesaría ver la posibilidad de contar con su presencia. Esto está organizado por el Departamento de Juventud de la municipalidad de Junín. Saludos y muchas gracias. - Patricia. Junio 17, 2009 00:03
excelente la pagina y es un gusto escuchar las explicaciones de Diego.
Espero que cada día mas gente tenga acceso y se contagie del entusiasmo.
Es una manera de comprometernos y mejorar - patricia. Junio 17, 2009 00:06
es un gusto escuchar las explicaciones de Diego.Espero que cada dia mas gente se entusiasme con la enseñanza de la ciencia y tenga acceso a la página.
es una forma de comrpometernos y mejorar - Ana María. Julio 6, 2009 16:49
Gracias al equipo de Educar por presentar estas entrevistas tan didácticas.
Solo me gustaría agregar que las tanto las ciencias naturales como otras áreas de conocimiento, pueden trabajarse en forma interdiciplinaria con Plástica Visual, ya que los alumnos pueden producir: obras de títeres, imágenes digitales, videos, animaciones, pinturas, instalaciones, etc. guiados por profesores de Artes Visuales.
Los felicito por la entrevista, y a Diego Golombek por explicitar en forma tan clara sus conocimientos en ciencia. Saludos cordiales, - Norberto Schenquerman. Julio 6, 2009 20:53
Soy mécico psiquiatra y psiconalista con 40 años de experiencia en la docencia y en la investigación. Aparte de escribir poesía redacté mi primer novela corta de ficción científica y literaria,y de la realidad actual. Quiero hacerla conocer y publicarla.Ya publiqué un libro científico en 1999.
- lina bosch. Julio 6, 2009 23:24
norberto podrias pasarme titulo del libro y editorial, gracias lina
PD.soy profesora de filosofia y epistemologia y me interesaria conocer tus escritos
- Mariano Garcia. Agosto 27, 2009 20:13
Estoy buscando a una profesora de matematica llamada Diana Amado y veo que esta en los comentarios. Es Diana de la UTN y de la Escuela 28 de Palomar? Si es asi que me envie un mail privado. Muchas gracias. Tengo permanentemente puesto el Canal encuentro.!
- ANDREA . Septiembre 12, 2009 00:20
asisti al congreso sobre educacion "aula hoy" en rosario y haberlo escuchado, hizo que en este momento le escriba que sus palabras me conmovieron a querer saber mas sobre la relacion ciencia y las cosas de la vida cotidiana. gracias por haber mostrado que existe otro camino para entender la ciencia. Andrea y Martin de Rosario
- Javier Ricardo Meza. Noviembre 19, 2009 22:46
Hola: Me llamo javier y estoy muy interesado en esta propuesta que plantea el Dr. Golombek. Soy un admirador de su manera de llegar a todos y espero poder algun dia enfocar mi enseñanza como el pretende. Desde ya que me estoy formando e intento tener contacto con docentes y especialistas para "ver" como lograr interesar a los alumnos sobre las ciencias. - beatriz alicia. Enero 15, 2010 09:22
Escucharlo es,confrontar,cerrar hipotesis,enrriquecerse,por todo eso Dios lo bendiga y adelante.
Beatriz - Juan José MEDINA. Marzo 16, 2010 08:18
Quisiera saber por qué? el equipo de DIREC que está en la EGB 409 Campo La Aurora,General J. de San Martín Chaco dejó de funcionar " Es de mucha utilidad para los niños" gracias
- Diana Amado. Marzo 26, 2010 22:19
Un amigo de la infancia me está buscando en el comentario Nº46. ¿Cómo me contacto con él? Mariano García, yo también te estoy buscando...
- jonatan. Junio 15, 2011 16:25
simplemente quería felicitar al Dr. Diego Golombek por todo lo que hace por la educación, y la motivación que brinda a más de uno... simplemente gracias por todo Dr. Diego Golombek....
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